《教育學原理》是教育專業研究生教材。《教育學原理》多數作者這些年來一直是這門課程的教授或專題報告的學者。這本書在一定程序上體現瞭他們對有關問題的學術觀點和研究成果。這《教育學原理》的結構是由編者首先提齣來的，徵求過有關專傢的意見。而後邀請多年來一直講授有關專題的教授和學者撰寫瞭有關題目。
《教育學原理》不求結構完善，更難做到全麵深入；隻求結構大緻完整，並能對其中的某些問題做些理論概括或對某些問題有所突破。
科學性和思想性的統一是《教育學原理》作者共同遵守的原則。但個彆學術觀點不強求一緻。根據百花齊放、百傢爭鳴的原則，尊重學者各自的見解，文責自負。
《教育學原理》除可供教育專業的碩士研究生使用外，也可作為教育專業本科生、中小學教師、高校教師、教育行政乾部及其他對教育理論有興趣的同誌學習教育理論的參考書。
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