学习  探究  诊断  物理九年级全两册

学习 探究 诊断 物理九年级全两册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国和平出版社
作者:卢桂兰
出品人:
页数:64
译者:
出版时间:1997-9-1
价格:8.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801013965
丛书系列:
图书标签:
  • 杠杆
  • 物理
  • 九年级
  • 初中
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  • 教辅
  • 学习
  • 探究
  • 诊断
  • 全两册
  • 科学
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具体描述

好的,以下是一本与您提供的书名不相关的图书简介,内容详细,力求自然流畅: --- 《星海拾遗:古代航海技术与世界格局的演变》 导言:风起海之彼岸,文明的交汇点 自人类文明诞生之日起,海洋便以其广袤与神秘,激发着探索的欲望。它既是贸易的通道,也是战争的前沿,更是文化交流的熔炉。本书并非一部枯燥的科技史著作,而是一场跨越千年的精神漫游,旨在深入剖析古代不同文明在驾驭海洋力量的过程中所展现出的智慧、勇气与权谋。我们聚焦于那些决定了世界历史走向的关键航海技术,以及这些技术如何重塑了政治版图、经济结构乃至思想观念。 第一部分:远古的凝视——星辰与洋流的密码 在指南针尚未出现的时代,航海是与自然进行最直接对话的艺术。本部分将细致考察早期海洋文明(如腓尼基人、波利尼西亚人和古代中国人)如何依靠对天文、气象和洋流的精准观察,描绘出他们赖以生存的“无形海图”。 第一章:天空的罗盘:北斗与南十字的指引 古代航海家如何利用太阳的高度角、月亮的相位以及特定星辰的升落来确定纬度?我们将详述地中海沿岸的“日影测量法”和太平洋岛屿航行者对“地涌星”(指代某些特定夜间可见的固定星辰)的依赖。我们不仅描述其方法,更探讨这种基于宇宙秩序的导航哲学如何影响了彼时人们的世界观。 第二章:风的语言:季风与信风的掌握 从印度洋的季风贸易到大西洋的信风航线,对周期性风向的理解是古代长距离航行的基石。本章将追溯印度、阿拉伯、东非贸易网络中,商人如何精确预测风季往返,并分析这些气候规律如何催生了独特的双向贸易模式,避免了漫长等待,极大地提高了航运效率。书中将对比分析印度洋的季风循环与加勒比海域的信风带,揭示地理差异如何塑造了不同区域的航海策略。 第三章:近岸的智慧:水深与生物的暗示 在远洋航行之外,沿岸航行同样考验经验。我们探究古代水手如何通过观察海水颜色、浪花形态、海鸟的栖息地以及特定海洋生物的出现,来推断水深和接近陆地的距离。这部分内容将结合考古学发现的航海日志残片,重构出早期水手们如何在能见度极低的雾天或夜间,依靠“感觉”来规避暗礁。 第二部分:技术的飞跃——材料、结构与动力的革命 从单桅帆船到多桅巨舰,每一次船舶设计和动力的革新,都带来了地理发现和权力转移的契机。本部分聚焦于关键技术突破及其带来的社会影响。 第四章:船体之谜:韧性与速度的平衡 本章深入探讨不同文明在造船材料和结构上的差异。从中国福船的坚固水密隔舱技术,到维京长船的轻盈与速度,再到地中海的桨帆混合动力模式。我们将着重分析水密隔舱技术对船舶安全性的革命性意义,以及欧洲中世纪晚期船体加固技术(如龙骨加厚)如何使其能更好地应对北大西洋的恶劣海况。 第五章:风帆的艺术:从方帆到三角帆的演进 帆的形状和布置直接决定了船舶的航向自由度。本章详述从古埃及的方帆到阿拉伯三角帆(Lateen Sail)的引入,如何使船舶首次具备了逆风航行的能力。尤其关注15世纪葡萄牙和西班牙的卡拉维尔帆船(Caravel)上,方帆与三角帆的混合应用,正是这种优化,使得跨洋探索成为可能。 第六章:导航的工具箱:从星盘到罗盘的精密化 本部分将详细解析导航工具的发展史。海洋星盘(Mariner's Astrolabe)如何从地面天文观测工具演变为船上测量天体高度的仪器,其精度局限性在哪里。随后,重点分析指南针传入欧洲后的应用——并非仅仅是方向指示,而是如何结合航程推算(Dead Reckoning)形成一套完整的海上定位系统。书中将通过复原的航海日志案例,演示如何进行连续的推算和修正。 第三部分:格局的重塑——航海技术与全球霸权 航海技术的进步并非孤立发展,它直接影响了全球贸易路线、殖民扩张和文化交流的模式,最终奠定了现代世界的地理格局。 第七章:丝绸之路的海上延伸与冲突 分析郑和下西洋的庞大船队及其展示的工程学成就,与同期欧洲的“地理大发现”进行对比。探讨在15世纪末期,欧洲基于更先进的远洋技术(如更可靠的船体和逆风能力),如何迅速取代了传统以季风为基础的印度洋贸易体系,并带来了早期全球化的雏形。 第八章:大洋的边界:测绘学与殖民时代的权力之舞 绘制精确的海图是巩固殖民统治的关键。本章探讨了三角测量法在海图绘制中的应用,以及如何通过垄断关键航线信息和水深数据,来确立海洋霸权。我们还将审视早期探险家如何利用对“未知海域”的描述性绘制,服务于政治和经济目的。 结语:未竟的航程 《星海拾遗》旨在揭示,每一次海图的更新、每一根桅杆的加固,都凝聚着数代人的经验与血汗。古代航海技术的发展史,就是一部人类不畏未知、挑战极限的史诗。通过理解这些古老的智慧,我们能更深刻地认识到技术迭代在塑造人类文明进程中的决定性作用。本书献给所有对海洋、历史和技术交汇点感兴趣的读者。 ---

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这份资料的另一个显著特点是其对“两册”内容的巧妙区分和衔接。很多教材或辅导书为了图方便,会将上下册内容混杂在一起,或者只是简单地按章节顺序堆砌。但这两册书明显是经过深思熟虑的编排。第一册更侧重于基础概念的建立和经典力学、热学等宏观现象的理解,语调相对平缓,注重概念的引入和基础计算的熟练。而进入第二册后,你会明显感觉到难度有所提升,内容开始转向电磁学、光学和现代物理的初步探索,提问的深度和开放性也大大增强。这种循序渐进、层层递进的结构,极大地保证了学习的连贯性和逻辑性。它没有试图在前期就用那些高深的电磁场理论吓退读者,而是先用稳固的力学基础作支撑,再平滑地过渡到更抽象的物理世界。这种节奏感的把握,让整个九年级的学习过程变得可控且充满成就感。

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说实话,我以前做物理题总是有一种“做了白做”的感觉,做完一套卷子,对错一算,发现错的还是错的,对的也未必是真正懂了,就是靠运气蒙对的。这套资料最让我眼前一亮的地方,就在于它对“探究”环节的重视程度远超一般的习题集。它不仅仅是罗列了一堆实验现象让你背诵结论,而是深入挖掘了实验背后的思维过程。比如在光学的章节,对于焦距的测量,它没有仅仅给出结论,而是用非常详尽的步骤图解了如何排除系统误差,如何选取最佳数据点,甚至连记录表格的设计都考虑到了如何最大化信息密度和准确性。更绝的是,它提供了一种“质疑与反思”的提问模式,往往在一个知识点讲完后,会冒出类似“如果这个实验在真空中进行,结果会如何变化?”或者“如果我们的测量工具精度降低一半,对最终结果的有效数字有何影响?”这样的引导性问题。这些问题迫使我们不再满足于死记硬背公式的表面,而是开始思考知识点的适用边界和实验方法的局限性,这对于培养真正的科学思维至关重要。

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关于“诊断”这个部分,我得说这是我用过的教辅材料里做得最到位的一环。很多资料的诊断测试只是把知识点打散了重新组合,测完后你还是不知道自己到底哪个环节出了问题。但这套书的设计理念显然不同,它仿佛拥有一个数字化的诊断系统,但又完全是以纸质书的形式呈现。它将九年级全年的知识点构建成了一个错综复杂的网络图,当你完成某一单元的测试后,它会非常精确地定位到你知识网络中的“薄弱节点”。例如,你可能在电磁感应那一块错了一道题,它会立刻告诉你,你错的不是电磁感应本身,而是对“右手定则”中力的方向判断不准确,或者对“楞次定律”中“阻碍”这一核心概念理解有偏差。这种细致到“像素级”的诊断,让你在复习时能够精准打击弱点,避免了那种“哪里都会一点,哪里都不精通”的低效状态。特别是对于基础薄弱的同学来说,这种定向修复能力,简直是雪中送炭。

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这本厚厚的册子,拿到手上沉甸甸的,光是封面设计就透着一股严肃劲儿,那种经典的蓝白配色,让人联想到科学的严谨与深邃。我得说,刚翻开的时候,我的内心是有点忐忑的,毕竟九年级的物理,那可是传说中的“拦路虎”,公式、概念、实验现象,一堆堆的知识点像迷雾一样笼罩着我。然而,当我真正沉下心来,仔细阅读那些开篇的导读和章节引言时,一种豁然开朗的感觉油然而生。它不像有些教辅那样,堆砌着生涩难懂的术语,而是像一位经验丰富的老教师,循循善诱,把复杂的物理规律用日常生活中最贴近的例子来解释。比如讲解牛顿第二定律时,作者没有直接抛出那个著名的 $F=ma$,而是先描述了一辆自行车在不同坡度、不同载重下的启动和加速体验,让人在“感觉”上先建立起对力的理解,再用精确的数学语言去固化这种理解。这种由表及里、由感性到理性的教学设计,极大地降低了初学者的恐惧感,让人觉得物理并非遥不可及的“天书”,而是我们身边触手可及的规律集合。特别是那些插图,绘制得非常精细,每一个受力分析的示意图都清晰到可以直接用来做笔记,这对于需要大量空间想象力的物理学习来说,简直是福音。

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我特别欣赏它在排版和字体的选择上所体现的“以学习者为中心”的理念。现在的学习资料为了追求信息量,常常把页面塞得满满当当,密密麻麻的文字和公式挤在一起,眼睛看了就容易产生疲劳,更别提吸收了。这套书则明显留出了充足的留白区域,无论是公式推导还是例题解析,都有足够的空间进行批注和圈画。字体大小适中,行间距处理得当,即便是长时间盯着看,也不会感到强烈的视觉压迫感。此外,书中的术语定义和关键概念的强调方式也很有章法,它不是简单地用粗体标出,而是采用了一种独特的区块高亮设计,让你一眼就能捕捉到本段文字的核心信息。这种对阅读体验的细致考量,从侧面反映了编者真正站在学生的角度,思考如何让学习过程更舒适、更有效率,而不是仅仅追求内容的堆砌。这份用心,是很多追求速成的教辅资料所欠缺的宝贵品质。

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