具体描述
《威尼斯商人》是莎士比亚四大喜剧之一，约写于1596年。剧中描写威尼斯一位身无分文的贵族青年巴萨尼奥，为向富家嗣女鲍西娅求婚，向好友安东尼奥借钱。安东尼奥因货船尚未到港，只好向犹太高利贷者夏洛克借债，并被迫立约：如不按期偿还，就让夏洛克从安东尼奥身上割一磅肉。巴萨尼奥与鲍西娅一见钟情，但安东尼奥的货船却遇险未归，债务到期他将被罚割下一磅肉。鲍西娅毅然扮作律师，去威尼斯营救安东尼奥。在法庭上，鲍西娅以惊人的才智，驳倒夏洛克，打赢了官司。
作者简介
威廉·莎士比亚(1564-1616)，欧洲文艺复兴时期英国最伟大的剧作家和诗人，世界最杰出的大文豪。莎士比亚出生于英国沃里克都斯特拉特福镇的一个商人家庭，七岁上学，十六岁时因家境贫困而辍学。二十二岁时他离开家乡独自来到伦敦。最初在剧场里看马、做杂役，1588年前后开始创作剧本。 莎翁一生写下了不可胜数的剧本和诗歌，流传下来的有三十七部戏剧、两首长诗和一百五十四首十四行诗。他的主要成就是戏剧，被同时代的戏剧家称为“时代的灵魂”。而作为一位伟大的诗人，其十四行诗也被称为奉献给世界的“不朽的绝唱”。 1616年，莎翁逝世。巧合的是，他的生卒同为4月25日。
目录信息
Prejudice in The Merchant of Venice
Leading Characters in the Play
The Merchant of Venice: commentary
Shylock
Shakespeare's Verse
Date and Text
Characters in the Play
The Merchant Of Venice
Sources
Classwork and Examinations
Discussion
Character Study
Activities
Context Questions
Comprehension Questions
Essays
Projects
Background
Government
Religion
Education
Language
Drama
Theatre
Selected Further Reading
William Shakespeare 1564--1616
List of Shakespeare's Plays
· · · · · · (收起)
读后感
莎翁的每一个剧本都重塑了英语，给这门当时还“幼稚”的语言珍藏了无尽的宝藏。莎剧的文学价值，更不用提。所以我们不谈这个，我们说点重口味的。 譬如《威尼斯商人》反犹，反商，发法治，反自_-_由。 全剧的矛盾斗争，除了模糊的“正邪”道德判断和对人物的“诛心”以外，还...
评分随着套牢、接盘、救市和割肉成为时下流行词，不知道人们还能不能想起割人家肉的老祖宗，叫夏洛克的那个“吝啬鬼”。 拜混乱翻译所赐，今天有很多人搞不清夏洛克和歇洛克的区别。《威尼斯商人》里的夏洛克，放高利贷给还不上钱的安东尼奥，为了达成贷款协议——割人家一磅肉来...
评分 评分Hath not a Jew eyes? hath not a Jew hands, organs, dimensions, senses, affections, passions? Fed with the same food, hurt with the same weapons,subject to the same diseases, healed by the same means, warmed and cooled by the same winter and summer, as a Ch...
评分用户评价
约伯记式喜剧。叙事结构很不一般，舞台效果应该特别好，真想看一场原汁原味的莎翁戏剧。鲍西亚这个角色大家都是说莎笔下最完美的女性，我看那是因为她除了貌美以外处处都像个完美的男性
评分这个剧本写满了基督教徒（莎士比亚）对于犹太人（剧中夏洛克）的轻蔑与歧视。当年入选人教版教材的那段内容更满是刻板的文义解释式的强词夺理，把严肃的法庭（法理）辩论写成了小学生们抠字眼的斗嘴，其作为喜剧收场的结尾更是爽快地将犹太商人的全部合法财产无情地剥削给了基督教徒及其政府，正所谓唯我独尊逆我者亡式的意淫歧视。嗯，果然是教科书式的歧视。
评分不认同！欠债还钱，天经地义，就算犹太人有公报私仇以及不宽容的问题，但签订的东西就是约束，我不认为犹太人有什么好唾弃的，何况莎士比亚的写作就建立在歧视犹太人的基础之上！
评分这个剧本写满了基督教徒（莎士比亚）对于犹太人（剧中夏洛克）的轻蔑与歧视。当年入选人教版教材的那段内容更满是刻板的文义解释式的强词夺理，把严肃的法庭（法理）辩论写成了小学生们抠字眼的斗嘴，其作为喜剧收场的结尾更是爽快地将犹太商人的全部合法财产无情地剥削给了基督教徒及其政府，正所谓唯我独尊逆我者亡式的意淫歧视。嗯，果然是教科书式的歧视。
评分非法治精神的狡猾。
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