具体描述
作者E. M. 罗杰斯是美国当代著名的传播学学者，他的这本《传播学史》对传播学的历史和建构作了深刻而全面的阐述，最显著的特点是：资料翔实；将理论、历史和个人传记结合；时间跨度较长。全书分“传播学的欧洲起源”、“传播学在美国的发展”、“传播学领域的建立”三部分。
作者简介
目录信息
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读后感
原版和译本我都看到过，但是此次上海译文的本子实在让人大失所望！ 语病很多，而且不少地方让人费解，虽然作为教材可能是必读的，但是我不推荐！
评分1. 人类掌握所有知识可大致分为三个门类：（1）关系精神价值的人文学科 （2）涉及自然现象的自然科学 （3）有关社会行为的社会科学。 2.传播学的三大来源 （1）以科学主义和实证精神为基础的行为科学 （2）以信息论，控制论，系统论为主干的信息科学 （3）以新闻传播及其规...
评分“我怀疑这公认的传播学史。”E.M.罗杰斯在他的《传播学史——一种传记式的方法》序言里如是说，然而，打个不恰当的比喻，就如在家长控制欲下苦苦挣扎的孩童最终也成了强势父母的翻版，他某种程度上仍然继承了施拉姆的叙事结构，将传播学术发展化约为欧美主流学术圈研究者个体...
评分回家以后，花了一个星期的时间，连滚带爬地终于把《传播学史——一种传记式的方法》看过了一遍。我喜欢这本书，它留给我的那种内心感触是无法用满意的文字来形容的。这种微妙的感觉松散地飘浮于内心，仿佛一阵风过就能把它们吹走似的。 译者殷晓蓉在前言中对这本书作...
评分回家以后，花了一个星期的时间，连滚带爬地终于把《传播学史——一种传记式的方法》看过了一遍。我喜欢这本书，它留给我的那种内心感触是无法用满意的文字来形容的。这种微妙的感觉松散地飘浮于内心，仿佛一阵风过就能把它们吹走似的。 译者殷晓蓉在前言中对这本书作...
用户评价
这得看，这得仔细看~
评分翻译总体还不错，但也有不少明显的错误和前后不一致处
评分8月
评分考研阿
评分这是我看过的最好的教科书之一。虽然说的是传播学，却涵盖了心理学行为科学各种方面。国外的许多学者，在很大程度上，眼光比较通透，思维没有那么多局限性，写的即使是专业论著，读起来也很有乐趣。
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