具体描述
《社会研究方法教程》对社会研究的方法和理论作了系统全面的介绍。全书围绕社会研究的原理、逻辑策略和科学程序，从方法论、研究方式和具体研究方法及技术三个层次，定性研究和定量研究两个方面，详细阐述了资料的收集、整理、分析、解释与评估的各种方法、技术及其应用。《社会研究方法教程》注重理论与实践的有效结合，吸收了当代国外的最新发展成果，引用了大量国内外研究的成功案例。
作者简介
袁方（1918—2000），湖南汉寿县人。生前为北京大学社会学系教授、博士生导师。1982年北京大学社会学系成立，任首届系主任。 曾任中国社会学会会长、中国劳动学会副会长、国务院学位委员会社会科学学科评议组成员、北京市人民政府专业顾问、中国社会工作教育协会会长等职。主要著作：《社会统计学》、《社会调查原理与方法》、《我国生育率下降趋势和问题》、《劳动社会学》、《老年学导论》等。发表的论文主要有：《中国老年人在家庭和社会中的地位和作用》、《中国农村非农部门的就业和问题》、《中国当前劳动就业问题》等。
王汉生，北京大学社会学系教授、博士生导师。研究方向：社会调查研究方法、社会分层与社会流动、城乡社会学。主要著作：《农村基层政权运行与村民自治》、《新世纪中国大学生（文科学士）——毕业论文精选精评（社会学卷）》等。
目录信息
前言
第一篇 社会研究原理与过程
第一章 绪论——科学与社会研究
第一节 科学
一、什么是科学
二、科学的功能
三、科学的发展
第二节 求知方式
一、传统的求知方式
二、科学方法
第三节 社会科学的性质和特别
一、社会科学知识的性质
二、社会科学研究的性质
三、社会科学研究的特点
第四节 社会研究与社会调查
一、社会研究与社会调查
二、社会研究与社会学研究
三、社会研究方法体系
第二章 社会研究发展史
第一节 社会研究方法论的演进
一、实证精神的引入
二、反实证主义的方法论观点
三、科学方法论的发展
第二节 社会研究手段的发展
一、统计学方法
二、心理学方法
三、人类学方法
第三节 社会调查研究简史
一、近代社会调查研究
二、现代社会调查研究
三、中国社会调查发展简史
第三章 社会研究的方法论问题
第一节 社会研究的方法论问题
一、研究层次——宏观与微观
二、社会整体与个体
三、研究范式
第二节 社会研究的科学性
一、社会规律性
二、解释与理解
三、价值与客观性
第三节 社会理论的构造
一、概念和变量
二、命题与假设
三、理论的形式
第四节 解释的类型
一、个性解释与共性解释
二、因果解释
三、功能解释
第四章 社会研究的过程
第五章 社会研究的设计
第六章 测量
第七章 抽样
第二篇 资料收集
第八章 问卷法
第九章 访问法
第十章 量表与测验法
第十一章 观察法
第十二章 实验法
第十三章 文献法
第三篇 资料分析
第十四章 资料整理
第十五章 资料的统计分析
第十六章 变量分析的逻辑和策略
第十七章 多元分析概论
第十八章 路径分析
第十九章 因素分析
第二十章 社会网络分析
第二十一章 数理分析简介
第二十二章 撰写研究报告
第二十三章 社会学研究的评估
附录
附录一 研究案例
附录二 统计用表
附录三 主要参考书目
后记
· · · · · · (收起)
读后感
此书带有明显的官方教材特色，该书自成系统，逻辑严密，很是中规中矩。能跻身经典行列，自然有它可圈可点之处。但是如何去读这本书呢？依我的看法，除非作为某考指定教材，本书不适合一口气读完（这样的厚度，有心也无力），即便自学，最好还是按照中国课堂教育模式，每天...
评分国内的社会研究方法教材出了不少 但我觉得还是不能超越这本很久以前出的书 这本书对于我了解社会科学研究方法有很大的作用 也可以说正是因为这本书 我对方法的态度才由恐惧转向着迷 或者是我读书太少孤陋寡闻吧 如果有类似的好书请推荐给我呵
评分经典的教程 虽然年代久远，但是常读常新。 记得学生阶段，第一次读的时候只知道是社会学系的制定教材，半途出身，不觉多好。 做了若干项目，深入了一些以后，一天偶尔翻起这本书，就放不下了。整个研究生阶段也是看了三四遍。 有些章节读了5，6遍。对基本的定义，对研究方法的...
评分此书带有明显的官方教材特色，该书自成系统，逻辑严密，很是中规中矩。能跻身经典行列，自然有它可圈可点之处。但是如何去读这本书呢？依我的看法，除非作为某考指定教材，本书不适合一口气读完（这样的厚度，有心也无力），即便自学，最好还是按照中国课堂教育模式，每天...
评分经典的教程 虽然年代久远，但是常读常新。 记得学生阶段，第一次读的时候只知道是社会学系的制定教材，半途出身，不觉多好。 做了若干项目，深入了一些以后，一天偶尔翻起这本书，就放不下了。整个研究生阶段也是看了三四遍。 有些章节读了5，6遍。对基本的定义，对研究方法的...
用户评价
我在网上看到了一些关于这本书的初步评价，其中提到它在理论深度和实践指导之间找到了一个很好的平衡点。这一点对我来说尤为重要，因为我既希望能够理解社会研究方法的深层逻辑，也希望能够掌握实际的研究技巧。我非常好奇它具体是如何做到这一点的，是通过更丰富的案例分析，还是更具操作性的方法论介绍？
评分作为一名初学者，我总是对社会研究方法感到一丝畏惧，因为我总觉得它充满了各种复杂的术语和抽象的概念。我希望这本书能够以一种更加平易近人、更加具象化的方式来阐释这些内容，通过生动的例子和清晰的逻辑，帮助我逐步建立起对社会研究方法的信心。我尤其期待它能提供一些实操性的指导，让我知道如何将理论知识应用到实际的研究项目中去。
评分这本书的“重排本”概念让我联想到，它可能在教学策略上有所创新。或许它采用了更加模块化的设计，允许学习者根据自己的兴趣和需求选择性地学习某些章节，或者以更具互动性的方式进行教学，比如加入一些在线资源或讨论平台。我对此非常好奇，并期待它能带来一种全新的学习体验。
评分这是一本令人耳目一新的教材，虽然我尚未深入研读其所有章节，但仅从其结构和编排方式上，我就能感受到作者在教学理念上的深思熟虑。首先，其“重排本”的定位就充满了对传统认知模式的挑战，似乎在暗示着一种更为灵活、更符合现代学习习惯的知识传递方式。我非常期待它能打破我以往学习社会研究方法的刻板印象，提供一种更加生动、更具启发性的学习路径。
评分从一个研究者的角度来看，我非常关注教材在反映最新研究趋势和方法创新方面的能力。社会研究领域日新月异，新的方法和技术层出不穷。我希望这本书能够紧跟时代步伐，介绍一些前沿的研究方法和工具，让我在学习过程中能够站在巨人的肩膀上，了解当下社会研究的最新动态。
评分我目前正在进行一项社会研究的初步构思，而一本好的教材能够为我提供宝贵的理论框架和研究思路。我非常希望这本书能够在我需要的时候，为我提供清晰的指引，帮助我解决研究过程中遇到的各种问题，比如如何设计研究问卷、如何进行数据分析等等。它的实用性将是我评价它的一个重要标准。
评分这本书的封面设计给我留下了一个非常深刻的印象，它简洁而不失力量，色彩搭配也十分协调，传递出一种专业且严谨的学术氛围。这让我对内容的质量充满信心，我相信作者在内容的打磨上一定也投入了巨大的精力。我期待它能成为我学习社会研究方法道路上的得力助手，陪伴我一步步深入这个迷人的领域。
评分我相信，一本优秀的教材不仅仅是知识的传递者，更是学习兴趣的激发者。我希望这本书能够通过其独特的视角和深入的讲解，点燃我对社会研究方法的热情，让我愿意主动去探索、去思考，去发现社会研究的无穷魅力。我非常期待在阅读过程中，能产生一些“原来如此”的顿悟时刻。
评分虽然我还没开始阅读，但仅仅是“重排本”这个标题就已经引发了我对传统教育模式的思考。我一直在寻找能够帮助我更有效地学习和理解复杂知识的方法，而这本书似乎正是我所期待的那种突破。我希望它不仅仅是一本书，更是一种学习方法的启示，能让我以后在面对其他学科的知识时，也能运用类似的思维方式来构建自己的知识体系。
评分我购买这本书很大程度上是因为它在学术界引起了一些讨论。我听到一些同事在谈论这本书的“新颖性”和“颠覆性”，这让我对它产生了浓厚的兴趣。我特别好奇的是，它到底在哪些方面进行了“重排”，以及这种重排是否真的能解决我们在学习社会研究方法过程中常常遇到的那些“卡点”和“难点”。我希望它不仅仅是简单的章节顺序调整，而是能在内容组织、案例选取、甚至是理论解释方式上都有所创新。
评分其实还是不错的，只是课程很无奈TT
评分严谨周密
评分好厚，其实是应付考试的
评分跳过了统计学的部分，以后学习。这书还比较不错。研究这个的一定要看
评分虐
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