具体描述
本书为传播学考研用书，将传播学所涉及的重要知识点进行了简洁、清晰的阐释。全书分为传播学概念、经验学派、批判学派、传媒产业、传媒研究与方法、人物六个部分。
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用户评价
这本书对我最大的贡献在于，它提供了一套系统性的理论工具，来帮助我更好地理解和分析媒体现象。过去，我看到新闻报道、广告宣传，往往是凭感觉去判断，而现在，我能够运用书中学到的“内容分析”、“效果研究”等方法，对信息进行更深入的剖析。例如，当我看到某则新闻报道时，我不再仅仅关注内容本身，还会去思考其标题的选择、图片的应用、叙事的方式，以及这些元素可能带来的传播效果。书中对“麦卡锡主义”等历史案例的分析，也让我看到了传播在社会政治事件中的巨大影响力，以及不良信息的传播可能带来的严重后果。这种基于理论的分析能力，让我能够更客观、更理性地看待媒体信息，也让我能够更有效地识别和抵制虚假信息。这本书不仅仅是传播学知识的普及，更是一种思维方式的训练，它让我成为了一个更积极、更有能力的信息分析者。
评分《传播学关键术语释读》对我个人思维方式的重塑起到了巨大的作用。我曾经认为“传播”是一个比较宏观的概念，与我的日常生活似乎相隔甚远。但书中对“人际传播”和“组织传播”等微观层面的概念进行深入解读后，我才意识到传播无处不在，并且深刻影响着我的工作和生活。例如，在工作中，如何清晰有效地传递指令、如何处理同事间的沟通、如何向上级汇报工作，这些都涉及到人际传播和组织传播的理论。作者通过生动的案例，展示了有效的沟通技巧是如何帮助我们达成目标，而无效的沟通又会带来怎样的阻碍。书中对“沟通模型”的解析，让我理解了信息传递过程中的各个环节，以及可能出现的“噪声”和“障碍”。这促使我更加注重我在每一次沟通中的表达方式，努力让我的信息能够被准确地理解。这本书就像一面镜子，照出了我在沟通中的不足，也为我提供了改进的方向。
评分这本书的魅力在于，它不仅仅是传递知识，更重要的是它教会我如何去“思考”传播。我过去常常被动地接受信息，很少去追问信息的来源、目的和潜在影响。《传播学关键术语释读》通过对“批判理论”的介绍，让我明白了审视传播内容中权力关系、意识形态和社会不公的重要性。例如，书中对“意识形态批判”的阐述，让我开始警惕那些看似中立的传播内容背后可能存在的偏见和建构。当媒体在报道某个社会群体时，如果其语言、形象塑造存在刻板印象，那么这就是一种需要被批判的意识形态输出。此外，书中对“媒介素养”的强调，更是让我认识到提升自己辨别、分析和创造信息的能力是多么重要。这本书就像一个放大镜，让我能够更清晰地看到信息传播中的各种陷阱和规律，从而更好地保护自己，也更有效地参与到公共对话中。它不仅提升了我的理论认知，更重要的是，它赋予了我一种批判性的视角和行动力。
评分坦白说，一开始我被《传播学关键术语释读》的标题所吸引，觉得它能够帮助我梳理杂乱的传播学概念。但读完之后，我发现它的价值远不止于此。它让我看到了传播学是如何连接人与人、人与社会、以及人与文化的。书中对“社会网络理论”的分析，就深刻地揭示了我们在社交网络中的连接方式如何影响信息的传播速度、广度和深度，以及网络中的关键节点扮演着怎样的角色。这让我对自己在微信群、朋友圈中的互动有了更清晰的认识，也更能理解为什么某些信息传播得如此之快。同时，书中对“受众研究”的梳理，也让我明白受众不再是Passive Reception，而是Active Construction。我们不仅仅是信息的接收者，更是意义的参与者和创造者，我们的反馈、评论、转发都在影响着信息的传播过程。这种互动性的视角，让我感到传播不再是单向的洪流，而是多方参与的河流。这本书为我提供了一个理解人际互动和社会连接的全新框架，让我对“传播”这个词有了更加丰富和立体的理解。
评分这本书给我最大的震撼在于，它揭示了信息传播背后那些隐藏的权力关系和逻辑。我之前总以为传播是简单地传递信息，但《传播学关键术语释读》让我认识到，信息的选择、呈现方式以及传播渠道的选择，都蕴含着深远的意图和策略。例如，书中对“符号互动论”的解读，让我明白了语言和符号不仅仅是交流的工具，更是我们构建现实、定义自我和理解他人的基石。在社交媒体时代，我们通过精心挑选的文字、图片和表情符号来塑造自己在网络世界的形象，而他人也通过这些符号来解读我们，这种互动是动态且充满意义的。此外，“文化研究”的视角则让我看到了传播内容如何与文化、权力、意识形态交织在一起，形成复杂的社会文化现象。那些看似普遍的娱乐节目、流行歌曲，甚至广告词，都可能在无形中传播着特定的价值观和生活方式，影响着我们的身份认同和社会期望。作者通过对这些关键术语的深度挖掘，不仅普及了传播学知识，更重要的是，培养了我们一种“去蔽”的能力，让我们能够穿透表象，看到信息传播背后更深层次的社会结构和文化逻辑。这对于生活在信息爆炸时代的我们来说，是至关重要的生存技能。
评分阅读《传播学关键术语释读》让我对“文化”的理解也发生了很大的转变。我过去可能更多地将文化理解为艺术、文学、传统习俗等，但书中对“媒介文化”和“消费文化”的阐述，让我看到了传播媒介是如何深度参与到我们日常文化生活的建构中。例如，书中对“流行文化”的分析，让我开始思考为什么某些文化产品能够迅速风靡，而另一些则默默无闻。这背后不仅仅是产品本身的质量，更与传播策略、社会心理以及媒介平台的运作机制息息相关。作者通过对“文化工业”的探讨，也让我看到了资本如何在传播领域运作，以及它如何塑造我们的消费观念和价值取向。这让我更加警惕那些看似无害的消费主义信息，开始反思我自身的消费行为是否受到了不当的影响。这本书为我打开了一个全新的视角，让我能够从传播学的角度来审视和理解我们所处的文化环境，从而成为一个更具批判性和自主性的文化参与者。
评分阅读《传播学关键术语释读》的过程，本身就是一次沉浸式的学习体验。作者的文笔流畅而不失严谨，既有理论的深度，又不乏通俗易懂的阐述。我尤其欣赏书中对每一个核心概念的细致剖析，往往从词源、发展脉络、核心观点以及现实应用等多个维度进行阐述，确保读者能够全面而深入地理解。例如，对于“建构主义”的解释，作者并没有止步于理论定义，而是通过大量的实例，展示了我们如何通过沟通和互动来共同构建我们对世界的认知，以及这种建构过程如何受到社会文化因素的影响。这让我意识到，我们所认为的“客观事实”，很多时候并非独立于人类认知之外，而是经过社会性建构的结果。同时，书中对“后现代主义”在传播学中的体现也进行了精辟的分析，点出了信息时代的碎片化、多元化以及对宏大叙事的质疑，这与我日常观察到的社会现象不谋而合。这本书的编排也非常合理，逻辑清晰，使得我在阅读过程中能够循序渐进，不断加深对传播学理论的理解。它不仅是一本工具书，更像是一位耐心而博学的老师，引导我一步步走近传播学的智慧殿堂。
评分读罢《传播学关键术语释读》，我感觉像是打开了一扇通往理解现代社会运作逻辑的窗户，原来那些看似晦涩的学术概念，在作者的笔下变得鲜活且贴近我们的生活。我常常在阅读新闻、观看广告、刷短视频时，脑海中会闪过书中的一些术语，比如“议程设置”、“沉默的螺旋”以及“涵化理论”。过去，我可能只是模糊地感受到信息如何影响我的看法，但现在，我能更清晰地辨析其中的机制。例如，当媒体不断重复报道某个社会问题时，即使我之前并未特别关注，也会逐渐将其视为一个重要议题，这就是议程设置的魅力。而对于那些大家普遍认为正确的观点，我也会在公开场合倾向于表达，害怕被孤立，这正是沉默的螺旋在起作用。涵化理论更是让我明白了长年累月接触特定传播内容，如何潜移默化地塑造我们对世界的认知，这让我开始审视自己日常接触的媒介信息，更加警惕其潜在的影响力。这本书的价值在于，它不仅仅是概念的堆砌，更是对这些概念如何在现实世界中发挥作用的生动阐释，通过丰富的案例分析，我得以将理论与实践紧密联系起来，真正理解传播学是如何影响我们的一举一动、一言一行的。它让我成为了一个更具批判性思维的媒介消费者，也让我开始思考如何更有效地进行自我表达和信息传播。
评分《传播学关键术语释读》为我理解当代社会现象提供了强有力的理论支撑。书中对“符号学”的解读，让我开始从符号的构成、意义的产生以及符号如何影响人们行为的视角来审视周遭的一切。无论是路边的广告牌，还是网络上的表情包，都蕴含着丰富的符号意义，它们在潜移默化中影响着我们的情感和决策。更让我着迷的是，书中对于“媒介生态学”的论述，它将媒介视为一种环境，并且这种环境会深刻地塑造人类的认知和行为模式。从印刷术到互联网，每一次媒介的变革都带来了社会结构的重塑和思维方式的改变。作者通过对这些关键术语的系统梳理，让我看到了传播学理论如何能够解释现代社会中各种复杂的现象，比如社交媒体的兴起如何改变了人际交往模式，算法推荐如何影响我们的信息获取，以及大数据时代下个人隐私的边界在哪里。这本书不仅是一次知识的灌输，更是一次思维的启迪，它让我能够以更广阔的视野、更深刻的洞察力去理解我们所处的这个媒介化时代。
评分这本书带来的最大改变，是让我对“信息”这个概念有了全新的认识。以前我可能只是把信息当作客观存在的数据，但《传播学关键术语释读》让我明白，信息从来都不是中立的，它总是伴随着选择、编码、传递和解码的过程，而每一步都可能被赋予意义和价值。书中对“叙事学”的介绍，就让我看到了故事的力量。我们是如何通过构建叙事来理解世界、定义自我，以及这些叙事是如何在媒体中传播，从而影响我们的集体认知和情感共鸣。例如，一个社会事件，不同的媒体会用不同的叙事角度来讲述，这直接影响着我们对事件的理解和评价。而“意义协商”的概念，则让我明白了在传播过程中，信息的接收者并非被动接受者，而是会主动参与到意义的建构和再创造中。我们个人的经验、文化背景、社会关系都会影响我们对信息的解读，并且这种解读过程往往是动态的、互动的。这让我意识到，任何传播活动都不是单向的灌输，而是复杂的互动过程。这本书就像一把钥匙，解锁了我对信息背后复杂运作机制的理解，让我更加关注信息的来源、呈现方式以及它如何被解读和运用。
评分非常实用的一个书。 针对性很强，作为本科生的学习复习资料，十分地清晰简明。
评分非常全面、系统。很赞。2000年以前的基本都有了。但是新媒体这一块，真的是曙光期，经过近二十年了，新媒体这一块是怎样的呢？
评分解释还是挺到位的。但是不看其他著作只看这本肯定是没多大用的，适合复习和应试的查漏补缺。
评分解释还是挺到位的。但是不看其他著作只看这本肯定是没多大用的，适合复习和应试的查漏补缺。
评分还好吧 收录的蛮全
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