《电视与社会》是一本教材。撰写此书的目的是为了让学生了解电视在当代社会中的作用。该书探讨了电视文本的结构以及这一文本的制作和消费方式。第一部分是关于电视节目喻为文本的分析，涉及诸如电视的写实性、叙述性、类型、意识形态，电视节目和家庭的特色，以及肥皂剧和新闻的性质问题。第二部分是关于电视的制作问题。该部分首先论述了电视业的整体结构，比如电视的资金筹措和发行方式、电视的全球化、传媒的扩张、电视的政治经济学等问题；接着探讨了电视机构内部的运作机制问题，内容包括制片人的作用、制片班子的工作方式、电视名人以及制片人对观众的认识。最后一部分用定量和定性的分析方法对电视观众理论进行了探讨。这部分还探讨了对观众的研究历史、评估观众的方法、电视收看的家庭环境以及电视访谈等问题。
具体描述
读后感
看完了《电视与社会》，硬着头皮写一点读后感。老实说，这不是一段愉快的阅读经历。本书的翻译水平我实在不敢恭维。好在所写内容还算通俗，观点还算新颖，才使我能耐着性子把它读了下来。 本书从电视制作、电视节目和电视观众三者的角度展示了电视与社会的关系。第...
评分看完了《电视与社会》，硬着头皮写一点读后感。老实说，这不是一段愉快的阅读经历。本书的翻译水平我实在不敢恭维。好在所写内容还算通俗，观点还算新颖，才使我能耐着性子把它读了下来。 本书从电视制作、电视节目和电视观众三者的角度展示了电视与社会的关系。第...
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用户评价
表面功夫，有时间看布尔迪厄
评分表面功夫，有时间看布尔迪厄
评分节目（写实性－窗口悦目隐蔽性，叙事性－零散日常家庭性，肥皂剧－平凡世界女性观众，新闻－叙事偏向信息筛选。意识形态－多义性倾向性解读转移社会矛盾，后现代－图像社会自我指涉）制作（制片人－管理创作服务观众，全球化－范围内容制作所有权）观众（电视讨论互助方式－合理性，导向，解释评价；注意力性别差异；观看情态－文学式／录像式）
评分EASY TO READ
评分不够深入
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