具體描述
讀後感
《书边杂写》（谷林著·辽宁教育出版社1995年第一版） 谷林先生去世已有一段时间了，惭愧的很，他的大名是知道的，但其书却读的很少。听止庵说起谷林的《书边杂写》极佳，故而四处寻找，正好朋友得知，愿意送我，此中因缘，铭记在心。收到书后，展卷而读，《书边杂写》文字清淡...
評分《书边杂写》（谷林著·辽宁教育出版社1995年第一版） 谷林先生去世已有一段时间了，惭愧的很，他的大名是知道的，但其书却读的很少。听止庵说起谷林的《书边杂写》极佳，故而四处寻找，正好朋友得知，愿意送我，此中因缘，铭记在心。收到书后，展卷而读，《书边杂写》文字清淡...
評分陶潜在《五柳先生传》中自陈“好读书，不求甚解”，阐明自己“只求领会要旨，不孜孜钻研字句”的读书态度；这是对当时盛行的训诂之风的抗争。今人读书，往往满足于文本本身，疏于提问和思考，这就落了“不求甚解”的下乘。 谷林先生是“好读书”的，同时也是“求甚解”的。在《...
評分陶潜在《五柳先生传》中自陈“好读书，不求甚解”，阐明自己“只求领会要旨，不孜孜钻研字句”的读书态度；这是对当时盛行的训诂之风的抗争。今人读书，往往满足于文本本身，疏于提问和思考，这就落了“不求甚解”的下乘。 谷林先生是“好读书”的，同时也是“求甚解”的。在《...
評分陶潜在《五柳先生传》中自陈“好读书，不求甚解”，阐明自己“只求领会要旨，不孜孜钻研字句”的读书态度；这是对当时盛行的训诂之风的抗争。今人读书，往往满足于文本本身，疏于提问和思考，这就落了“不求甚解”的下乘。 谷林先生是“好读书”的，同时也是“求甚解”的。在《...
用戶評價
榖林的書評當得起“謙謙君子，溫潤如玉”八個字。ps：如果我在假期的早晨標記瞭一本比較正經的書，那通常說明——我在值班。
评分輕風淡日，白粥微鹽般的文字，讀來卻如飲醇酒
评分3元買的。
评分榖林關於書的文字，恁好！
评分3元買的。
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