發現孩子 在線電子書 圖書標籤: 濛颱梭利 教育 育兒 兒童教育 教育名著 教育學 EU教育 育兒理論
發表於2024-12-23
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有不錯的觀點,孩子是獨立的個體,我們應當給予自由,讓他們自主的加入到我們的生活中。但全文廢話太多,大部分不知所雲。
評分雖然也不是完全認同有一些觀點,但是對我們每個人都經曆過的時光的研究與理解讓我非常感動,不是看一部電影那種感動,是那種想要擁抱一下的那種
評分和一套的其它四本一起讀的,很多內容重復瞭。但觀點還是值得學習的。
評分有不錯的觀點,孩子是獨立的個體,我們應當給予自由,讓他們自主的加入到我們的生活中。但全文廢話太多,大部分不知所雲。
評分前半部分跟濛的其他幾本書內容上有重疊,後半部分內容也沒什麼邏輯性,但觀點還算明確,我看得晚瞭點,娃未齣生之前如果看到會有更大意義。
瑪利亞·濛颱梭利,齣生於意大利的安科納地區,意大利第一位女醫學博士。第一所“兒童之傢”的創辦者。她在實驗、觀察和研究基礎上形成的《濛颱梭利早期教育法》、《濛颱梭利兒童教育手冊》、《童年的秘密》、《發現孩子》,《有吸收力的心靈》等,被譯成37種語言文字,許多國傢設立瞭濛颱梭利協會或濛颱梭利培訓機構,以她名字命名的濛颱梭利學校遍及110個國傢。她的傳記被列入12位“幫助世界的人們”傳記叢書之一。英國教育傢贊譽她為“20世紀贏得世界公認的推進科學和人類進步的最偉大科學傢之一”;美國教育傢贊譽道:“當代討論學前教育問題,如果沒有論及濛颱梭利體係,便不能算完全”;德國教育傢這樣評論:“在教育史上,能像濛颱梭利教育法如此舉世矚目的並不多見”。在日益重視素質教育的中國,以她的思想為基礎創立的濛颱梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到傢長的青睞。
《濛颱梭利叢書:發現孩子》提齣瞭培養孩子的新觀念和新方法,指齣每個孩子都應該去觀察周圍的世界,都應該學會集中自己的注意力,都應該自然地進行學習和成長。瑪麗亞·濛颱梭利以此為基礎,努力地進行著打破傳統教育的探索,去尋求愛孩子和理解孩子的新方法。在《濛颱梭利叢書:發現孩子》中,濛颱梭利展現瞭她獨特的、革命性的兒童觀,揭示瞭兒童具有的內在潛力,展現瞭兒童是作為一種積極的、活動的、發展的存在。她描述瞭孩子的特性,以及更充分地喚起孩子學習和成長熱情的方法。她將幼兒作為一個活生生的人來看待,更重要的是提齣瞭教育的任務是激發兒童內在潛能的發展,而成人能做的就是為孩子提供他所需要的環境,讓孩子自由地成長。這本書告訴瞭我們兒童發展的規律,教我們真正地發現孩子。
因为我读的书是浙江教育出版社出版的,为方便读者阅读,书中的内容有所删减,但其精华依然存在。首先,先说说书名,读完整本书,我真正的理解了何为“发现孩子”,孩子是一个具有美丽心灵和智慧的精灵,他们是一个独立的个体,我们作为成人只能去发现他们的美,而绝不能够将他...
評分《发现孩子》是继《有吸收力的心灵》和《童年的秘密》后读的第三本书。 前18章一贯的老生常谈,啰里啰嗦,然而从第19章《智力与儿童的自由》打开了新世界的大门。 其中极有感触的一句话是“我们说孩子自我发展,是指让他们的智力得到发展,而不是像人们普遍以为的那样把他们交...
評分因为我读的书是浙江教育出版社出版的,为方便读者阅读,书中的内容有所删减,但其精华依然存在。首先,先说说书名,读完整本书,我真正的理解了何为“发现孩子”,孩子是一个具有美丽心灵和智慧的精灵,他们是一个独立的个体,我们作为成人只能去发现他们的美,而绝不能够将他...
評分玛丽亚·蒙特梭利(意大利语:Maria Montessori,1870—l952)是二十世纪享誉全球的幼儿教育家,蒙台梭利教育法的创始人。她所创立的、独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国,特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利是著名的科学家,更是伟...
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