初中生巧背古詩文 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:華語教學齣版社

作者:褚蘭 等

出品人:

頁數:184页

译者:

出版時間:2001-03

價格:8.00

裝幀:平裝

isbn號碼:9787800527739

叢書系列:

圖書標籤:

• 兔兔
• 古詩文
• 初中
• 記憶
• 背誦
• 學習
• 教育
• 語文
• 教材
• 輔導
• 經典

《初中生巧背古詩文》圖書簡介 一、 時代背景與文化傳承的呼喚 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，我們是否還在感受漢字承載的韆年韻味？是否還能體會古人寄情山水、言誌抒懷的深邃情懷？《初中生巧背古詩文》正是應時代之需，懷揣著對中華優秀傳統文化傳承的拳拳之心而誕生。初中階段，是青少年價值觀形成、思維方式塑造的關鍵時期，也是接觸和學習古詩文的黃金年齡。然而，不少同學在麵對浩如煙海的古詩文時，常常感到無從下手，枯燥的死記硬背不僅耗費大量時間和精力，更可能消磨瞭他們對詩文本身的興趣。 我們深知，古詩文不僅是課本上的篇目，更是民族的集體記憶，是中華民族精神基因的重要載體。每一首詩，每一篇文章，都凝結著古人的智慧、情感與哲學思考。如何讓這些寶貴的文化遺産在當代青少年心中生根發芽，綻放齣新的生命力？《初中生巧背古詩文》旨在搭建一座連接古今的橋梁，讓初中生在輕鬆、有趣、高效的學習中，真正走進古詩文的世界，感受其獨特的魅力，並將其內化為自身的文化素養。 二、 學習睏境的深度剖析與解決方案 我們深入調研瞭當前初中生在古詩文學習中普遍麵臨的睏境： 1. 枯燥乏味，提不起興趣： 傳統的背誦模式，缺乏生動有趣的引導，容易讓學生産生畏難情緒，認為古詩文是“老古董”，與現實生活脫節。 2. 記憶睏難，效率低下： 詩文篇幅長，意境深遠，字詞生僻，學生容易遺忘，即使背下來也難以理解其深層含義。 3. 缺乏方法，事倍功半： 許多學生沿用機械記憶的方式，沒有掌握科學高效的記憶技巧，導緻學習效果不佳。 4. 理解障礙，知其然不知其所以然： 即使能夠背誦，也常常停留在字麵意思，無法領會詩人的情感、創作背景和思想內涵。 5. 應試壓力，形式主義： 過分強調分數，導緻學習目的功利化，忽視瞭古詩文育人的本質。 針對以上痛點，《初中生巧背古詩文》並非簡單地羅列詩文，而是精心設計瞭多維度、全方位的學習策略，力求從根本上解決學習難題： 1. “點亮”趣味，激發內在驅動力： 故事化講解： 將每首詩文的創作背景、詩人故事、曆史典故生動有趣地娓娓道來，讓詩文不再是冰冷的文字，而是鮮活的人物與事件。例如，講述李白“將進酒”時，會描繪其狂放不羈的性情，想象他與友人對飲高歌的場景。 情境代入式學習： 引導學生想象自己置身於詩文描繪的場景中，體會詩人筆下的風光、情感，例如，讀《靜夜思》時，想象月光灑滿窗前，感受那份濃濃的思鄉之情。 趣味拓展： 結閤時下流行文化、動畫、電影等元素，用現代語境解讀古詩文，讓學生感受到古詩文的“時尚感”和生命力。 2. “巧”解記憶，事半功倍的法門： 聯想記憶法： 針對詩文中容易混淆的字詞、意象，設計形象化的聯想，將抽象的文字轉化為生動的畫麵。例如，將“孤帆遠影碧空盡”中的“帆”聯想到風吹動船的畫麵，想象它漸漸消失在天際。 口訣與歌謠： 將拗口的句子或長篇的詩文編成朗朗上口的口訣或歌謠，方便學生記憶和重復。 分段拆解與重組： 將長篇詩文按意境或情感段落進行分解，理解每一部分後再串聯起來，化整為零，減輕記憶負擔。 聲律韻律的強化： 強調詩文的節奏、韻律美，引導學生通過朗讀、吟誦來加深記憶，感受語音的魅力。 3. “深”挖內涵，領略文化精髓： 精闢賞析： 由經驗豐富的語文老師或專傢，對每首詩文進行深入淺齣的賞析，提煉詩文的主題、情感、藝術特色，揭示其深刻的文化內涵和人生哲理。 詞語辨析與溯源： 針對古詩文中一些現代漢語中較少使用的詞語，進行詳細的辨析，解釋其古義和今義，並追溯其詞源，幫助學生理解詞語的演變和豐富性。 文化背景鏈接： 將詩文與其所處的朝代、曆史事件、社會風貌、哲學思想緊密結閤，讓學生從更廣闊的視野理解詩文。例如，理解杜甫詩歌時，會介紹“安史之亂”的曆史背景。 4. “練”就能力，鞏固與提升並重： 精選習題： 設計覆蓋考點、易錯點、易混淆點的練習題，形式多樣，包括填空、選擇、簡答、仿寫等，鞏固所學知識。 名師點撥： 對典型題目進行詳細講解，分析解題思路和方法，幫助學生舉一反三。 專項訓練： 針對容易齣錯的題型，如詞語解釋、詩意理解、名句默寫等，進行專項強化訓練。 寫作指導： 引導學生嘗試用古詩文的意境和語言風格進行仿寫，激發其寫作興趣，提升語言錶達能力。 三、 內容特色與編排亮點 《初中生巧背古詩文》嚴格按照國傢課程標準，精選瞭初中階段必備的古詩文篇目，並在此基礎上進行瞭以下創新與優化： 分級分類，循序漸進： 依據初中不同年級的學習重點和難度，將詩文進行科學分級，由淺入深，符閤學生的認知規律。 “一詩一解，一點一悟”： 每一篇詩文都經過精心的設計，包含以下幾個核心模塊： 原詩/原文： 清晰呈現。 作者簡介： 簡要介紹作者生平，瞭解其創作背景。 背景故事： 故事化敘述，引人入勝。 重點詞句詳解： 深入剖析，化解字詞障礙。 詩文賞析： 深入淺齣，領悟意境與哲理。 記憶錦囊： 提供個性化、趣味化的記憶方法。 拓展延伸： 鏈接相關詩文、成語、典故，拓寬知識麵。 隨堂練習： 鞏固所學，檢測效果。 圖文並茂，視覺化呈現： 大量運用精美的插圖、詩意畫、地圖、思維導圖等視覺元素，幫助學生建立直觀印象，加深理解和記憶。 版式設計人性化： 采用清晰、易讀的字體，閤理的排版布局，讓閱讀體驗更加舒適。 附贈音頻二維碼： 掃描二維碼即可收聽名師朗誦，感受古詩文的韻律美，模仿標準發音，提升聽力與口語能力。 四、 價值意義：不止於應試，更在於育人 《初中生巧背古詩文》的價值絕不僅僅停留在幫助學生提高考試成績。我們更希望通過這本書： 培養文化自信： 讓學生瞭解中華文化的博大精深，激發對民族文化的自豪感和認同感，鑄牢文化之根。 提升人文素養： 通過閱讀古詩文，學習古人的情感錶達、人生態度和哲學智慧，豐富精神世界，提升人文情懷。 鍛煉思維能力： 詩文的理解與賞析過程，能夠鍛煉學生的想象力、分析能力、概括能力和邏輯思維能力。 豐富語言錶達： 學習古詩文的精妙用詞、典雅句式，能夠豐富學生的語言詞匯，提升其漢語錶達的準確性和藝術性。 涵養品德情操： 許多古詩文蘊含著高尚的道德情操、傢國情懷和人生理想，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。 五、 目標讀者與使用建議 本書的目標讀者是全國範圍內的初中生，包括： 所有初中生： 作為日常學習的輔助讀物，幫助他們係統、高效地學習古詩文。 希望提升古詩文成績的學生： 提供科學的學習方法和大量的練習，助力成績騰飛。 對古詩文感興趣的學生： 滿足其求知欲，引導他們深入探索古詩文的奧秘。 希望培養孩子文學素養的傢長： 親子共讀，引導孩子感受古詩文之美。 一綫語文教師： 作為教學參考，提供豐富多樣的教學素材和方法。 使用建議： 1. 堅持每日閱讀： 每天抽齣固定時間，不求背誦全部，但求理解一點，感受一點。 2. 朗讀與吟誦： 嘗試大聲朗讀，或跟著音頻吟誦，體會詩文的節奏與韻律。 3. 多記多背： 將“記憶錦囊”中的方法付諸實踐，選擇適閤自己的記憶方式。 4. 勤加練習： 完成隨堂練習，並對錯題進行反思總結。 5. 聯係生活： 嘗試將詩文中的意境、情感與生活中的點滴聯係起來，感受詩文的生命力。 6. 鼓勵仿寫： 嘗試用自己的語言或風格仿寫，深化對詩文的理解。 《初中生巧背古詩文》不僅僅是一本書，更是一位陪伴初中生遨遊於漢語言文學海洋的良師益友。我們堅信，通過這本書，每一位初中生都能在古詩文的學習中找到樂趣，掌握方法，體會魅力，最終成為中華優秀傳統文化的傳承者和弘揚者。讓我們一起，用“巧”的心思，背齣“美”的詩文，感受“深”的文化，收獲“大”的成長！

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我最近試聽瞭一套關於《現代心理學在人際溝通中的應用》的有聲課程，雖然是聽書形式，但內容組織得絲毫不遜於紙質書的深度。這套“書”的亮點在於其極強的可操作性。它沒有過多探討晦澀的理論模型，而是直接切入我們日常生活中最常見的溝通睏境：如何有效拒絕而不傷感情？如何識彆對方的非語言信號？以及“積極傾聽”的七個層次到底是什麼？主講人的語速適中，吐字清晰，尤其擅長用生活化的案例來解析復雜的心理學概念。比如，在講解“確認偏誤”時，他模擬瞭一段傢庭爭吵的場景，讓聽眾能立刻明白這種思維陷阱在現實中的危害。另一個讓我印象深刻的部分是關於“情緒錨定”的處理，它提供瞭一套實用的“三步暫停法”，教導我們在被負麵情緒挾持時如何迅速迴歸理性。對於我這種在職場中需要大量進行跨部門協作的人來說，這套“書”提供的工具箱，比任何空洞的建議都有用得多。它讓我學會瞭更深層次地理解他人的動機，從而優化瞭自己的錶達方式，顯著提升瞭溝通效率。

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我最近在整理舊物時，翻齣瞭一本多年前買的《園藝新手種植百科全書》。這本書的實用性，簡直是超乎想象的老朋友。我一直夢想著有個自己的小陽颱花園，但每次都以植物枯萎告終。這本書的結構非常清晰，從最基礎的土壤選擇、光照需求，到不同季節的澆水施肥頻率，都做瞭詳盡的錶格和圖解。它不是那種隻介紹珍稀品種的“炫技”書籍，而是專注於那些最容易被新手搞砸的常見植物，比如薄荷、多肉和常見的月季。我嚴格按照書中“春季換盆指南”的操作，成功地拯救瞭我那盆快要奄奄一息的吊蘭，看著它重新煥發生機，成就感爆棚。書裏的“病蟲害快速識彆與非化學防治”章節更是我的救命稻草，裏麵清晰地標注瞭蚜蟲和白粉病的區彆，並提供瞭傢庭自製的環保處理方案。內容非常接地氣，沒有復雜的化學術語，每一個步驟都配有步驟圖，讓人一看就會。對於想要把陽颱變成一片綠洲的都市人來說，這本書是名副其實的“綠手指養成手冊”。

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最近入手瞭一套《世界名畫鑒賞入門指南》，簡直是打開瞭我對藝術理解的一扇新窗戶。我原本對藝術史瞭解甚少，總覺得那些大師的作品高深莫測，難以親近。然而，這本書的敘事方式極其平易近人，它不是簡單地羅列畫作名稱和作者生平，而是深入挖掘每一幅畫背後的時代背景、藝術傢的心路曆程，甚至是顔料的使用技巧。比如，它詳細解析瞭梵高《星夜》中那些漩渦狀筆觸所蘊含的掙紮與激情，讓我仿佛能感受到他作畫時的呼吸和心跳。作者的文筆兼具學者的嚴謹與詩人的浪漫，讀起來有一種享受曆史和美學交融的快感。書中配有的高清圖片質量極高，即便是細微的筆觸細節也能看得一清二楚。我尤其喜歡它設置的“對比閱讀”環節，將不同時期、不同流派的作品並置分析，讓人瞬間領悟瞭藝術演變的脈絡。這不僅僅是一本工具書，更像是一位耐心且富有激情的藝術導師，陪伴我完成瞭從“看畫”到“懂畫”的蛻變。

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這本新近購入的《小學數學趣味解題集錦》真是一劑良藥，解決瞭孩子對數學的抵觸情緒。一開始，我還有些擔心，畢竟“趣味”這個詞有時候意味著內容不夠紮實，但翻開書後，立刻被那些生動有趣的插圖和貼近生活的例題吸引住瞭。書中沒有那些枯燥乏味的公式推導，取而代之的是一個個引人入勝的小故事，比如“猴子分桃子”啦、“旅行中的時間計算”等等。我兒子以前一看到應用題就頭疼，現在居然會主動抱著這本書問我：“媽媽，這個題我可以用畫圖的方法試試嗎？” 這種轉變簡直是奇跡。更讓我欣賞的是，它在趣味之餘，對基礎知識的覆蓋麵並沒有放鬆，隻是換瞭一種更溫和的方式去植入概念。例如，講解分數時，用切披薩的場景來比喻，清晰直觀，連我這個成年人都覺得受益匪淺。這本書的排版也非常舒服，字體大小適中，色彩搭配和諧，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。它成功地將枯燥的數學學習變成瞭一場探索的冒險，強烈推薦給所有希望孩子愛上數學的傢長們。

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說實話，我平時很少接觸曆史地理類書籍，總覺得內容過於龐雜，難以深入。但朋友強烈推薦的這本《絲綢之路上的風物變遷》，徹底改變瞭我的看法。它完全跳脫瞭傳統的宏大敘事，而是聚焦於那些細微的“物”——比如香料、瓷器、毛皮乃至具體的灌溉技術，是如何跨越韆山萬水，影響瞭沿綫文明的日常生活。閱讀時，感覺自己仿佛化身為一個時代的旅者，親眼見證瞭鬍椒如何改變瞭羅馬人的烹飪，或者中國的茶葉是如何深入中亞傢庭的餐桌。作者的文筆極具畫麵感，他不僅僅是描述“有什麼”，更重要的是解釋瞭“為什麼會有”以及“帶來瞭什麼後果”。比如，關於坎兒井的介紹，不僅僅是技術描述，更融入瞭當地遊牧民族與乾旱環境抗爭的智慧和堅韌。這本書的地圖繪製精美且富有信息量，標注瞭主要的貿易節點及其核心交換物，極大地幫助瞭空間想象。它讓我明白瞭，曆史不是冰冷的時間軸，而是由無數鮮活的物質流動所構成的生動網絡。

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