创造性思维管理工具,有很强的可读性和趣味性,运用横向思维可以轻松地产生新想法、摆脱固有的思维模式和思维惯性。这本书打破了创新思维的神秘感,使创新变成一种可操作的技能。
爱德华·德·波诺博士(Edward de Bono),英国人,牛津大学心理学、医学博士学位、剑桥在学医学博士。曾任职于牛津大学、伦敦大学、哈佛大学和剑桥大学。他在历史上第一次把创造性思维的研究建立在科学的基础上,是思维训练领域的国际权威。
这本书有了新版。 但我看的是这本。 在酷爱读书,充满求知欲的年龄,相当开阔眼界。 大量实例,思维的训练。 数学,逻辑,但没有公式;;大量的图例,说明。 有少年时代看《我们爱科学》的风格。 当年的杂志,甚至文科的《儿童时代》,每期都有类似的智力趣题。 兴致勃勃的头...
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这本《横向思维(上下)》给我的阅读体验实在是太奇特了。我本以为这会是一本深奥的理论著作,探讨什么逻辑推理的边界,结果翻开第一页,我就被作者那跳跃的思维给“拽”进了另一个世界。书中充满了各种看似风马牛不相及的例子,从古希腊的哲学思辨,到现代量子物理学的某些隐喻,再到街头巷尾的冷笑话,作者都能把它们编织在一起,构建出一种全新的认知框架。它不是教你如何一步步推理,而是更像是在给你安装一套新的“滤镜”,让你看世界的方式彻底改变。很多时候,我需要停下来,花很长时间去消化作者提出的那个“A+B=C’而不是C”的观点。这种感觉很像是在走迷宫,你总以为自己走到了死胡同,但作者却告诉你,你其实可以从墙壁上开扇窗户出去。阅读过程中的那种“顿悟”时刻,虽然偶有阵痛,但随之而来的豁然开朗,绝对值得反复回味。这本书更像是一把万能钥匙,打开的不是某一个锁,而是你认知牢笼的门。
评分这本书的排版和插图风格也极其特别,它们并非简单的装饰,而是与文字内容形成了一种奇妙的互文关系。那些看似随意的几何图形和布局安排,实际上都在暗示着某种非线性的路径。阅读这本书的过程,更像是在体验一场行为艺术。我发现自己常常会不自觉地拿起笔,在空白处涂画,试图将作者描述的那些抽象概念具象化。这是一种罕见的、能激发出读者主动参与的阅读体验。坦白说,对于追求快速阅读和即时满足感的读者来说,这本书可能不太友好,它需要时间沉淀,甚至需要读者在不同的时间点重读同一章节,才能领悟到新的层次。它就像一杯需要时间醒酒的陈年佳酿,初尝时或许会觉得辛辣甚至有些刺口,但随着时间的推移,其醇厚的内涵才会逐渐展现出来。我给它的评价是:这是一本能帮你清理大脑缓存的深度清理工具。
评分这本书的阅读体验是高度个性化的,我感觉作者在写这本书时,完全没有顾及到“大众读者”的接受度,他似乎只在与那些同样痴迷于思维迷宫的同道中人对话。正是这种“不合群”的特质,成就了它的非凡价值。书中对“边界条件”的探讨尤为精妙,它揭示了任何一套看似坚不可摧的规则体系,其基石往往建立在一个极其脆弱的、需要不断被重新验证的前提之上。我甚至觉得,这本书应该被推荐给所有从事基础科学研究或者需要进行战略规划的人士。它教你如何质疑前提,如何主动去寻找那个让你思维崩溃的那个点,因为只有在那个点上,真正的突破才有可能发生。总而言之,它不是一本能让你“学会”什么,而是能让你“忘掉”很多已经固化的东西的著作,这种清空重置的过程,才是它最大的贡献。
评分拿到书的时候,我对于“上下册”的划分略感疑惑,但阅读后才明白,这种结构安排是精心设计的。上册更像是一种“解构”的过程,它耐心地拆解我们习以为常的思维定势,用各种巧妙的悖论和看似荒谬的假设来挑战读者的舒适区。而下册则进入了“重构”阶段,它开始提供一些更具操作性的、虽然依然抽象但指向性更明确的方法论框架。我特别喜欢下册中关于“概念嫁接”的论述,它详尽地分析了不同知识领域之间如何进行有效的跨界融合,从而催生出创新。这本书的语言风格非常具有画面感,作者似乎总是在用一种诗意的、带着哲学思辨的口吻来阐述原本枯燥的逻辑概念。对我而言,这本书已经超越了一本商业或思维工具书的范畴,更像是一场漫长的、与自我心智的深度对话。它迫使我不断地去质问“为什么我之前是这么想的?”
评分我必须承认,这本书的叙事节奏非常古怪,初读时甚至有些难以适应。它不像传统书籍那样线性推进,反而像是一系列碎片化的思考集合,充满了大量的留白和反问。作者似乎对直接给出答案毫无兴趣,他热衷于设置陷阱,引导读者自己去犯错,然后再巧妙地指出那个被我们忽略的盲点。我尤其欣赏其中关于“反向设计”的那几章,它彻底颠覆了我对问题解决的传统认知。我记得有段描述,关于如何从一个完美的结果反推实现过程,这种倒推法在我的日常工作中几乎是闻所未闻的。读完这部分内容后,我尝试用这种方式去审视一个长期困扰我的项目难题,结果竟然茅塞顿开。这本书的价值不在于它提供了多少现成的工具箱,而在于它激发了你自身携带的那些被尘封的、未被激活的思维潜能。它要求读者投入极大的心智努力,但回报也是巨大的,它重塑了你面对不确定性时的心理韧性。
评分因为没看过 你们找到了 发给我个网址~
评分我想读
评分系统,深刻
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