具体描述
《中国历代文学流派作品选:唐宋古文选》选出优秀“古文”作品和反映“古文运动”历程，这两者既是统一的，但又是有区别的，因而首先需要辨明“古文”和“古文运动”两个概念与术语的含义。“古文”虽常见于古籍，却有一个逐渐衍化、嬗变的过程，内涵与外延随时而变化，需要用动态的眼光加以把握；“古文运动”始见于上个世纪20年代以来的文学史研究领域，已属于现代学术研究范围，虽不乏质疑，却已被普遍接受。
作者简介
目录信息
魏徵 谏太宗十思疏
陈子昂 与东方左史虬修竹篇序
王维 山中与裴秀才迪书
李白 春夜宴从弟桃花园序
李华 卜论
元结 右溪记
韩愈 杂说（其四） 师说 进学解 张中丞传后叙 送孟东野序 送李愿归盘谷序 祭十二郎文 毛颖传
白居易 庐山草堂记
柳宗元 捕蛇者说 种树郭橐驼传 三戒并序 始得西山宴游记 钴鉧潭西小丘记 小石潭记
李商隐 李贺小传
孙樵 书褒城驿壁
罗隐 英雄之言 越妇言
皮日休 读司马法
陆龟蒙 野庙碑
王禹偁 待漏院记 黄冈竹楼记
范仲淹 岳阳楼记
欧阳修 朋党论 五代史伶官传序 秋声赋 泷冈阡表 醉翁亭记 与高司谏书 祭石曼卿文
苏舜钦 沧浪亭记
苏洵 六国论 木假山记
周敦颐 爱莲说
曾巩 寄欧阳舍人书 墨池记
司马光 进资治通鉴表 训俭示康
王安石 本朝百年无事劄子 答司马谏议书 读孟尝君传 伤仲永 游褒禅山记
沈括 活字板 雁荡山成因
苏轼 赤壁赋 后赤壁赋 喜雨亭记 文与可画篑笃谷偃竹记 石钟山记 书蒲永升画后 答谢民师书 日喻 记承天寺夜游
苏辙 上枢密韩太尉书 黄州快哉亭记
黄庭坚 江西道院赋并序
晁补之 新城游北山记
李格非 书洛阳名园记后
李清照 金石录后序
刘子晕 试梁道土笔
胡铨 上高宗封事
岳飞 五岳祠盟记
陆游 姚平仲小传 跋李庄简公家书
朱熹 送郭拱辰序 百丈山记
王质 游东林山水记
辛弃疾 美芹十论·审势
刘克庄 跋傅自得文卷
谢枋得 却聘书
文天祥 指南录后序
邓牧 雪窦游志
谢翱 登西台恸哭记
· · · · · · (收起)
读后感
文人最难理解，但他们却很容易给外人解释这种行为的原因，使 荒诞不经也可以变为理所当然，有时，他们会显得戏谑和尖酸刻薄， 比如，清朝大才子纪晓岚就不止一次地戏弄太监。有一次，他给一个 太监讲个故事：“从前有一个太监……”话说一半就不说了，太监好奇地 ...
评分文人最难理解，但他们却很容易给外人解释这种行为的原因，使 荒诞不经也可以变为理所当然，有时，他们会显得戏谑和尖酸刻薄， 比如，清朝大才子纪晓岚就不止一次地戏弄太监。有一次，他给一个 太监讲个故事：“从前有一个太监……”话说一半就不说了，太监好奇地 ...
评分文人最难理解，但他们却很容易给外人解释这种行为的原因，使 荒诞不经也可以变为理所当然，有时，他们会显得戏谑和尖酸刻薄， 比如，清朝大才子纪晓岚就不止一次地戏弄太监。有一次，他给一个 太监讲个故事：“从前有一个太监……”话说一半就不说了，太监好奇地 ...
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评分文人最难理解，但他们却很容易给外人解释这种行为的原因，使 荒诞不经也可以变为理所当然，有时，他们会显得戏谑和尖酸刻薄， 比如，清朝大才子纪晓岚就不止一次地戏弄太监。有一次，他给一个 太监讲个故事：“从前有一个太监……”话说一半就不说了，太监好奇地 ...
用户评价
初次捧读《唐宋古文选》，脑海中浮现的是怎样一幅幅波澜壮阔的历史画卷？是那群才华横溢、胸怀天下的士大夫们，如何在变革的时代中，以笔为剑，以文为盾，为后人留下了不朽的篇章。这不仅仅是一本选集，更像是一扇通往古老中国的窗户，让我得以窥见那个时代的风云变幻，士人的风骨气节，以及他们对家国天下的深沉思考。我尤其钟爱那些篇幅稍长的文章，例如韩愈的《师说》，开篇即点明“古之学者必有师”，掷地有声，字字珠玑，深刻阐释了为师之道，以及学习的态度。他那种不畏权贵、直言不讳的精神，至今仍能激荡人心。而柳宗元的《捕蛇者说》，则通过一个微不足道的捕蛇人，揭露了当时严酷的政治现实，语言朴实，情感真挚，读来令人扼腕叹息。欧阳修的《醉翁亭记》，更是将自然的景致与心境的描摹融为一体，字里行间流露出一种超然物外、乐在其中的豁达情怀，读之仿佛置身于那山水之间，与欧阳修一同感受“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的意境。范仲淹的《岳阳楼记》，那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，更是历代仁人志士的精神丰碑，每每读来，总觉热血沸腾，心潮澎湃。苏轼的文章，则充满了生活的情趣和哲思，他的《赤壁赋》，更是将人生哲理与宇宙观巧妙结合，读来让人心胸开阔，对生命有了更深的理解。总而言之，这本《唐宋古文选》不仅是一次文学的盛宴，更是一次精神的洗礼，让我受益匪浅。
评分捧读《唐宋古文选》，总有一种沉浸在历史长河中的感觉，仿佛能听到古人的呼吸，感受到他们的心跳。我最喜欢那些描写历史人物风采的文章，它们让我对历史有了更鲜活的认识。韩愈的《张中丞传后序》，通过对张巡的英勇事迹的叙述，歌颂了他忠君爱国、宁死不屈的民族气节，读来令人肃然起敬。他对于张巡“捐躯报国”的赞美，更是将这种英雄主义精神推向了极致。而柳宗元的《麓山寺碑》，他将壮丽的自然景色与自身的游历感受相结合，字里行间流露出一种超然物外、豁达开朗的心境。他对于“山高月小，水落石出”的描绘，更是将一种宁静致远的意境展现得淋漓尽致。苏轼的《前后赤壁赋》，更是将人生哲理与壮阔的自然风光巧妙融合，那种“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感慨，让人对人生的短暂有了更深的体悟。他对于“人生到处知何似，应是飞鸿踏雪泥”的描绘，更是充满了一种豁达的生命观。欧阳修的《伶官传》，通过对后唐庄宗兴衰的叙述，深刻阐释了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，他以史为鉴，发人深省。这本书中的人物故事，不仅展现了古代文人的才情，更折射出他们的人格魅力和精神追求。
评分翻开《唐宋古文选》，犹如走进一座宝藏，每一页都闪烁着智慧的光芒。我一直对历史人物的言行和思想深感兴趣，而这本书恰恰满足了我的这份求知欲。读到欧阳修的《伶官传》，我被其开篇的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”深深震撼。他以史为鉴，鞭辟入里地分析了后唐庄宗由盛转衰的原因，那种对国家兴衰规律的深刻洞察，以及对历史教训的警示，至今读来仍然发人深省。他没有直接批判，而是通过讲述一个王朝的兴衰过程，让读者自己去体会其中的道理，这是一种高超的叙事技巧。再比如曾巩的《墨池记》，通过王羲之临池学书的典故，强调了“勤能补拙”的道理，对于我这样一个常常为学习方法感到困惑的人来说，这无疑是一剂强心针。曾巩的文章风格朴实无华，但内涵却十分丰富，他善于从细微之处发掘道理，让人在平淡的叙述中获得启迪。苏洵的文章，尤其是《六国论》，更是让我领略到了其深邃的政治远见。他分析了六国灭亡的原因，并深刻指出“弊在赂秦”，那种对历史事件的精准剖析，以及对统治者决策失误的深刻反思，让我看到了古代政治家的智慧和远见。而苏轼的《前后赤壁赋》，更是将哲理与美景完美融合，那种对人生短暂、宇宙永恒的感慨，以及在宇宙的宏大背景下对个体生命的思考，总是能带给我一种超脱尘世的宁静感。这本书的价值，绝不仅仅在于语言的优美，更在于其中蕴含的深刻思想和人生智慧。
评分每次拿起《唐宋古文选》，都能找到新的惊喜。我一直对那些具有强烈现实关怀的文章情有独钟，而这本书恰好满足了我这份偏好。韩愈的《马说》，以“世有伯乐，然后有千里马”开篇，借千里马的不遇来讽刺当时社会对人才的埋没，其批判力度之大，语气之犀利，令人拍案叫绝。他对于“才”的定义，以及对“才”被埋没的痛惜，都体现了他强烈的社会责任感。我从他的文字中看到了一个正直文人的铮铮傲骨。而柳宗元的《捕蛇者说》，更是以一个普通人的视角，揭露了官逼民反的社会现实。那个捕蛇者宁愿冒着生命危险去捕蛇，也不愿承受苛捐杂税的压迫，这种对比，写得入木三分，让人不禁为下层人民的疾苦而感到心酸。他对于“苛政猛于虎”的深刻论断，至今仍具有警示意义。苏轼的《三苏祠记》，则让我看到了苏氏家族的家风传承，以及他们对文学的热爱和对社会的回馈。他笔下的苏洵、苏辙，不仅是才华横溢的文人，更是心怀天下、关心民生的贤达。而欧阳修的《五代史伶官传序》，其开篇的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”更是如同一句金科玉律，它告诫后人，居安思危，方能长久。这本书不仅仅是文学作品的集合，更是一部关于人生、社会和历史的深刻反思录。
评分《唐宋古文选》这本书，对我来说，不仅是文字的欣赏，更是一次心灵的洗礼。我尤其欣赏那些体现了古人高尚情操的文章，它们总能激发我内心深处的共鸣。韩愈的《进学解》，他将自己被排挤的境遇，巧妙地融入了对“学”的赞美之中，他认为“学”是“生而知之者”的特权，也是“困而学之者”的必由之路，这种对于学习的执着和对知识的尊重，令我由衷钦佩。他那句“所谓‘斯文在人，吾谁欺’”，更是道出了文人独立的人格和不屈的意志。而柳宗元的《答李翊书》，他以极大的热情，向李翊阐述了自己的人生观和治学之道，他强调“学”是为了“明道”，是为了“治世”，这种将个人学术追求与社会责任相结合的态度，让我看到了古代知识分子的担当。他对于“善”与“勇”的论述，也极具启发意义。苏轼的《记承天寺夜游》，简短的篇幅，却描绘出了一幅宁静而又充满禅意的画面。在寂静的夜晚，与月光为伴，与清风为友，那种超然物外的境界，让人心生向往。他那句“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”，更是道出了多少人心中的渴望。而欧阳修的《送杨少尹序》，他以真挚的情感，为即将离任的友人送行，他既肯定了杨少尹的政绩，也表达了对友人的不舍，字里行间充满了深厚的友情。这本书中的文字，都饱含着作者真挚的情感和深刻的思考，让我得以窥见古人高尚的品格和纯粹的精神世界。
评分《唐宋古文选》这本书，我每次翻阅都如同与古人进行一场跨越时空的对话。我尤其喜欢其中描绘自然风光的篇章，它们不仅文字优美，更蕴含着作者对生活的热爱和对人生哲理的感悟。王安石的《游褒禅山记》，对我来说，不仅仅是一篇写景散文，更是一篇充满哲理的议论文。他通过对褒禅山地形地貌的细致描写，以及对探险过程中所遇到的困难的阐述，引出了“知其不可而为之”的道理，以及“譬如登山，始而不知，则必不能至”的警示。这种将探险经历与人生哲理相结合的写法，让我觉得非常有共鸣。他对于“可欲”和“不可欲”的辨析，也让我对许多事情的判断有了更清晰的标准。而柳宗元的《永州八记》系列，每一篇都如同一幅幅淡雅的山水画，却又饱含着作者的离愁别绪和人生感悟。例如《始得西山宴游记》，他将西山的奇绝景象与内心的孤寂愁苦巧妙地结合，那种“心随白云，形随飞鸟”的意境，让人感受到一种超然的自由。读他的文字，总能感受到一种清冷而又孤傲的气质，仿佛能触碰到他内心的真实情感。欧阳修的《卖油翁》，则是一个看似简单的小故事，却蕴含着深刻的道理，它告诉我们，任何技艺的精进，都离不开日复一日的刻苦练习，那种“熟能生巧”的道理，无论在哪个时代都适用。这本书中，我看到了古代文人如何将生活观察、自然描绘和人生哲思融为一体，这种境界令我十分钦佩。
评分《唐宋古文选》这本书，每次翻阅，都能从中汲取新的养分。我尤其偏爱那些能够引发我对于人生意义进行思考的文章。韩愈的《祭十二郎文》，一篇充满父子深情的祭文，他用朴实无华的语言，表达了对早逝儿子的无限思念和悲痛，字字泣血，感人至深。这种深沉的父爱，穿越时空，依然能触动我内心最柔软的地方。而柳宗元的《石鼓歌》，他以雄浑奔放的笔触，描绘了石鼓上古老文字的魅力，并由此引发了对历史的追溯和对文化传承的思考。他对“江山代有才人出，各领风骚数百年”的感慨，也让我看到了历史的厚重与文明的延续。苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》，虽然是一首词，但其中蕴含的人生哲理却极为深刻。他面对风雨时的坦然，以及“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达，给我以极大的鼓舞。他用一种轻松的姿态，消解了人生的苦难，展现了真正的智者风范。而欧阳修的《再和杨公济推官书断句》，他以豁达的心态，看待人生的起伏，那种“长恨此身非我有，何时忘却营营”的感慨，道出了许多人在世间的无奈，但也体现了他随遇而安的人生哲学。这本书让我看到了，无论时代如何变迁，人生的困惑与追求，始终是共通的。
评分《唐宋古文选》这本书，我每次翻阅，都能发现它隐藏的深意，如同一个待解的谜题，吸引着我去探索。我尤其欣赏那些对社会现象进行深刻剖析的文章，它们总是能让我看到一些平日里不易察觉的真相。韩愈的《杂说》系列，特别是《马说》，以其简洁有力的语言，深刻揭露了封建社会“怀才不遇”的普遍现象，那种对千里马的赞美，实则是一种对埋没人才的控诉，非常有力量。他对于“肉食者鄙，未能远谋”的批判，也直接指出了统治阶级脱离实际的弊病。而柳宗元的《三戒》，通过“临江之麋”、“驴子”、“蜣螂”三个故事，寓意深刻，揭示了权力、地位对个体品格的腐蚀作用，以及不自量力、盲目模仿的危险。他的笔法精妙，寓意深远，读来令人回味无穷。苏轼的《论家书》，虽然篇幅不长，但字里行间流露出的父子情深以及对子孙的殷切教诲，却感人至深。他强调“学”的重要性，以及“安分守己”的品德，都充满了生活智慧。而欧阳修的《论养士》，则对如何选拔和培养人才提出了自己的见解，他认为“养士”的关键在于“明赏罚，务劝戒”，这种务实的态度，在任何时代都具有借鉴意义。这本书中的文章，就像一盏盏明灯，照亮了我对社会和人生的理解。
评分《唐宋古文选》这本书，对我而言，更像是一次精神上的远足，让我得以在字里行间触摸历史的温度，感受古人的情怀。我最欣赏的是那些篇幅宏大、思想深邃的文章，它们总能引发我无尽的思考。例如，韩愈的《原道》，他旗帜鲜明地提出了“文以载道”的观点，并试图重新确立儒家的道统，其论证严密，逻辑清晰，展现了他作为一位思想家的魄力。他对于“道”的理解，以及对后世的期许，都充满了智慧的光芒。而柳宗元的《封建论》，则以其对中国古代政治制度的深刻洞察，让我认识到了中央集权制度的必然性和合理性，以及其历史演变的轨迹。他分析得鞭辟入里，逻辑严谨，仿佛能看到他身处变革时代，冷静思考国家前途的模样。苏洵的《衡论》系列，更是让我领略到了他对于国家治理、人才选拔等问题的独到见解。他对“辩”与“用”的探讨，以及对时弊的剖析，都充满了真知灼见。他那种以史为鉴、以人为本的治国理念，至今仍有借鉴意义。欧阳修的《朋党论》，则以其对政治派别的精辟分析，展现了他作为一位政治家和思想家的敏锐洞察力。他对于“君子小人”的界定，以及对朋党现象的根源剖析，都十分深刻。这本书中的文章，不仅仅是文字的堆砌，更是智慧的结晶，让我得以窥见古人思想的深度和广度。
评分每次阅读《唐宋古文选》，都仿佛置身于一个充满智慧的沙龙，与古人进行着激烈的思想碰撞。我特别喜欢那些关于治学和人生态度的文章，它们总能给我以启发。韩愈的《师说》，开宗明义，直指为师之道，他强调“道之所存，师之所存也”，以及“三人行，必有我师焉”的虚心态度，让我深感敬佩。他对于“业精于勤，荒于嬉”的警示，更是时刻提醒着我学习的艰辛与回报。而柳宗元的《答韦中立论师道书》，则展现了他坚定的学术立场和对学术自由的追求，他对“理”与“文”关系的阐述，以及对后世学者的期许，都充满了智慧。他那种不畏艰难、追求真理的精神，令人动容。苏轼的《答张琥》，他以幽默风趣的笔调，阐述了关于“学”与“问”的辩证关系，他认为“问”是“学”的起点，而“学”则是“问”的归宿，这种说法非常精辟。他还强调了“知不足”是进步的动力，这对我而言，是极大的鼓励。而欧阳修的《卖油翁》，虽然篇幅不长，却以一个生动的小故事，揭示了“熟能生巧”的道理，对于我这种常常三天打鱼两天晒网的人来说，这无疑是一记响亮的警钟。这本书中的文章，不仅是文学的瑰宝，更是人生的教科书，它教会我如何学习，如何思考，如何面对人生。
评分重点学习对象
评分这些古文，比现在我们写的作文，不在一个档次，我们写的议论文，牵强附会。
评分这些古文，比现在我们写的作文，不在一个档次，我们写的议论文，牵强附会。
评分注释详尽，点评精妙，尽收唐宋散文大家之精华，政论、游记、奏章、小品等体裁均有收入，妙笔无限，开卷有益。
评分这些古文，比现在我们写的作文，不在一个档次，我们写的议论文，牵强附会。
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