作者介绍：

郑赞容博士，1957年出生于汉城，1980年毕业于汉城大学造景系。1984年9月，赴德国留学，原以为自己的德语基础还不错的他，由于听、说能力太差吃尽了苦头。后来，他用自己研究的独特方法学习德语，6个月后就顺利地通过了德语资格考试，并在1989年获得硕士学位，又于1993年获得著名的Hannover大学博士学位。现任汉城大学教授，同时致力于英语教学方法研究。他根据自己的切身体会，将自己学习外语的独特方法写成《千万别学英语》。从1999年7月到2001年12月的2年半时间里，该书连续保持着“韩国最畅销书籍”的殊荣，这样的佳绩在韩国图书出版史上是空前的。

为了解答广大读者在使用他所总结的“五大诀窍”学习英语过程中所遇到的不同问题，2000年6月，他又出版了《你还在学英语吗？》，并同样立即成为畅销书。

实际上写这本《你还在学英语吗？》的动机与《千万别学英语》完全相同。由于无法一一解答《千万别学英语》读者朋友们的提问，所以才决定出这本书。无论如何，还会继续有人来买《千万别学英语》，他们也会像以前给我发邮件的那些人一样陷入困惑之中，并且还会给我发邮件试图解决他们的疑问，所以这也许是惟一的选择。

……

在写这本书的过程中参考了大量的读者E-mail，而且都尽量保持了其原文含义，只是在很小的程度内做了改动。这样做既是为了保护别人的隐私，同时也考虑到要与本书的结构相符。

——郑赞容《你还在学英语吗·前言》

目录

序 1

译者序 2

前言 4

★K回来了 1

★英语这个怪物 3

★现实和疑心 5

★如果与课堂学习并行的话 8

学校里出乱子了 8

课堂学习怎么办？ 8

英语教育大本营的革命 9

那不就是让所有人都以这种方式去做吗？ 11

与现实脱节的英语考试 12

★可怕的三个幽灵 14

为什么是语法、词汇和阅读呢？ 15

★磁带的水准 17

考虑到我的实力…… 17

背诵为主、填鸭式教育的弊端 18

重要的是对耳朵的调整 19

★两种外语同时进行也可以吗？ 20

不再相互混淆了 21

母语房与外语房 22

★为什么我不能像K那样？ 23

只是去听，话匣子也能被打开 24

老师说的话全都听得清清楚楚 24

★并非秘诀…… 26

用英语洗耳 26

与阅读训练并行？Oh, Korean！ 27

★再次透视第 1 阶段 28

1．第 1 阶段的结束时间自己来掌握 28

2．选择适合自己水平的磁带实际上并不是必须的 28

3．中途休息的情况 28

4．真的只用 1 盘磁带就行了 28

5．无论怎样也有听不清的部分之时 29

6．中断后重来的情况 29

7．与妨碍听力之事“断绝关系” 29

★他们自己的帮派 30

★听写即是制作脚本 34

不认识单词…… 34

不是要你去背诵 35

★重新透视第 2 阶段 37

1．听写练习达到能够把听到的朗读出来的程度就行了 37

2．听写和朗读的顺序由自己来决定 37

3．声音模仿是必需的 37

4．绝对不要在语法上计较 37

★感动、不安、怀疑、彷徨 39

直到第三阶段才能确信 39

英语，数十年间的恐怖历史 40

★如果想在年幼时就去留学 42

★在语言对象国生活的情况 44

★茫然求索 46

★如果用英韩词典 48

解释本身就是例句，还有…… 49

★在进行第三阶段练习期间 50

★再次透视第 3 阶段 52

1．不间断地去查 52

2．哪怕是稍有疑心的单词也要统统查一下 52

3．原原本本地吸收 52

4．就像说话一样去朗读 52

5．将英语广播当作背景音乐 53

6．顺序和时间并不太重要 53

7．消除对发音的忧虑 53

★话语乃人生哲学的载体 54

★怀着窥视文化的心情 57

通过电影理解文化 57

如果缺乏毅力就是在做无用功 59

★重新透视第4 阶段 61

1．留心出场人物的表情和身体动作，如果能模仿出来的话就更好了 61

2．注意看各个场面的角角落落 61

3．第1 盘录像带一定要完全咀嚼透彻 61

4．按照从普通到特别的顺序来 61

★一个时代的完结 62

★虽然还没有人提出疑问 65

★后记 67

★附录1 读者经验谈 70

□求道之路 70

英国Heathrow机场 70

入学第1天 71

第1堂课 71

与日本朋友并肩作战 72

在英国寄宿房学习综合英语 72

啊，头脑发热！ 73

语言研修VS外语考试 74

竟然呆1年？ 74

相逢《千万别学英语》 75

□我就这样一直进行到了第四阶段 75

4年级暑假时 75

迷上了《AP News》（Associated Press）和肥皂剧 76

英语要以英语的思维方式来吸收 78

遇见《千万别学英语》 79

平生第一次只“追踪”声音 79

读了些文章，也回答了一些问题 80

进入第三阶段，眼不疼了，心不闷了 80

终于进入第四阶段 81

心里话，大实话 82

□写给因《千万别学英语》而苦闷的人们 83

时隔20年再次学英语…… 83

应该会发生哪怕只是很小的奇迹吧？ 83

怀疑自己的耳朵，连续听了2个小时…… 84

□我也很惊喜 85

□从380分到600分 85

□大家一起跟着读100遍吧！ 86

□在第二阶段舌头都卷起来了 87

□考完TOEIC之后 88

□今天期中考试了 88

□结束第一阶段，TOEIC成绩提高了155分 88

□成功也？失败也？ 88

□哇，分数提高了 89

□通宵不停地开着AFKN睡 89

□满足，我的考试分数也有进步了！ 89

□TOEIC分数提高了 90

□这个方法的效果现在才…… 90

□结束了第一阶段，TOEIC成绩！！！ 90

□我是正在进行第一阶段练习的高三学生 91

□第一阶段练习还没结束，TOEIC成绩就提高了130分 91

□2个月内TOEIC分数提高了400分 92

□386大嫂也拿起英语书 92

□英语大昧境 93

□第一篇成功之谈 93

★附录2 第一阶段 Q&A 95

头脑中总是想像对话的场景而无法集中精神去听，该怎么办？还有磁带的水平该怎么确定？ 95

有人主张不要进行听写训练？ 95

“听力理论”选用《AP News》如何？ 96

磁带一定要用耳机听吗？ 96

★附录3 第二阶段 Q&A 97

第二阶段练习是不是要一直到能把听写脚本从头到尾流利地背下来为止？ 97

关于朗读，请予以更为详细的说明。 97

连读部分如何听写？ 98

自己写出来的单词太离谱，在第三阶段查不到的话怎么办？ 98

在朗读的时候，发音和节奏哪一个是重点？ 98

读长句时语调总是记不清楚，怎么办？ 99

我按照您说的去做了，为什么TOEIC分数却没有提高呢？ 99

★附录4 第三阶段 Q&A 100

在抄写的时候，不是以单词为单位，而应该是以句子为单位进行吗？ 100

我现在第三阶段做得对吗？ 100

朗读了1个小时以后还是不能吃透其内容，是应该在第2天继续读呢，还是应该一边查下一个单词一边来促进这个过程的完成呢？ 101