本书介绍了赫·斯宾塞富于人性的教育思想和奇妙的开创性的教育方法，有助于父母以适应未来的方式调整对孩子的教育方法。
具体描述
读后感
经历和自己很相似，于是对教育的理念也是相同的。只是他已不再，只能通过这本书和他进行心灵的对话。这种理论书籍，只能慢慢的体会。每句话都包含着大量信息，看上三遍才能理解大概。只有在你全神贯注，安静的时候才可以读它。
评分 评分说这是一本教育孩子的书不如说它是一本教育家长的书，我认为现阶段的国人新新父母都该来读一读它。 在碰到如许多的教育问题之前，我认为教育孩子是不需要专门去学习的，比如我和爱人都是名校出身的硕士，我们都自视颇高，认为我们的家庭氛围怎么着也把孩子熏陶成一个爱读书的...
评分这是一本集教育思想、哲学智慧与文学风采的书，作者在阐述一个教育观点的同时，总能找到一个恰如其分的比喻，这令我想起一个说法,宇宙万物都是对称的。惊叹于作者的大智与大爱。 接触过教育学与教育心理学知识，粗浅地从一些理论知识中了解过斯宾塞，还有其他的一些诸如卢梭，...
评分这本书很有可能是假书。 第一，浙江大学教育学院教授王承绪先生所列斯宾塞生平和著作中，并无这本书。 第二，翻译者“颜真”的信息，在网上找不到，根本不知道是何方神圣。 第三，行文格式，没有一点翻译的痕迹。 第四，版权页上，看不到任何引进版权的信息。
用户评价
写书的这个人水平不行，我估计本来斯宾塞应该是不错的！
评分2015年，快乐教育的原则可能我们都是赞同的，可是作为父母，又身在一个应试教育的制度下，作为底层民众快乐的含义是狭义的，而且我们真的很难实施起来，由此，给孩子们的教育很难用快乐来定义。
评分有很多案例小故事，还是很受启发的。关于教育工具那一章最容易受启发，前面那些大道理现在看来基本大家都已经接受了。
评分喜马拉雅天天听好书
评分教育的基本思想吧，现在的教育太偏离教育的本义了
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