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出版者:科学出版社

作者:娄兆文

出品人:

页数:227

译者:

出版时间:2012-6

价格:29.00元

装帧:平装

isbn号码:9787030348722

丛书系列:

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探寻人类心智的迷宫：一本关于认知科学与心理哲学的深度剖析 本书并非探讨宏观宇宙的物理定律，亦非聚焦于微观世界的分子结构，而是将目光投向我们自身——人类心智的复杂、精妙与深不可测。这是一部致力于描绘认知科学、心智哲学以及神经科学交叉地带的知识全景图的著作。它旨在引导读者穿透日常经验的表象，深入探究“我们如何思考”、“意识的本质是什么”以及“心智与物质世界的关系”这些古老而又常新的哲学命题。 全书分为五大部分，层层递进，构建了一个严密且引人入胜的思维框架。 第一部分：心智的基石——认知科学的奠基与范式转移 本部分聚焦于认知科学的起源及其核心理论框架。我们将从行为主义的衰落讲起，阐述信息加工模型如何成为理解心智运作的“计算主义”范式。这部分内容详细考察了图灵测试、早期人工智能的尝试，以及乔姆斯基语言学革命对心理学界产生的深远影响。 我们着重分析了“符号处理假说”的优势与局限。书中不仅梳理了符号系统内部表征（如命题、图像、规则）的构建方式，还深入探讨了经典认知模型如何解释记忆、推理和问题解决等高级认知功能。例如，我们将细致剖析工作记忆的结构模型（Baddeley与Hitch的模型），以及长期记忆的语义网络与情景记忆的区别。 此外，本部分也将引入批判性的视角，讨论经典认知主义在面对情感、具身性（Embodiment）和情境性（Situatedness）问题时的理论瓶颈，为后续探讨更具生态效度的研究方法奠定基础。我们不避讳讨论早期AI系统在处理“常识推理”时的巨大障碍，这为理解现代连接主义的兴起做了必要的铺垫。 第二部分：意识的谜题——哲学与神经科学的交汇点 意识，这个看似最直接却又最难以捉摸的现象，是本书的核心挑战之一。我们摒弃了单纯的现象描述，转而探讨“困难问题”（The Hard Problem of Consciousness）的哲学根源。本书将大卫·查默斯提出的现象意识（Qualia）与进入功能意识（Access Consciousness）的区分，作为理解意识的分析工具。 在哲学层面，我们将系统梳理两大主流立场：还原论（Identity Theory, Functionalism）与非还原论（Dualism, Panpsychism的现代变体）。我们特别关注当代哲学家如丹尼尔·丹内特对“自我幻觉”的阐述，以及约翰·塞尔对生物自然主义的辩护。读者将有机会深入理解“僵尸论证”如何挑战物理主义的完备性。 紧接着，本书转向神经科学的实证研究。我们将探讨意识的神经相关物（NCC）的研究进展，聚焦于后部皮层热点（Posterior Hot Zone）、全局工作空间理论（Global Workspace Theory）以及整合信息理论（IIT）的数学框架。对于这些理论，我们力求提供详尽的实验证据，同时批判性地指出它们在解释“为何是这种感觉而非另一种感觉”方面的不足。 第三部分：具身认知与动态系统——超越大脑的局限 本书强烈主张心智并非仅仅局限在大脑内部，而是通过身体与环境的持续互动而涌现。第三部分是对传统计算主义心智观的有力修正与扩展。 我们深入探讨了“具身认知”（Embodied Cognition）的三大支柱： 1. 具身性（Embodiment）： 探讨身体结构（如手、姿势、运动能力）如何塑造抽象思维，例如“理解比喻即是模拟感知运动经验”。书中会详细分析“运动表征”在语言理解（如动词“抓取”的意义）中的作用。 2. 情境性（Situatedness）： 强调认知过程是在特定的、动态变化的环境中发生的。我们将分析“外部化认知”（Exocortex）的概念，如使用笔记、工具和环境布局来辅助记忆和规划。 3. 延伸心智（Extended Mind Hypothesis）： 深入剖析克拉克和查默斯的理论，论证外部设备（如智能手机、笔记本）在何种条件下可以被视为心智过程的有机组成部分。 在理论工具上，本书引入了“动态系统理论”（Dynamic Systems Theory）作为理解心智流动的框架。我们不再将认知视为一系列离散的计算步骤，而是将其视为一个在“状态空间”中连续演化的轨迹，强调反馈回路、自组织和临界现象的重要性。 第四部分：心智的阴影——情感、非理性与偏差 人类的决策和推理往往充满“非理性”，这并非心智的缺陷，而是其适应性进化的结果。本部分聚焦于情感在认知结构中的核心地位，以及系统性偏差如何扭曲我们的世界观。 我们将详细考察安东尼奥·达马西奥关于“躯体标记假说”（Somatic Marker Hypothesis）的研究，揭示情感信号在快速决策中的不可或缺性。随后，我们转向行为经济学的经典发现，如前景理论（Prospect Theory）和损失厌恶，这些研究清晰地展示了人类如何系统性地偏离逻辑最优解。 书中特别开辟章节讨论“认知偏差的生态学解释”——许多看似非理性的启发式方法（Heuristics）在低信息量或时间紧迫的环境中是高效的生存策略。我们将分析确认偏误、可得性启发式以及锚定效应的内在机制，并探讨这些机制在社会认知（如群体极化、刻板印象形成）中的扩散效应。 第五部分：心智的未来——人工智能、伦理与超越 本书的最后一部分将目光投向心智科学的前沿——人工通用智能（AGI）的潜力与挑战，以及我们对心智本质的理解将如何重塑人类的伦理图景。 在人工智能领域，我们对比了深度学习（连接主义）与符号主义的再次融合趋势（如神经符号AI）。我们评估了当前大型语言模型（LLMs）的涌现能力，但同时也严谨地分析了它们在“理解”、“意图”和“因果推断”方面的根本性缺失，避免将模仿等同于心智。 最后，我们将探讨心智科学对人类未来带来的深刻伦理问题：如果我们将心智的某些功能外包给机器，人类的本质将如何定义？如果未来我们能够精确地“解码”意识体验，我们对生命、痛苦和死亡的理解将发生何种变化？本书以对这些宏大问题的开放式探讨作结，鼓励读者将所学的知识应用于对自身存在和人类未来的持续反思之中。 本书为那些对“自我”的构成感到好奇的读者准备，无论其背景是技术、哲学、心理学还是仅仅对人类心智的运作机制抱有强烈求知欲，都将在此书中找到一个深入、全面且充满洞见的探索旅程。

评分☆☆☆☆☆

001）p137_－16行——数学经过漫长的萌芽阶段，在【+社会】生产的基础上积累了丰富的有关数和形的感性知识。 002）p139/p143——……非欧几何。它是由罗巴【契？】夫斯基和【里耶】首先提出的。[……]罗巴契夫斯基和【鲍耶!】于1826年和1832年分别发表了划时代的研究结果，开创...

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001）p137_－16行——数学经过漫长的萌芽阶段，在【+社会】生产的基础上积累了丰富的有关数和形的感性知识。 002）p139/p143——……非欧几何。它是由罗巴【契？】夫斯基和【里耶】首先提出的。[……]罗巴契夫斯基和【鲍耶!】于1826年和1832年分别发表了划时代的研究结果，开创...

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评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的配图和图表设计简直是一场灾难。在很多需要视觉辅助来理解复杂结构或过程的地方，插图的质量低劣、标注模糊不清，甚至有些图表的数据展示方式让人摸不着头脑，完全起不到辅助理解的作用。有时，我不得不放下书本，转而上网去搜索相关的、清晰的示意图，这极大地打断了我的阅读节奏，也让我对出版社的编辑工作产生了深深的疑问。一个严肃的科普或概论性读物，理应投入资源确保视觉材料的专业性和清晰度。然而，这本书似乎在这方面完全节省了成本，导致那些本该一目了然的原理，因为模糊的线条和拥挤的文字标签而变得晦涩难懂。这种对细节的忽视，不仅影响了阅读体验，更可能误导那些初学者对某些概念的初步认知。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其晦涩，仿佛作者在故意设置阅读障碍。我花了大量时间试图解读那些复杂拗口的专业术语和过于冗长的句子结构，但收效甚微。很多时候，我感觉自己是在和一本精心伪装的教科书搏斗，而不是在享受一次知识的探索之旅。作者似乎更热衷于展示其深厚的学术积累，而非清晰地传达核心概念。举个例子，在论述一个基础的物理现象时，他能绕上三页纸，引出十几个相互关联但又让人感到迷茫的理论分支，最终得出的结论却只是一个我早已知晓的常识。这种叙事方式极大地削弱了阅读的流畅性和愉悦感，使得任何想要轻松了解该领域基本知识的读者都会感到受挫。我期望的是一种引导性的、循序渐进的阐述，但得到的却是对一系列既定事实的堆砌，缺乏必要的背景铺垫和生动的实例支撑，阅读体验可以说是非常沉闷和吃力。

评分☆☆☆☆☆

从内容的前瞻性和包容性来看，这本书明显滞后于当今学科发展的步伐。它似乎停留在上一个十年甚至更早的知识框架内，对于近些年异军突起的交叉学科领域和颠覆性研究成果，几乎没有提及，或者只是用一两句非常概括性的语言敷衍带过。对于一个声称是“概论”的作品，这种时效性的缺失是致命的。读者期待的是一个能够帮助他们建立现代科学视野的入门指南，而不是一个被时间凝固的标本。当讨论到现代前沿课题时，那种略显陈旧的措辞和有限的视角，让人感觉作者在试图用旧地图来指引新大陆的航程。这使得这本书在提供“前沿知识”方面显得力不从心，其价值更多地局限在了对基础概念的古老复述上，对激发读者的求知欲和探索精神助益甚微。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对历史发展脉络比较敏感的读者，我发现这本书在处理科学思想的演变时，显得有些割裂和缺乏纵深感。它似乎更侧重于对当前主流理论的罗列和描述，对于这些理论是如何一步步被构建、被修正乃至被推翻的过程，着墨太少。科学史的魅力恰恰在于那些充满智慧火花、甚至带有戏剧性的争论和探索路径，但这本书对此的处理显得过于“安全”和扁平化。我希望看到更多关于关键科学家们在特定历史背景下的思维挣扎和突破瞬间，而不是仅仅欣赏最终的成果。例如，在提及某项重大发现时，书中只是轻描淡写地陈述了实验结果，却未能深入挖掘促成这项结果的社会环境、技术制约以及同行间的思想碰撞。这种“结果导向”的叙事，使得整部作品缺乏一种鲜活的生命力，让人感觉它只是一个静态的知识库存，而不是一部动态的科学进化史诗。

评分☆☆☆☆☆

这本书在逻辑衔接和章节过渡方面存在明显的断裂感。每一个章节似乎都是一个相对独立的小单元，信息点密集，但缺少一条贯穿始终、将这些点串联起来的“主线”。读者在读完一个主题后，转入下一个主题时，常常需要花费额外的时间来重新定位自己，并努力寻找前后知识点之间的内在关联。这种缺乏叙事连贯性的写作方式，极大地考验了读者的主动联想能力。我感觉自己像是在阅读一本百科全书的片段集合，而不是一本精心编排的、旨在构建完整认知体系的著作。如果作者能更注重知识体系的层级结构和逻辑流，通过更清晰的论证路径将分散的知识点有机地整合在一起，这本书的教育价值和可读性无疑会得到极大的提升。目前的阅读体验，更像是在信息海洋中被动地打捞碎片，而不是系统地构建知识的骨架。

评分☆☆☆☆☆

现在才知道堂堂一本作为教材的书居然那么多伪科学内容…甚至连其中一个编者都是民科…颠覆三观………

评分☆☆☆☆☆

现在才知道堂堂一本作为教材的书居然那么多伪科学内容…甚至连其中一个编者都是民科…颠覆三观………

评分☆☆☆☆☆

感觉应该在（十余面前）高一高二时阅读，这样学习高中数理化生，就能有更深刻的价值认知，以及形成及时而明确的志趣追求。

评分☆☆☆☆☆

感觉应该在（十余面前）高一高二时阅读，这样学习高中数理化生，就能有更深刻的价值认知，以及形成及时而明确的志趣追求。

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现在才知道堂堂一本作为教材的书居然那么多伪科学内容…甚至连其中一个编者都是民科…颠覆三观………