护理技术

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出版者:人民卫生出版社
作者:
出品人:
页数:307
译者:
出版时间:2002-1
价格:21.80元
装帧:
isbn号码:9787117048989
丛书系列:
图书标签:
  • 护理学
  • 护理技术
  • 临床护理
  • 医学
  • 健康
  • 医学教育
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  • 技能培训
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  • 护理实践
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具体描述

《全国中等卫生职业学校教材•中等职业教育卫生部规划教材•护理技术》分上、下两篇,共20章,上篇15章为基础护理技术,讲述临床各科常用的基本护理技术;下篇5章为专科护理技术,分别讲述内、外、妇、儿及五官科的护理技术。

《古代星象与文明演进:从苏美尔到玛雅的宇宙观探析》 书籍简介 本书深入探究了古代不同文明在宇宙认知上的发展轨迹与深层关联,聚焦于星象观测如何作为一种核心知识体系,塑造了早期人类的社会结构、宗教信仰、历法制定乃至政治权力。我们摒弃了将古代星象学视为纯粹迷信的刻板印象,而是将其视为一种复杂、精密的早期科学实践与哲学思辨的交汇点。 全书结构围绕三大核心文明区域展开:美索不达米亚(苏美尔、巴比伦)、古埃及,以及中美洲的玛雅文明。通过对楔形文字泥板、金字塔铭文以及玛雅手抄本的细致解读,本书旨在重建这些文明如何从对夜空的朴素敬畏,逐步发展出具有高度数学和几何学基础的宇宙模型。 第一部分:幼发拉底河畔的数字秩序——美索不达米亚的观测遗产 本部分聚焦于人类最早的系统性天文记录中心——两河流域。 苏美尔的创世之初与天体崇拜: 我们首先考察苏美尔人如何将日月星辰人格化,赋予其神性。重点分析了对“天之女神”伊南娜(Ishtar)与月神南纳(Nanna)的崇拜,以及这种崇拜如何直接催生了用于农业周期和节庆仪式的初步计时系统。苏美尔人对“七曜”的初步认知,虽然不完全等同于后世的行星概念,但已显露出对特定天体周期性的敏感。 巴比伦的占星术与立法体系: 随着巴比伦的崛起,天文学开始向专业化和世俗化发展。本书详述了巴比伦祭司阶层(即术士/占星家)如何利用泥板记录的长期数据,发展出精准的回归年和月亮的交食预测技术。我们将重点解读《恩玛·阿努·恩利尔》(Enuma Anu Enlil)系列文本,揭示星辰运动如何被视为君主决策、战争胜负乃至国家命运的直接预兆。巴比伦的“黄道十二宫”雏形,及其与早期历法(如阴阳历的融合尝试)之间的复杂关系,是本节的学术核心。 数学工具的奠基: 值得注意的是,巴比伦天文学的进步与其六十进制(Sexagesimal System)的成熟密不可分。本书将展示,用于计算天体位置的三角学前身和代数方法,是如何在解决实际的天文问题(如行星逆行周期计算)中被无意中创造和完善的。 第二部分:尼罗河畔的永恒布局——古埃及的轴线与生命周期 古埃及的星象学与他们的生死观紧密相连,其观测目标并非主要服务于占卜,而是服务于“永恒”的构建。 时间之轮与永恒之河: 我们分析了古埃及人对天狼星(Sopdet,即西瑞斯之星)偕日升现象的执着。这一天文学事件标志着尼罗河泛滥的开始,直接决定了农耕社会的生存。天狼星的观测与法老的权力、金字塔的建造精确性之间的内在联系,被置于更宏大的“马阿特”(Ma'at,宇宙秩序)哲学框架内进行阐释。 星辰导航与宗教建筑: 本部分探讨了“北极星”在埃及宗教地理学中的角色。通过对卡纳克神庙和吉萨金字塔群的方位分析,我们论证了这些宏伟建筑如何被精确地对准特定的天体方位,以确保法老的灵魂能够顺利升入不朽的星界(即永恒的北方)。埃及的“十日周”历法和十二个月的区分,及其与特定星座(如猎户座/奥西里斯)的对应关系,也得到了详细的梳理。 第三部分:中美洲的复杂交织——玛雅的历法迷宫与时间哲学 玛雅文明的成就代表了与古典世界完全独立发展出的、最复杂的天文数学系统之一。 双重历法与“长纪历”的奥秘: 本节重点剖析玛雅人如何并行使用“卓尔金历”(Tzolkin,260天)和“哈布历”(Haab,365天),以及两者如何在一个52年周期内精确咬合。我们深入探讨了“长纪历”的运作机制,并解析了其在特定历史事件标记中的应用,澄清了关于“2012世界末日”传说的真正历法学含义——那只是一个周期的终结,而非宇宙的终结。 金星的军事与祭祀角色: 与地中海文明不同,玛雅人对金星(被视为战神“库库尔坎/羽蛇神”的化身)的观测达到了惊人的精度。本书利用德累斯顿手抄本中的图表,展示了玛雅祭司如何精确预测金星的出现和消失周期,并将这些预测与战争的发动、仪式性的献祭活动直接挂钩。 零的概念与高精度计算: 玛雅文明在没有望远镜和代数工具的情况下,发展出使用符号表示的位值计数系统,包括对“零”的独立发现和运用。这些数学工具并非单纯服务于商业,而是完全致力于解决天体运动的复杂周期性问题,这体现了一种纯粹的、形而上的时间构建渴望。 结论:跨越时空的共同探索 本书最终将这三大文明的观测成果进行横向对比,探讨了不同地理、文化背景下的人类认知极限。我们总结了古代天文学从宗教解释到数学建模的演变趋势,并思考了这些古老的宇宙观,在今天如何启发我们重新审视科学、哲学与文化之间的复杂互动关系。这不是一本关于占星术的书,而是一部关于人类如何试图理解自身在浩瀚宇宙中位置的史诗。

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**【视角二:医学生初次接触的困惑】** 对于一个刚进入临床实习阶段的我来说,这本书的厚度和详尽程度简直令人望而生畏。我原本期待它能像一位耐心的导师,一步步引导我将书本上的抽象知识转化为实际的动作。可当我翻开关于“静脉采血”的那一章节时,我发现它详细列举了成人、儿童、老年人静脉采血的全部流程,每一个步骤都配有清晰的图示。这很好,但问题在于,当我在病房里真实地面对一个因为化疗而血管脆弱、脾气暴躁的阿姨时,书本上的“寻找最佳穿刺点”的理论显得异常苍白。我找不到关于如何判断皮肤张力、如何根据体位微调进针角度以适应特殊病患的经验总结。更让我感到失落的是,书中似乎完全回避了“失败”的可能性——采血失败了怎么办?如何得体地向患者道歉并重新尝试?这些才是我们实习生最焦虑、最需要指导的部分。它提供的是一个完美的理想模型,却未能触及到现实操作中必然存在的挫折感和临场应变的需求,让人觉得仿佛置身于一个无菌的、真空的教学环境中,与真实病患的需求相去甚远。

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**【视角五:注重效率和现代化的从业者感受】** 在如今快节奏的医疗环境下,效率至上已成为共识。我期望任何一本技术指南都能体现出对时间管理的重视和对信息化工具的整合。然而,《护理技术》给我的感觉是,它描绘的场景仿佛还停留在二十年前的病房中。书中对于无菌操作的强调固然重要,但其流程描述冗长,没有体现出现代医疗体系中如何通过预混配药系统、自动化设备或高效的物资调度来缩短准备时间。比如,在描述导尿管维护时,它详细描述了手动清洁的每一个细微步骤,却完全没有提及当前许多医院已采用的、能显著降低感染率且操作时间更短的预封装导尿包的使用规范和优势对比。这本书似乎是基于一种“时间充裕”的理想化模型构建的,没有充分考虑在人力紧张、任务繁重的实际工作负荷下,如何优化流程、整合新技术,以确保在保证质量的前提下实现效率的最大化。它强调了“做对”,但遗漏了“做得快而对”的现代要求。

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**【视角四:资深教育者的批判性视角】** 从教书育人的角度来看,我对《护理技术》的定位持保留态度。它在知识体系的完整性上确实做得不错,覆盖面广,基本要素清晰,达到了教材应有的广度要求。但护理教育的核心目标是培养批判性思维和问题解决能力。这本书的叙事方式过于陈述性,缺乏对技术背后的“生物学、生理学原理”的深层挖掘和相互关联的探讨。例如,在描述伤口换药的频率和敷料选择时,它倾向于提供“标准答案”,而不是引导学生去思考不同类型渗出物对不同敷料材料的生物反应机制。我们期待的,是那种能激发学生“为什么会这样”的好奇心的内容,是鼓励他们质疑既有流程的讨论空间。这本书更像是对既有范式的忠实记录,而非推动护理实践进步的催化剂。它教会学生如何模仿,但似乎没有提供足够的工具去让他们学会如何创新和应变。对于培养未来能够引领护理标准发展的专业人才而言,这种深度上的不足是显而易见的。

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**【视角一:资深护士的专业审视】** 拿到这本《护理技术》时,我本以为会看到一套老生常谈的理论汇编,毕竟在这个行业里摸爬滚打了十几年,那些基础操作早已刻在肌肉记忆里。然而,这本书给我的初印象却是一种微妙的“不符”——它似乎并没有深入探讨我们日常工作中那些千头万绪、需要高度临场应变能力的复杂场景。比如,在处理急性心衰患者的紧急气管插管准备工作时,这本书更侧重于“如何正确拿取喉镜”的步骤拆解,而不是如何预判气道困难的潜在风险,以及与麻醉师、ICU团队进行高效沟通的策略。它像是一本精美的操作手册,字斟句酌地描述了消毒液的浓度、敷料的更换角度,但对于那些真正考验护士职业素养的“灰色地带”——比如家属的焦虑情绪管理、跨部门协作中的沟通壁垒、或是处理医疗纠纷时的法律边界——几乎是只字未提。读罢,我感觉自己更像是刚刚完成了一次标准的模拟训练,而非为即将面对的真实、混乱、充满变数的临床一线做好了充分准备。这本书的价值或许在于巩固基础知识的准确性,但对于培养那种能让患者感到安心、让医生信赖的“高级直觉”和人文关怀深度,它显得力不从心了。

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**【视角三:职场新人对职业发展的期盼】** 我进入护理岗位还不到两年,急切地希望找到一本能够帮助我“跨越新手期”、真正提升专业话语权的书籍。我渴望的是如何从一个执行者成长为一个具备独立判断力的专业人士的路径图。我翻阅《护理技术》时,它给我的感觉更像是一本“合格证”的准备材料。书中详尽地覆盖了从铺床到吸痰的每一个技术细节,这些内容对于通过初期考核或许至关重要。然而,职场进阶的关键往往在于“超越技术本身”。例如,如何设计一个有效的出院健康教育方案,以确保慢性病患者的依从性?书中对于健康教育的设计原则描述得过于宏观,缺乏具体的、可操作的工具和模板。我更想看到的是不同文化背景、不同受教育程度的患者群体接受健康信息时的差异化策略,以及如何利用循证护理(EBN)的最新研究成果来优化现有的技术流程。这本书似乎停在了“你必须会做某事”的层面,却未能回答“你为什么这样做,以及如何做得更有效率和人文关怀”的更高阶问题。

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