《語文教育實習課程論》講述瞭:教育實習是為培養師範生形成獨立教育教學能力的一門課程,是一種教育實踐活動。國內有關教育實習問題的論著,大多是在一般概念上對教育實習有關問題進行闡述,很少見到關於學科教育實習的係統論述。而每個單獨的學科教育,都有各自的學科教育特徵。某一學科教育實習,也同樣有區彆於其他學科教育實習的顯著特徵和內涵。師範生所進行的教育實習,都是某一學科的教育實習,他是在這個學科的背景下進行教育實習的。深入地研究學科教育實習的特徵,分析實習主體的素質,詳細地論述學科教育實習的內容,認識學科教育實習的環境,並對學科教育實習課程的未來趨勢作些預測是有價值的課題。
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