本書根據《幼兒園教育綱要》中有關數學教育的內容和各年齡段兒童認知水平的特點設計編寫。其目的是通過各種練習，具體感知數、形、量的初步知識，學習分類、排序、對應和簡單的加、減運算等技能，同時讓學前兒童在操作、遊戲中輕鬆愉快、積極主動地學習，提高幼兒對數學活動傢的興趣，促進其觀察力、空間想象能力和思維能力的發展，為進入小學係統地學習數學知識作好準備。
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