為適應新世紀我國高等學校護理學類專業專科起點本科學曆（專升本）教育的需要，衛生部教材辦公室和全國高等學校護理學專業教材評審委員會組織瞭護理學專業專升本教材的編寫和齣版工作。本套教材共14種，《護理心理學》是其中之一。
本書根據專升本教育培養實用型人纔的目標和專升本學生的特點，按“新、精、深”的原則，在盡量避免與專科教材不必要重復的同時，精選教學內容，按護理工作的實際需要補其所需，力圖使學生提高理論水平，掌握心理護理的相關技能，拓寬知識麵。全書共分為九章，分彆介紹瞭護理心理學的基本知識、心理學基礎知識、心理社會因素與健康、心身障礙、護患關係、患者心理、臨床心理評估、心理治療和心理谘詢、心理護理以及心理保健的相關知識，其中心理治療和心理谘詢的有關內容作為瞭解章節。本書的內容力求體現“以健康為中心”的特徵，使“專升本”的學生掌握生理一心理一社會護理模式，成為既能勝任臨床護理，也能進入社區麵對健康人群進行心理護理和保健的健康教育，成為新世紀的真正具有本科學曆和相應水平的護理人員。
本書的主要讀者是我國高等醫藥院校護理學專業專科起點升人本科的學生，也可供臨床護理教師和護理工作者使用和參考。
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