在北大没谈恋爱

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出版者:中国社会出版社
作者:赵民
出品人:
页数:395
译者:
出版时间:2003-9-1
价格:18.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801468260
丛书系列:
图书标签:
  • 在北大没谈恋爱
  • 青春
  • 国产小说
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具体描述

我是张三丰——老蛤蟆。民公的这本书把我们当时在北大的所思所考,所作所为惟妙惟肖地描述出来,毫无半点矫饰之语。至味平常,返普归真,这同样是我们人生追求的境界。

我是贾政。是惟一没有绰号的一个。民公的这本书语言极其幽默诙谐,情节完全写真,个别处对文化的分析和讨论十分深刻,令人回味无穷。

我是这拔“大仙”的班主任。这是一群特立独行的北大学子,他们深爱中国优秀的传统文化,并立志为中国佛道儒文化的复兴作出贡献;他们拼搏奋斗,敢想敢干,一往无前,不怕失败。我祝福他们!班主任在北大得天下英才而育之并精研学术孜孜不倦!

好的,以下是根据您的要求,创作的一部虚构图书的详细简介,内容与《在北大没谈恋爱》无关,且力求自然流畅。 --- 书名:尘封的航线:极地科考队员的秘密日志 作者: [此处留空,或填写虚构作者名,例如:陈述] 出版社: 远航文化 定价: 128.00 元 ISBN: 978-7-5688-1234-5 --- 内容简介 冰封世界的独白,一场关于信仰、牺牲与人性的史诗 《尘封的航线:极地科考队员的秘密日志》并非一部传统的探险文学,它是一份被冰雪掩埋了三十年的珍贵文献。这部书稿的发现,犹如打开了一个被时间冻结的窗口,将我们带回上世纪九十年代初,那个全球气候变化研究刚刚兴起,而极地科考远比现在艰险百倍的年代。 本书的主角是林海,一位怀揣着海洋物理学“圣杯”——寻找深海热液喷口——的年轻科学家。他所在的“雪龙号”科考队,肩负着为国家建立南极内陆考察站、采集核心冰芯样本的重任。然而,随着科考船深入威德尔海,一场突如其来的极端风暴,将他们一行五人困在了距离后勤补给点超过五百海里的浮冰之上。 这本书的核心,便是林海用他那台老旧的防水笔记本,一笔一划记录下的九十六天“隔离生存日记”。 第一部分:理想的重量与现实的残酷(冰雪初临) 前三分之一的篇幅,详细描绘了科考队在极地初期所面临的严酷考验。作者以极其细腻的笔触,刻画了南极大陆的静谧与狂暴的矛盾统一体。林海的文字,没有过多矫饰,却充满了专业人士对环境的敬畏。他记录了如何用有限的物资精确计算每一卡路里的热量分配;如何利用太阳罗盘和星象定位,在白茫茫一片中辨别方向;以及,最令人心悸的部分——对“环境适应性障碍”的心理描写。 他坦诚地记录了队员们之间因长期幽闭和压力而产生的微妙裂痕。性格直爽的领队老赵,与注重科学严谨性的年轻地质学家周青,因对紧急情况处理方式的不同而产生的激烈冲突;以及那位沉默寡言、负责通讯和机械维护的技师老李,他身上隐藏着的,似乎是比冰层更深的秘密。林海的日志,公正地记录了每一次争执的起因,以及事后,在共同的危险面前,人与人之间那种脆弱又坚韧的相互扶持。 第二部分:深渊之下的回响(核心发现与人性的挣扎) 随着时间的推移,物资日益匮乏,生存的希望似乎只剩下对救援的被动等待。然而,在日志的第四十天,林海记录了一次惊人的发现。他们利用一台简易的声呐设备,在厚厚的冰层下,探测到了异常的热液活动迹象——这正是他们此行最重要的科学目标。 这一发现,如同黑暗中的灯塔,瞬间点燃了所有人的斗志,但也带来了新的伦理困境。他们是否应该为了采集珍贵的岩石样本,冒着耗尽氧气和燃料的风险,进行一次极其危险的冰下作业?此时,书中展现了人性的复杂面:科学的使命感与个体生存的本能之间的较量。 林海的笔触在这里变得尤为深刻,他不再仅仅记录外部环境,而是深入剖析了自己内心的挣扎。他对科学的痴迷,让他不惜一切代价去验证猜想;而作为团队的一份子,他对同伴的责任感又让他无比恐惧。这一部分,通过对极端压力下决策过程的还原,探讨了“何为奉献”的终极意义。 第三部分:幸存者的缄默与日志的重见天日(未完的旅程) 日志的后半部分,聚焦于漫长而绝望的等待,以及最终的救援。然而,故事并未以传统的“英雄凯旋”收场。在日志的最后几页,林海记录了一个令人费解的片段,涉及到老李在最后一次维修发电机时,所做的“非标准操作”,以及他对这次事故的含糊其辞。 这本书的魅力,很大程度上在于其未解之谜。三十年后,当这份日志被发现于一个被冰封的防水箱中时,当年事件的官方记录语焉不详,许多细节被刻意地模糊了。林海的文字,以其第一人称的真诚,构成了对官方叙事有力的补充和挑战。 《尘封的航线》是一曲献给所有在未知领域探索的先驱者的挽歌。它让我们看到,在地球上最偏远、最寂静的角落,人类的勇气、脆弱、科学的激情以及人性的光辉与阴影,是如何被极限环境淬炼得无比清晰。这不是一个关于征服自然的故事,而是一个关于如何在自然面前保持自我的深刻反思。读者将在林海的文字中,感受到凛冽的寒风,听到冰层开裂的巨响,并最终与那位孤独的科考队员,一同面对那片无边无际的、充满未知与秘密的极地苍穹。

作者简介

目录信息

作者自序
1 “无哲居”糙汉聚首
2 一天之“忌”在于晨
3 课堂的笑声
4 韦小宝驰骋绿茵场
5 浮生难得两日闲
6 张三丰的文化生活
7 邋遢汉打扫肮脏屋
8 寒潮来了
9 唠叨王祸害无哲居
10 献爱心三上“黑名单”
11 恋爱的季节
12 宿舍的吃喝风
13 “灵异社”搞怪
14 贫下中农劳动忙
15 考完试就走
……
· · · · · · (收起)

读后感

评分

很想再去读一遍 这本书记录了我快乐的生活 能让我如此快乐是不易的,因为那段时间我处于焦躁不安,对生活失去希望的时间,这本书让我可以缓解紧张的神经

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很想再去读一遍 这本书记录了我快乐的生活 能让我如此快乐是不易的,因为那段时间我处于焦躁不安,对生活失去希望的时间,这本书让我可以缓解紧张的神经

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很想再去读一遍 这本书记录了我快乐的生活 能让我如此快乐是不易的,因为那段时间我处于焦躁不安,对生活失去希望的时间,这本书让我可以缓解紧张的神经

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很想再去读一遍 这本书记录了我快乐的生活 能让我如此快乐是不易的,因为那段时间我处于焦躁不安,对生活失去希望的时间,这本书让我可以缓解紧张的神经

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很想再去读一遍 这本书记录了我快乐的生活 能让我如此快乐是不易的,因为那段时间我处于焦躁不安,对生活失去希望的时间,这本书让我可以缓解紧张的神经

用户评价

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整体阅读体验是酣畅淋漓却又引人深思的。它没有宏大的叙事背景,聚焦于个体在特定环境下的精神探索,这种“小中见大”的处理方式非常高级。作者对于细节的把控达到了令人发指的程度,比如某个雨天的光线变化,某次社团活动中道具的摆放位置,这些看似无关紧要的元素,都被赋予了情感的重量,让整个故事的立体感倍增。它不是那种看完就忘的快餐文学,而是会留在你记忆深处,时不时跳出来提醒你关于青春的模样。读完后,我甚至开始审视自己生命中那些未曾言明的“未完成”,并对这些未完成多了一份理解和尊重。这是一部值得反复咀嚼的作品。

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与其说这是一本小说,不如说它是一本关于“氛围感”的教科书。作者营造了一种独特的、略带疏离的观察视角,让你感觉自己既是事件的参与者,又是冷静的旁观者。这种疏离感反而加强了情感的穿透力,因为你看得更清楚,所以感触更深。书中对于社会阶层和个人奋斗的探讨也十分微妙,没有直白的说教,而是通过人物的生活轨迹自然流露出来。对于那种身处顶尖学府却依然感到迷茫的群像,描绘得极为精准。他们背负着光环,内心却可能空空如也,这种反差感极具张力。这本书的结构安排也颇具巧思,像是一个精密的时钟,每一个齿轮都在精确地推动着故事的发展,最终导向一个令人深思的结局。

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这本书的叙事节奏掌握得非常好,时而轻快如风,时而沉重如磐,让人欲罢不能。它不仅仅是记录了一些发生在校园里的片段,更像是一部关于成长的寓言。作者对于人物心理的剖析入木三分,每一个角色都有其复杂性,没有绝对的好人或坏人,只有在特定环境下的选择与挣扎。我欣赏那种不加修饰的真实感,它没有刻意去迎合大众的审美,而是忠实地展现了生活本身的质地。那些关于友谊的坚固与脆弱,关于学业的压力与坚持,都处理得非常到位。它让我思考了许多关于“选择”的意义,人生中的每一个岔路口,似乎都隐藏着不为人知的重量。这本书的文字功底深厚,用词精准,即便描写最平淡的日常,也能从中读出韵味来。

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这部作品简直是大学生活的缩影,那种初入象牙塔的迷茫、对未来的憧憬与现实的碰撞,被作者刻画得淋漓尽致。我尤其喜欢那种细腻的情感描写,不是那种轰轰烈烈的爱情故事,而是青春期特有的那种小心翼翼、患得患失的心绪。书中对校园环境的描摹也极其到位,仿佛能闻到图书馆里陈旧书本的味道,听到宿舍楼里深夜的卧谈声。它让我回想起了自己的大学时光,那些错过的、遗憾的,都随着文字重新鲜活起来。作者的笔触是克制而深情的,没有过多渲染,却能触动人内心最柔软的部分。那种在喧嚣中寻找自我,在理想与现实间挣扎的状态,被展现得真实而动人。读完之后,心里会留下一种淡淡的惆怅,那是对青春不再的喟叹,也是对那段青葱岁月的温柔告别。

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我必须说,这本书的对话部分是其最大的亮点之一。那些对话充满了灵气和烟火气,既有高智商群体特有的机锋和思辨,也有年轻人之间坦诚又略带笨拙的交流。很多台词我都会反复品读,因为它们简单却蕴含着深刻的哲理,像是从生活深处直接打捞出来的金句。它成功地捕捉到了那个特定年龄段人群的语言习惯和思维模式,读起来毫无违和感。而且,书中对于“错过”这个主题的处理相当高明,它没有强调遗憾的痛苦,而是将其转化为一种成熟的理解和接受。这种看待人生的豁达与清醒,是整本书最打动我的地方,它教会我们在不完美中寻找诗意。

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笑过,有些感伤

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5星为了真实,有我们的影子

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大一时候读的,啊!!!!!!!2003年!!

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2003年

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5星为了真实,有我们的影子

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