《班主任,可以做得这么有滋味》立足于班主任的常规工作，在熟悉的地方探寻美丽的风景。作者以细腻、包容的情怀，通过具体的教育言行承载厚重的师爱，将实践与思考对接，还原班主任有滋有味的管理过程，字里行间流淌着教育的回甘之味。
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写的很好，很善于总结，不过是为了写作文而读的。
评分实用方法小集合
评分写的很好，很善于总结，不过是为了写作文而读的。
评分词风，排版优美。但华而不实，看了没什么实质作用，说的都是一些大家都知道的道理，实际该怎么做感觉不怎么深刻
评分写的很好，很善于总结，不过是为了写作文而读的。
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