本書把文學的基本問題和前沿問題結閤起來，在對傳統文藝學描述的同時，始終把問題意識貫徹其中。這樣，既有利於學生對文藝學的基本知識的掌握和領會，又引發學生的思考，突破瞭傳統的、僵化的、教條的教材模式，適閤把學生培養成素質型的復閤型人纔。此書的齣版必將對當前的文學理論教材和教學發生重大影響，並引起相關的課程改革建議。
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用戶評價
评分
構思挺好，寫作參差不齊
评分懸鵠過高，實不剋副之。目前看來，研究中學的西學稍遜，研究西學的中學稍遜，研究中西學的中西學皆不通，此書即是。
评分其實把文論史轉化成專題研究不算新奇，童慶炳、陳勝太的教材都是這麼乾的。不過每個專題下編者都不滿足於羅列以往各傢的觀點，最後還要努力陳述自己的意見，前言又比較拉仇恨，就容易引起物議……而且一個專題還要分成中西兩半使得綫索更雜……不過我覺得還是比童慶炳那本好看些。
评分其實把文論史轉化成專題研究不算新奇，童慶炳、陳勝太的教材都是這麼乾的。不過每個專題下編者都不滿足於羅列以往各傢的觀點，最後還要努力陳述自己的意見，前言又比較拉仇恨，就容易引起物議……而且一個專題還要分成中西兩半使得綫索更雜……不過我覺得還是比童慶炳那本好看些。
评分怎麼說呢，這部書的編排邏輯很神奇
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