《电影批评》是“教育部人才培养模式和开放教育试点教材”之一种。作者从具体电影的批评方法入手来进行《电影批评》写作，具有文学案例研究的方式。在进入具体的文本分析之前，《电影批评》作者先简洁而概要的介绍这一种批评理论的大致情况，比如批评对象、理论来源、主要内容等等，然后再进入到对具体电影文本的解读和分析，这样学生可以非常细致的了解怎样进行电影批评。
具体描述
读后感
电影专业的人在读。 基本已经读完了，并且详细做了笔记。 说说自己的观点: 1.非文学专业或者对文学发展史、弗洛伊德的精神分析理论没有那么了解的话读起来是有一些晦涩难懂的。 2.书中总有九章，每一章介绍一个电影理论极其片例分析。个人观点: 其实没有那么契合。(此处不是批...
评分电影是20世纪人类创造的最大奇迹之一，电影作为奇迹，从一开始便作为大众艺术而出现。早期电影的透明性、通俗性和娱乐性在吸引了大批普罗大众的同时，人们关于电影的评论也随之出现。由于电影自诞生起就不断地从其他古老艺术中挪用艺术手段，人们便可以借助得自其他艺术的知识...
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戴爷V587
评分具有较强专业性和学理性的电影批评教材，以《阿甘正传》《蓝》等大家耳熟能详的电影为案例，每一部电影介绍一种批评方法。通过本书的介绍，可以发现文本分析、叙事分析、精神分析、性别理论、意识形态理论等文艺学和文化哲学中常用的分析方法，均可以运用到电影批评之中。虽然学术性很强，但由于戴老师的文笔诗意生动，因此也赋予了本书很好的可读性。
评分还要返读
评分都看了兩三年了。這回寫電影評論又拿出來。戴老師文辭忒華麗，思路忒清楚。我就只能學個皮毛，也足以把門外漢們忽悠得一愣一愣的。
评分4.5；文字密实得窒息，来回反刍近一周，虽某些（涉及政治/女性）议点或有商榷处，整体非常值得一读，盛赞思路清爽的写作框架和扎实优美的文字功底，深悔当年写论文时这样的好文读太少。选取九部知名影片（选取标准与其结合的理论模型匹配），先就理论层面解读、普及、阐述，然后结合影片进行文本分析、演绎、推断，既有影史普泛性的概念，也相当圆熟自然地糅合比较文学、电影符号学、（后）结构主义、弗洛伊德/拉康精神分析、性别研究、现当代哲学/文化研究等诸多领域的知识，同时自省而理性地适时阐明自身观点，有诸多启发意义。1、结构作者论——作品序列中存在的深层结构；2、释梦说提供电影文本分析的解读可能；3、镜像理论中主体的形成，凝视的功能；4、意识形态批判在电影中的表达途径；5、对《蓝色》《情书》的分析太好了！
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