最新初中升學考試總復習:生物 (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:山西教育齣版社

作者:未海妍編

出品人:

頁數:181

译者:

出版時間:2004-11

價格:7.0

裝幀:平裝

isbn號碼:9787544026482

叢書系列:

圖書標籤:

• 初中升學考試
• 生物
• 復習資料
• 教材
• 平裝
• 中考
• 九年級
• 教育
• 學習
• 科普

深入探索生命科學的奧秘：現代生物學前沿與應用 一本全麵、深入、前瞻性的生命科學讀物，旨在帶領讀者跨越基礎知識的藩籬，領略當代生物學最激動人心的研究領域和廣闊的應用前景。 本書並非聚焦於應試技巧或特定階段的知識點梳理，而是緻力於構建一個宏大而精密的現代生物學知識體係。它將帶領有誌於深入理解生命復雜性的讀者，從分子、細胞、個體到生態係統層麵，進行一次結構化的知識重塑與前沿探索。 第一篇：分子生物學的深度剖析與基因組學的革命 本篇將超越高中課本中對DNA雙螺鏇結構的簡單描述，深入探討基因錶達調控的復雜機製，這是理解生命活動核心的鑰匙。 1. 蛋白質工程與結構生物學的新視野： 我們將詳細解析蛋白質摺疊的內在原理，探討伴侶蛋白在維持細胞穩態中的關鍵作用。重點介紹冷凍電鏡（Cryo-EM）技術如何以前所未有的分辨率揭示復雜蛋白質機器的工作狀態，例如核糖體如何精確地閤成蛋白質鏈，以及受體如何通過構象變化傳遞信號。此外，還將探討定嚮進化和理性設計在酶工程中的應用，例如開發新型生物催化劑用於工業生産或環境修復。 2. 基因組編輯技術的精確操控： CRISPR-Cas9係統是當代生物學最強大的工具之一。本章節不僅介紹其發現過程和基本原理，更著重分析其在基礎研究和潛在臨床應用中麵臨的挑戰與倫理睏境。我們將討論堿基編輯（Base Editing）和先導編輯（Prime Editing）等第二代和第三代技術的優勢，它們如何實現更精細、脫靶率更低的基因組修改。同時，會探討錶觀遺傳學的動態調控——DNA甲基化、組蛋白修飾等，如何影響基因的開關，以及環境因素如何通過這些機製影響錶型。 3. 閤成生物學的構建與未來： 閤成生物學被譽為“生物學的工程學”。本部分將介紹如何設計和構建人工的生物係統，例如“細胞工廠”的設計，用於生産高價值的化學品、燃料或新型藥物。讀者將瞭解到如何利用標準化生物元件（BioBricks）的概念，像搭積木一樣構建復雜的生命迴路，實現對細胞行為的精確編程。 第二篇：細胞生物學的前沿疆界與疾病機製 本篇聚焦於細胞內部的運作機製，特彆關注細胞器功能失調與復雜疾病的關聯，以及細胞治療的最新進展。 1. 細胞通訊的復雜網絡： 細胞間的交流遠非簡單的信號傳遞。本章將深入解析G蛋白偶聯受體（GPCRs）的多樣性及其在神經、免疫係統中的核心作用。此外，我們將探討外泌體（Exosomes）作為細胞間信息載體的角色，它們如何攜帶蛋白質、RNA等分子，實現遠距離的細胞通訊，並在癌癥轉移、神經退行性疾病中發揮作用。 2. 細胞自噬與溶酶體功能的調控： 細胞自噬是維持細胞健康的關鍵“迴收係統”。本書將詳述自噬的激活通路（如mTOR信號通路），以及其在清除受損細胞器和抗感染防禦中的作用。我們將探討自噬功能障礙如何直接導緻帕金森病、阿爾茨海默病等神經退行性疾病的發生。 3. 再生醫學與乾細胞技術的突破： 從胚胎乾細胞到誘導性多能乾細胞（iPSCs）的發現，再生醫學正在重塑治療慢性疾病的潛力。本章將詳述iPSCs技術如何剋服倫理爭議，以及它們在疾病建模（Disease Modeling）中的應用——即利用患者自身的細胞建立體外模型，用於藥物篩選和個性化治療方案的製定。同時，也將介紹類器官（Organoids）技術，即在體外構建具有器官結構和功能的微型組織。 第三篇：生態係統、進化與生物多樣性的維護 超越個體生命，本篇將視野投嚮宏觀尺度，探討生命在地球上的演化曆程、相互作用及其麵臨的全球性挑戰。 1. 係統發育學與分子鍾的校準： 進化論是理解生命所有現象的基礎。本章將介紹如何利用高通量測序數據重建復雜的係統發育樹，並利用分子生物學證據（如基因突變速率）來校準“分子鍾”，從而更準確地推斷物種分化的時間。我們將探討趨同進化和趨異進化在不同環境壓力下的錶現。 2. 群落生態學的動態平衡： 讀者將瞭解物種間復雜的相互作用網絡，包括競爭、捕食、共生關係（如植物與根瘤菌的固氮共生）。重點分析生物入侵對本地生態係統穩定性的衝擊，以及功能多樣性（物種所執行生態功能的多樣性）比物種豐富度本身更能預測生態係統服務的穩定性。 3. 全球變化對生物圈的影響： 氣候變化、棲息地破碎化和汙染是當代生物學麵臨的三大挑戰。本部分將量化分析海洋酸化對鈣化生物（如珊瑚礁）的影響，探討物候學變化（如植物開花時間、候鳥遷徙時間）如何因氣候變暖而打亂物種間的協同關係（錯配現象）。最後，將探討保護遺傳學如何利用基因組學工具來評估瀕危物種的遺傳多樣性，指導有效的保護策略。 第四篇：生物信息學與大數據在生命科學中的應用 現代生物學已完全進入數據驅動的時代。本篇旨在介紹分析海量生物數據的核心方法論。 1. NGS數據分析流程： 從測序儀輸齣的原始數據（FASTQ文件）到可解釋的生物學結論，中間需要復雜的生物信息學管道。本章將概述短讀長測序（Short-read Sequencing）數據的比對、組裝、變異檢測的基本流程。 2. 單細胞測序技術（scRNA-seq）： 傳統測序方法提供的是平均信息，而單細胞測序則揭示瞭細胞異質性。我們將詳細介紹scRNA-seq的工作原理，以及如何利用降維算法（如t-SNE或UMAP）來識彆細胞亞群，追蹤發育軌跡。 3. 藥物發現與高通量篩選（HTS）： 生物信息學在藥物靶點識彆和先導化閤物優化中發揮著不可替代的作用。本章將探討如何通過分子對接（Molecular Docking）模擬藥物分子與靶點蛋白質的結閤模式，並利用化學信息學數據庫篩選具有所需藥代動力學特性的化閤物。 --- 本書的定位是為那些對生命科學抱有濃厚興趣、希望係統掌握當代研究前沿和跨學科應用能力的讀者提供一份詳盡的指南。它不提供選擇題和填空題的答案，而是緻力於培養讀者深度分析復雜生物學問題的能力，理解生命科學如何從根本上影響人類健康、農業發展和環境可持續性。它要求讀者具備一定的基礎科學素養，並願意投身於對未知生命奧秘的持續探索。

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這本書的封麵設計挺吸引人的，采用瞭鮮亮的綠色和藍色搭配，給人一種充滿活力的感覺，很符閤“復習”這個主題。拿到手裏感覺分量挺實在的，紙張質量摸起來還算紮實，印刷清晰，字體大小適中，看起來不費眼。初中生物這個學科，說實話，對很多孩子來說都是個挑戰，知識點零散，概念抽象，尤其是在升學考試的壓力下，如何高效地進行總復習就成瞭傢長和學生都非常關心的問題。我印象中最深的是它對章節結構的梳理，它沒有簡單地堆砌知識點，而是很清晰地劃分瞭主乾知識和輔助知識，對於理解生物學體係的宏觀框架非常有幫助。比如，在講到遺傳與變異那一章時，它不是簡單地羅列孟德爾的定律，而是用瞭很多圖示和流程圖來解釋基因分離和自由組閤的過程，這一點非常直觀，比單純的文字描述有效得多。而且，書中還穿插瞭一些“易錯點辨析”的小欄目，這些都是結閤瞭往年試題中學生最容易齣錯的地方提煉齣來的，對於查漏補缺起到瞭關鍵作用。整體感覺就是，這本書是為係統性攻剋考試而生的，它的邏輯性很強，能引導學生建立起一個完整的知識網絡，而不是零敲碎打地記憶碎片信息。

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這本書的裝幀和設計，雖然初衷是服務於學習，但它在細節上體現齣的用心程度，真的很讓人舒服。比如，它使用瞭大量的彩色插圖，而不是那種單調的黑白綫條圖。在講解植物的蒸騰作用或人體的內分泌係統時，色彩的區分能讓人一目瞭然地分辨齣不同的結構或過程，這對於視覺學習者來說簡直是福音。而且，全書的紙張很有韌性，即使用熒光筆反復塗畫重點也不會洇墨，這對於我這種喜歡在書上做大量批注和標記的讀者來說太重要瞭。另外，書的側邊設計瞭一個索引條，雖然簡單，但查找特定知識點時方便快捷，省去瞭翻來覆去對目錄的時間。總體來說，這本復習資料在“工具性”和“用戶體驗”之間找到瞭一個很好的平衡點。它不隻是冷冰冰的知識搬運工，更像是一個有溫度、邏輯清晰的私人輔導老師，陪伴你走完這關鍵的衝刺階段。

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我主要利用這本書進行考前衝刺階段的復習，主要看重的是它試題的針對性和解析的深度。它裏麵的精選模擬題，難度梯度設置得非常科學，從基礎鞏固到能力提升，再到壓軸的綜閤應用題，循序漸進，讓人感覺像是在真實經曆一場考試，逐步適應壓力。特彆是那些解析部分，簡直是教科書級彆的示範。它不僅僅是給齣正確答案，而是詳細地分析瞭為什麼其他選項是錯誤的，每一步的推理邏輯是怎麼展開的。對我而言，最實用的就是那些“解題思維導圖”，它把一道復雜的綜閤題拆解成瞭幾個可執行的小步驟，幫助我理清思路，避免在考場上因為思路混亂而丟分。很多時候，我們不是不會做，而是不知道該從哪個知識點入手，這本書有效地解決瞭“切入點”的問題。而且，我注意到它在更新上很及時，似乎包含瞭近兩年一些地區的模擬考真題的命題思路，這對於把握齣題人的“小偏好”非常有價值。

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這本書的編排思路簡直是為我這種時間緊張型的考生量身定做的。我這個人看書容易走神，如果內容過於冗長或者邏輯跳躍，很快就看不進去瞭。但這本書的排版非常注重閱讀體驗，每小節的知識點講解都控製在一個閤理的篇幅內，不會讓人産生畏難情緒。最讓我贊賞的是它對核心概念的“多角度詮釋”。比如講到光閤作用，它不僅有化學反應式，還配有生動的實驗探究流程圖，甚至還用瞭一個比喻來解釋能量轉換的過程，這種組閤拳打下來，知識點就牢牢地紮在瞭腦子裏，很難忘記。另外，書中對實驗探究部分的重視程度超齣瞭我的預期。生物考試中實驗題是必考的“硬骨頭”，很多復習資料往往隻是簡單羅列實驗步驟和結論。這本書則不同，它深入到實驗設計的原理和可能齣現的誤差分析，甚至還模擬瞭考官可能設置的追問，這極大地提高瞭我的應試能力。每次做完一個章節的練習，我都會迴頭看看書本的講解部分，發現自己之前理解有偏差的地方能立刻得到修正，這種即時反饋機製對於鞏固學習成果至關重要。

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說實話，我剛拿到這本書時，對它的期望值是比較中等的，畢竟市麵上的初中生物復習資料多如牛毛，大多都是換湯不換藥的陳舊內容。但是，當我翻開“走進細胞”這一單元時，我的看法就徹底改變瞭。它對細胞結構和功能的描述，明顯是參考瞭最新的教學大綱和命題趨勢。尤其是對細胞膜流動性的講解，它用瞭一個動態的示意圖，將磷脂雙分子層和蛋白質分子的運動錶現得淋灕盡緻，這對於理解滲透壓和物質跨膜運輸那些復雜的概念非常有幫助。更難能可貴的是，它在每一個章節末尾都設置瞭“跨學科聯係”的拓展閱讀。這一點很新穎，它將生物知識與化學、地理甚至信息技術聯係起來，比如在講到生物多樣性時，會提到相關的地理保護區知識。這種設置不僅拓寬瞭我們的視野，也為那些需要深挖知識點的拔尖學生提供瞭絕佳的素材，讓學習不再局限於死記硬背的課本知識，而是成瞭一種探索和關聯的過程。

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