具体描述
Smart people don’t just think better, they think differently. This e-book explores the process I used to ace my finals with little studying. It isn’t a quick fix, but it provides a path for other people who want to take control of the learning process. The full-version includes a 228 page e-book and six bonus printouts designed to help you master these techniques.(摘自作者的话)
作者简介
I'm a speed-reading, vegetarian, holistic learning, productivity hacking recent university graduate. And, for the last five years I've been experimenting to find out how to get more from life.
I don't promise I have all the answers, just a place to start.
作者Blog: scotthyoung.com/blog/
目录信息
读后感
重新做的笔记2014-10-17 为什么你的课程枯燥乏味？ 因为没有和你熟悉的事物建立联系，陌生的、复杂的，却又没有什么『动力』。比如政治学，如果一节课有20元拿，考过一定分数就有奖金，那就非常有动力。当然，事实上直接拿钱的情况很少，更多的是满足虚荣心和成就感。 ...
评分感谢fateholder推荐的中文译文，当然还有crowncheng的翻译了——给我这英语困难户，省大事了。OK，该正文了。 其实，我已经离考试很遥远了。看这本书，主要还是想看看考试的高手是怎么读书的。看完以后，觉得其实我也是高手。（好啦，好啦，算半个还不行么。至于这么计较...
评分当初看完此书后，即兴写下一篇感概中国大学生的文章。既然本书系为批判性思维书系，那么我们读完书，也应该联系我们周围的实际批判性思考。（有兴趣的读者请自行阅读文章，欢迎纠错。） 最近有学霸向我提及本书翻译有问题，我拿来英文原版，对照了一下，发现确实好...
评分关于本书的内容已经有人总结了，我就不必多说了。字数不多，一个下午就看完了，方法论的书关键在于实操练习。只是看完这本书，联系到自己读大学的经历，不禁感叹，中国大学生都在低效学习！ 我不能说所有中国大学生都如此，那些名校学生更有自主性，但是，占据庞大人群的二...
评分重新做的笔记2014-10-17 为什么你的课程枯燥乏味？ 因为没有和你熟悉的事物建立联系，陌生的、复杂的，却又没有什么『动力』。比如政治学，如果一节课有20元拿，考过一定分数就有奖金，那就非常有动力。当然，事实上直接拿钱的情况很少，更多的是满足虚荣心和成就感。 ...
用户评价
这本书的封面设计着实吸引眼球，那种简约而不失深度的风格，让人一眼就能感受到它内蕴的智慧。我带着一种近乎虔诚的好奇心翻开了第一页，期待着能在这字里行间找到通往高效学习的捷径。坦白说，我原以为会是一本充满枯燥理论和复杂公式的教科书，但作者的叙事方式却极其亲切，仿佛一位经验丰富的老友在耳边低语，分享着他那些独到的学习秘诀。他没有大谈特谈那些空泛的教育哲学，而是聚焦于最实际、最能立竿见影的方法。比如，他对于如何筛选信息有着一套近乎艺术的见解，强调“少即是多”的原则，这彻底颠覆了我过去那种“题海战术”的固有观念。书中对时间管理和精力分配的论述尤其精妙，不再是那种一板一眼的时间表，而是融入了心理学层面的洞察，告诉我如何与自己的生物钟和注意力曲线“共舞”。读完前几章，我感觉自己的学习雷达被重新校准了，不再是盲目地向前冲，而是学会了精准打击那些核心考点。这种从根本上改变学习思维的体验，比任何技巧的堆砌都来得珍贵，让人忍不住想立刻付诸实践，去验证这套理论的有效性。
评分阅读过程中，我几次停下来，合上书本，陷入沉思，这说明这本书真正触动了我的思考核心。它最打动我的地方在于其对“学习效率”的重新定义。在如今这个信息爆炸的时代，我们都被裹挟着去学习更多、更广，而这本书却像一股清流，旗帜鲜明地指出：无效的努力是在浪费生命。作者非常犀利地指出了我们在日常学习中容易陷入的“假性勤奋”陷阱，比如反复抄写笔记却不加思考，或者盲目刷题却不对错题进行归因分析。他提出的“最小有效剂量学习法”，听起来有些激进，但深入研究后发现，它完美契合了人类大脑对信息处理的规律。他用大量的图表和对比数据来支撑他的观点，使得原本抽象的理论变得具体可感。更难能可贵的是，书中提供了一套可操作的自我评估系统，让你清晰地看到自己学习中的“黑洞”在哪里，然后对症下药。读完这本书，我不再是那个疲于奔命的“书呆子”，而开始成为一个目标明确的“学习架构师”。
评分这本书的结构安排堪称一绝，逻辑链条紧密得如同瑞士钟表的内部构造，每一个章节的过渡都自然流畅，毫无生涩感。我特别欣赏作者对于“理解深度”的强调，他反对死记硬背，主张用更宏观的视角去看待知识点之间的关联。他引入了一些非常直观的比喻和案例，比如他用“搭建知识的骨架”来形容构建知识体系的过程，一下子就让我明白了为什么要先抓主干，再添枝叶。在讲解具体应试策略时，作者表现出的洞察力令人佩服。他并没有简单地教我们如何应付选择题或论述题，而是深入剖析了出题人的思维模式。他提出了“逆向工程”的学习法，即从试卷的反馈中反推教师希望我们掌握的知识点和思维深度。这种方法论的层次感非常高，不是停留在表面的技巧层面，而是触及了教育的本质。我发现，很多过去让我感到困惑的难题，在用他提供的新视角重新审视后，竟豁然开朗。这本书就像一把钥匙，帮我打开了一扇通往“高效学习者”殿堂的大门，让我对未来的考试充满了信心。
评分这本书的文笔带着一种沉稳而又充满生命力的气息，读起来毫不费力，但回味起来却意味深长。它不像那些市面上的成功学书籍那样，只会用华丽的辞藻鼓动人心，而是通过扎实的案例分析和循序渐进的论证，将复杂的学习规律掰开了、揉碎了，呈现在我们面前。我尤其欣赏它对“抗干扰能力”的探讨。作者没有简单地说“你要专心”，而是深入分析了外界环境和内在心魔是如何分散我们的注意力的，并提供了一套系统性的“心流训练”方法。这部分内容对我触动极大，因为我一直苦于无法集中注意力超过半小时。书中提到的“任务块化”和“奖励回路重置”技巧，我尝试着用在了我的日常阅读中，效果立竿见影，感觉效率提升了至少三成。这本书不是教你如何成为一个“更努力”的人，而是教你如何成为一个“更聪明”的人，用更少的汗水去换取更大的回报。它彻底治愈了我对学习的焦虑感，让人感到前所未有的掌控感。
评分我必须说，这是一本被低估的宝藏读物。它最独特之处在于，它把那些看似高深的认知科学原理，转化成了人人都能理解和应用的“生活智慧”。例如，书中对“遗忘曲线”的分析，不再是教科书上平淡的曲线图，而是结合了作者个人在不同学科中对抗遗忘的实战经验，提供了针对性的复习间隔和测试频率。这种将理论与实践无缝对接的能力，是很多同类书籍所欠缺的。这本书的价值在于，它提供了一个“底层操作系统”的升级包，让你在学习任何新知识时，都能套用这套高效框架。它培养的不是一种临时的应试技巧，而是一种可以迁移到生活各个层面的思维习惯。读完之后，我感觉自己像是站在了一个更高的平台上去俯瞰过去的学习经历，许多过去的弯路和低效行为都清晰可见。这本书，与其说是一本学习指南，不如说是一本关于如何优化自我效能的“使用手册”。它让我坚信，少而精的投入，远胜于多而杂的消耗。
评分这本书让我为我一直以来独树一帜的记笔记方法找到了理论依据，其余就剩下克服拖延了诶~
评分学习只是一门技术而已。
评分神书不解释
评分Don't look at the reviews. They are so bad. Just read the book itself and you'll find it useful.
评分中文版的译者注更像是读书感悟吧，又好像是半个作者的感觉。还是第一次见到有译者这样注释的。本打算节约时间读中文的，看来还是老老实实读英文吧。读后感：学习最重要的其实还是好奇心，这个才是道；而如何学习其实是技术问题，技术是可以学习借鉴的。最大的收获是：1，速读技术 2，笔记技术 （其实类似于脑图，笔记的结构和系统性）。
