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泰德·丁特史密斯（Ted Dintersmith）

● 教育创新先锋，曾代表奥巴马政府参加联合国大会，阐述教育和创新问题。

● 知名投资人，20世纪90年代美国独立评估机构评选出的“表现最佳的风险投资家”之一。

● 教育纪录片《为孩子重塑教育》（Most Likely To Succeed）制片人兼同名书作者。

出版者:湛庐文化 / 浙江人民出版社

作者:[美]泰德·丁特史密斯

出品人:

页数:292

译者:魏薇

出版时间:2018-6

价格:79.90元

装帧:平装

isbn号码:9787213087950

丛书系列:湛庐文化·财富汇

图书标签:

教育
教育创新
学习方法
教育变革
思维
成长
育儿
湛庐文化

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你会得到大惊喜!!

你对如今的教育满意吗?

面向未来的学校到底应该是什么样?

教育如何创新，一个人的力量能够使教育变革吗?

沿袭传统教学方法的学校，怎样才能实现自我颠覆与突破?

……

为了探索十个问题的答案，教育创新先锋泰德·丁特史密斯利用一年时间，走遍美国50个州，访问200多所学校，与美国教育体系内成千上万从业者相遇，通过全书70多个真实案例，总结出了未来学校应该培养孩子PEAK原则，即目标感(purpose)、必备能力(essentials)、自主性(agency)和知识(knowledge)的统称。而这些特质将在未来的孩子中随处可见。

十个洞穿当下教育的痛点问题，不光只是写给教育专家，更是写给每个人的“未来之书”！如果你想知道未来的教育是什么样子，那么就从这本书开始吧！

具体描述

读后感

评分☆☆☆☆☆

本书是作者用一年时间巡游美国50个州的200多所学校，100多场现场讨论和1000次会议后的产出。因此这是对美国K12教育的概览，包括的内容比较多。作为中国家长，我看这本书的目的比较功利，想理解美国教育是否受到标准化考试的困扰。 # 比较有参考价值内容 1. 作者提出的PEAK模型...

评分☆☆☆☆☆

问题就在于,我们如何在成长过程中守护住内心的那个艺术家。这几天又到毕业季，说是毕业季，其实对大多数毕业生来说是迷茫季。前段时间高考季，朋友圈有位媒体人写下这样一段话：“年年毛坦厂，年年就业难……”，年年毕业的学生都迷茫。小学、中学、大学，孩子被绑在每一次测...

评分☆☆☆☆☆

虽然本书倡导的项目制学习，书中以及纪录片中的诸多实践案例展示了颇具前景的改革举措，但我并没有被完全说服。作者本人以理想主义者的乐观踏上这场教育征途，并不遗余力地在全国巡回播放纪录片，与各州教育局长座谈，也是独具美国特色的游说行为。因为他自己也很清楚他们才是...

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

相信未来越来越多的未来学校。

评分☆☆☆☆☆

读前几章关于贫穷地区学校的教育改革，觉得作者固然是个行动中的理想主义者，但自己并没有完全被说服，但越往后读越认同作者。 P104页施罗德的例子很有意思。他高中时数学不及格，毕业后当建筑工人，工作中对工程产生兴趣，考上阿拉斯加大学，先后获得机械工程学士学位，土木工程硕士和博士学位。目前在大学任职。他教学理念是给学生提出宏大的设计挑战，调动学生积极性，培养他们对科学技术工程数学的热情和实际能力。 P122页哈佛大学应用物理系主任举的例子令人深思，传统学霸却没有真正理解力的概念，而改革后的项目制学习法教出的学生不但理解了科学原理，参加传统考试也名列前茅。本书的主旨是，让孩子主导学习，他们会迸发出无穷的热情和创造力，最终的成效也是惊人的。

评分☆☆☆☆☆

观点对于国内民间教育创新实践者而言并不新鲜，案例多但是都很浅。从公众普及的角度，还是有一定启发激励作用的。

评分☆☆☆☆☆

虽然走马观花, 写得很浅, 但是作为一线教育工作者表示在这样的泥潭迈出一小步都不容易. 这本书描述的是种种教育创新小火星, 或许可以在我校燎原...

评分☆☆☆☆☆