泰德·丁特史密斯(Ted Dintersmith)
● 教育创新先锋,曾代表奥巴马政府参加联合国大会,阐述教育和创新问题。
● 知名投资人,20世纪90年代美国独立评估机构评选出的“表现最佳的风险投资家”之一。
● 教育纪录片《为孩子重塑教育》(Most Likely To Succeed)制片人兼同名书作者。
你对如今的教育满意吗?
面向未来的学校到底应该是什么样?
教育如何创新,一个人的力量能够使教育变革吗?
沿袭传统教学方法的学校,怎样才能实现自我颠覆与突破?
……
为了探索十个问题的答案,教育创新先锋泰德·丁特史密斯利用一年时间,走遍美国50个州,访问200多所学校,与美国教育体系内成千上万从业者相遇,通过全书70多个真实案例,总结出了未来学校应该培养孩子PEAK原则,即目标感(purpose)、必备能力(essentials)、自主性(agency)和知识(knowledge)的统称。而这些特质将在未来的孩子中随处可见。
十个洞穿当下教育的痛点问题,不光只是写给教育专家,更是写给每个人的“未来之书”!如果你想知道未来的教育是什么样子,那么就从这本书开始吧!
虽然本书倡导的项目制学习,书中以及纪录片中的诸多实践案例展示了颇具前景的改革举措,但我并没有被完全说服。作者本人以理想主义者的乐观踏上这场教育征途,并不遗余力地在全国巡回播放纪录片,与各州教育局长座谈,也是独具美国特色的游说行为。因为他自己也很清楚他们才是...
评分虽然本书倡导的项目制学习,书中以及纪录片中的诸多实践案例展示了颇具前景的改革举措,但我并没有被完全说服。作者本人以理想主义者的乐观踏上这场教育征途,并不遗余力地在全国巡回播放纪录片,与各州教育局长座谈,也是独具美国特色的游说行为。因为他自己也很清楚他们才是...
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评分问题就在于,我们如何在成长过程中守护住内心的那个艺术家。 这几天又到毕业季,说是毕业季,其实对大多数毕业生来说是迷茫季。前段时间高考季,朋友圈有位媒体人写下这样一段话:“年年毛坦厂,年年就业难……”,年年毕业的学生都迷茫。小学、中学、大学,孩子被绑在每一次测...
评分虽然本书倡导的项目制学习,书中以及纪录片中的诸多实践案例展示了颇具前景的改革举措,但我并没有被完全说服。作者本人以理想主义者的乐观踏上这场教育征途,并不遗余力地在全国巡回播放纪录片,与各州教育局长座谈,也是独具美国特色的游说行为。因为他自己也很清楚他们才是...
未来,属于终身学习者。
评分堆砌感太强了、你已经知道了问题所在、那就是我们缺少一套行之有效的筛选方法,那么就请你提供一些关于筛选的好主意
评分Nothing new
评分读过之后感觉就是更偏向工科思维,有点鄙视理科的意思,但是我想说:如果真正能如作者所设想的机器人大赛啊、各种app开发和互联网结合啊,做到真正厉害的必须还是得有基本的数理才能。对于一部分理科不行,但是工科可以的,现在就可以去读工科学校,光实践也不是出路,实践到一定层次还是要和理论、深层次的数理才能结合才能进一步走下去
评分相信未来越来越多的未来学校。
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