具体描述
读后感
In a nutshell: acquisition≠learning; effective SLA=optimal comprehensible input + low affective filter. 作为二语习得的入门书是非常值得一读的，里面概括的了很多前人的研究和存在的问题，以及作者自身存在的一些疑惑，很有研究价值。 其实相比于翻译，SLA最大的困...
评分透析英语记录： 本书是我看过的第十一本英文原著，历时4天，kindle页数200页，共查100左右词汇。 读书笔记： 一、这本书的主题？ 作者通过大量文献阅读与自己研究，讲述了二语习得理论的方方面面，目的是让教导外语的老师和有志提高外语的同学们少走弯路。 二、作者的主要声明...
评分 评分虽然这本书是十几年前的书,还是值得一读,KRASHEN自己作为二外教学的实践者,还有自己学外语的经历,他在acquisition和learning的区别,以及提出的comprehensible input都有指导意义 虽然ACQUISITION这种概念应该是从母语学习延伸出来,但这本书毕竟是针对二外学习,所以没有足够强调...
评分用户评价
n+1的输入理论听起来挺有道理的。难得的是作者的论述建立在诸多可见的可信的文献和实验之上。相信这本书能为学习第二语言的人提供不小的帮助。
评分学得懂，学地乐
评分Comprehensive Input, focus on the message itself, instead of the form which is grammatically sequenced, so you can internalize the language acquisition on your subconscious level automatically. Plus, the logic relation, I suppose.
评分讲的通俗易懂的道理。只是自己现在却不是老师。
评分我以为是2000年左右的书。80年代的理论真是先进。
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