具体描述
读后感
虽然这本书是十几年前的书,还是值得一读,KRASHEN自己作为二外教学的实践者,还有自己学外语的经历,他在acquisition和learning的区别,以及提出的comprehensible input都有指导意义 虽然ACQUISITION这种概念应该是从母语学习延伸出来,但这本书毕竟是针对二外学习,所以没有足够强调...
评分 评分 评分透析英语记录： 本书是我看过的第十一本英文原著，历时4天，kindle页数200页，共查100左右词汇。 读书笔记： 一、这本书的主题？ 作者通过大量文献阅读与自己研究，讲述了二语习得理论的方方面面，目的是让教导外语的老师和有志提高外语的同学们少走弯路。 二、作者的主要声明...
用户评价
很棒，更新了我的语言学习观念
评分这本书的观点与我这几年认知的学英语的方法或模式基本相符，就是在理解的基础上去习得，有时候大量的重复背诵语句，学习语法等知识可能会进步很慢或适得其反。语言是用来用的，所以要大量地学习那些原版的书籍、pod等，寻找与自己水平相比高那么一点点也就是i+1的学习材料，这样有助于加强继续前行的动力。要承认成年人的语言学习能力比小学生要差的事实，放平心态，多读读听，然后才肯脱口而出，由量变到质变。断断续续持续了两个月时间读完了这本书，总计33小时，大概每天半小时吧，读完后能把作者总的观点把握住，下一步就是大量实践。
评分The second language student needs massive amounts of comprehensive,interesting reading material,enough so that he can read for pleasure and /or interest for an hour an evening,if he wants to,for several months.
评分早读早受益，上大学时的二语习得课简直就是被秒杀
评分讲的通俗易懂的道理。只是自己现在却不是老师。
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