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给学习内容赋予价值。

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1.作者背景作为选书的守门员：researcher （Barbara Oakley), someone with strong related background (Newport） 在之上， journalists，professional writer 在分界线之下。 2.阅读了相关背景书籍之后，这是本很优秀的总结，提供了一个可模仿的模版。 3.emotional elements 只有这本书提到了。

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给学习内容赋予价值。

我看了一些评论，发现有意思，一分为二：有读者不太认可，因为希望找新奇想法的；有的读者认为很好，把学习方法总结了。我用第266页的文字来回应：造成学习活动中过度自信的一个原因是熟悉度过高。然后引用第262页，卡尼曼的说法：如果有个魔法棒，我最希望消除的是什么? 卡尼...  

说起科技发展，大多数人想到的是饭碗被人工智能抢去的情景：工厂流水线用机器人代替工人，快递公司用机器人分拣，报社媒体用机器人写稿，银行用机器人代替柜员工...... 其实，旧职业被淘汰，新职业也在涌现。10年前，根本没有人能够想象今天会有主播、微电影策划、私人旅行策划...  

学习对大部分人来说，也许是一件很私人的事，采用什么样的方式方法去学习也因人而异。但是在这本美国高级智库专家所写的书中，学习本质上是一种思维活动，是一个系统的认知过程，学习不仅有内在规律可循，而且可以通过科学的方法提高其效率。这本质上是把学习从精神层面降维到...