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给学习内容赋予价值。

1.作者背景作为选书的守门员：researcher （Barbara Oakley), someone with strong related background (Newport） 在之上， journalists，professional writer 在分界线之下。 2.阅读了相关背景书籍之后，这是本很优秀的总结，提供了一个可模仿的模版。 3.emotional elements 只有这本书提到了。

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-1- 周末参加线下活动，因为一直专注时间管理文章的分享，有幸作为嘉宾讲了一点自己的感悟。 主办方给的主题叫做：如何规划你的2018年。 接触时间管理越久，越清楚地认识到自我的局限，明白做计划也是一项非常重要的能力。 对于一个新手而言，在没有相关知识的铺垫下，驾驭...  

我看了一些评论，发现有意思，一分为二：有读者不太认可，因为希望找新奇想法的；有的读者认为很好，把学习方法总结了。我用第266页的文字来回应：造成学习活动中过度自信的一个原因是熟悉度过高。然后引用第262页，卡尼曼的说法：如果有个魔法棒，我最希望消除的是什么? 卡尼...  

价值感：如果我们本身不想学，那么是不太可能学会的，也就更谈不上精通了。所以我们必须认识到，我们打算学习的知识和技能是有价值的，而且必须能发现其中的意义。学习的过程，其实也是赋予某种事物具体意义的过程。 目标：在精通某项技能的初始阶段，专注才是最关键的。我们需...