具体描述
《心理与教育统计学》包括：绪论·统计学是一种思想方法、数据的搜集与整理、常用特征量、概率基础、随机变量及其概率分布、推断统计的基本原理、总体平均数的参数估计与假设检验、总体平均数之差的参数估计与假设检验等16章。
作者简介
目录信息
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读后感
考心理学专业的朋友们一定绕不开这门课：心理与教育统计。我就是一头撞上去了。第一本买的是张老师的经典著作，可是看得我头疼。后来在论坛里看见有人推荐这本书。买来一看，果然很对我胃口。由浅入深，条分缕析，非常适合跨专业的同学。
评分考心理学专业的朋友们一定绕不开这门课：心理与教育统计。我就是一头撞上去了。第一本买的是张老师的经典著作，可是看得我头疼。后来在论坛里看见有人推荐这本书。买来一看，果然很对我胃口。由浅入深，条分缕析，非常适合跨专业的同学。
评分考心理学专业的朋友们一定绕不开这门课：心理与教育统计。我就是一头撞上去了。第一本买的是张老师的经典著作，可是看得我头疼。后来在论坛里看见有人推荐这本书。买来一看，果然很对我胃口。由浅入深，条分缕析，非常适合跨专业的同学。
评分考心理学专业的朋友们一定绕不开这门课：心理与教育统计。我就是一头撞上去了。第一本买的是张老师的经典著作，可是看得我头疼。后来在论坛里看见有人推荐这本书。买来一看，果然很对我胃口。由浅入深，条分缕析，非常适合跨专业的同学。
评分考心理学专业的朋友们一定绕不开这门课：心理与教育统计。我就是一头撞上去了。第一本买的是张老师的经典著作，可是看得我头疼。后来在论坛里看见有人推荐这本书。买来一看，果然很对我胃口。由浅入深，条分缕析，非常适合跨专业的同学。
用户评价
这本书的价值，远远超出了教科书的范畴，它更像是一本实用的研究方法工具箱。我尤其欣赏它在处理“非常规”情况时的应对策略。比如，当数据不满足正态分布假设时，该如何选择非参数检验？书中不仅罗列了替代方法，还清晰地比较了它们各自的优劣和适用场景。这体现了作者的实战经验，而不是空泛的理论陈述。对于我们这些需要在有限资源下进行科学研究的人来说，这种“B计划”的指导至关重要。我记得有一次，我在进行多重比较时遇到了膨胀的I类错误问题，翻阅其他资料都说得含糊不清，但这本书里，对Bonferroni校正和Tukey事后检验的对比分析，简直是教科书级别的清晰，让我立刻找到了解决方案。它的语言风格是那种严谨中带着亲切的混合体，既保证了学术的专业性，又使得学习过程充满了探索的乐趣。
评分这本书简直是为我量身定制的！我一直对心理学领域的一些基本概念感到困惑，尤其是那些涉及到数据分析和统计模型的方面。以前读教材，总是觉得枯燥乏味，很多公式推导和概念解释都像天书一样。但是这本书，完全不一样。它用一种非常生动、贴近实际案例的方式来讲解复杂的统计原理。比如，它在讨论假设检验时，不仅仅是给出公式，还会结合具体的心理学实验场景，让我们理解为什么要这样做，以及结果意味着什么。我特别喜欢它对SPSS等软件操作的详细说明，简直是手把手地教你如何从零开始进行数据处理和分析。这本书的结构安排也非常合理，从描述性统计到推断性统计，层层递进，逻辑清晰。对于我这种非数学背景的读者来说，它成功地搭建起了一座连接心理学理论与量化分析的桥梁。读完前几章，我已经信心倍增，感觉自己不再是那个面对数据就头疼的门外汉了。它的讲解方式，让我真正体会到了统计学的魅力，它不是冷冰冰的数字游戏，而是理解人类行为奥秘的有力工具。
评分说实话，我手中的这本书，简直是为那些在研究生阶段苦苦挣扎的学生准备的“救命稻草”。我之前参加的一个暑期研究项目，需要处理大量的问卷数据，但我对信度和效度的概念一直模糊不清，每次跑数据都战战兢兢。直到我翻开了这本书的测量与评估章节，一切都豁然开朗了。作者对Cronbach’s Alpha和因子分析的讲解，详细到令人感动，不仅提供了计算步骤，更深入剖析了其背后的数学逻辑，以及在实际研究中如何解释那些复杂的表格输出。这本书的排版设计也值得称赞，关键概念都有醒目的标注，公式和图表清晰易读，不会让人在试图理解一个复杂模型时，还要费力去辨认模糊的印刷体。最关键的是，它不仅教你“怎么做”，更教你“怎么看结果”和“怎么写报告”。那种将统计结果转化为具有说服力的文字描述的技巧，是这本书最宝贵的财富之一，它让我的研究报告质量有了质的飞跃。
评分我必须承认，起初我对这类“硬核”的统计学书籍是有些抗拒的，总觉得里面充斥着晦涩难懂的符号和无穷无尽的计算过程。但这本书的出现，彻底颠覆了我的看法。它的行文风格非常引人入胜，作者似乎深谙如何与读者进行一场有趣的智力对话。在讲解回归分析这种相对高阶的主题时，作者没有采用那种居高临下的说教口吻，而是像一位经验丰富的导师，耐心引导你一步步揭开谜底。书中穿插的那些心理学研究案例，更是让人拍案叫绝。它们绝非生硬地套用理论，而是紧密围绕着案例背景展开，让你清晰地看到统计工具是如何服务于科学探究的。更让我欣赏的是，它对于统计假设的前提条件讨论得极为深入，这在很多其他教材中常常被一带而过。这本书强调了“为什么要做这个检验”的重要性，而不是简单地告诉你“如何做这个检验”。这种注重思辨而非纯粹技巧的教学方式，极大地提升了我的批判性思维能力。
评分在我看来，这本书的深度和广度都达到了一个非常高的水准。它对于中介效应和调节效应的讲解，是目前市面上少有的能够做到深入浅出的典范。我曾经因为不理解何时该使用分层回归何时该使用Sobel检验而感到非常困扰。这本书没有简单地给出流程图，而是从理论模型构建的角度，一步步推导出为什么要采用特定的分析路径。它非常注重从研究问题的提出到最终结论的得出这一完整链条上的统计思维训练。每一次阅读，都会有新的感悟，好像打开了一个新的认知维度。它迫使我超越了简单地套用软件功能的层面，真正去思考数据背后的因果关系和变量间的复杂互动。对于有志于在心理学研究领域深耕的读者而言，这本书无疑是一份不可多得的、能够奠定扎实研究基础的珍贵资料。
评分自学以后过考试妥妥的
评分这个高级了...2专教材之一..嘿嘿
评分得配合其他并着实践看。不然所有统计书都是科幻读本，篇章架构很难做的，不管怎样排顺序都很难对应到具体的入门者。
评分这个高级了...2专教材之一..嘿嘿
评分本书把我遗忘或疑惑许久的偏态 峰态 集合 排列 组合 矩阵 条件概率 泊松分布的知识捡回来了。还有不放回抽样的标准误 复相关 偏相关 相关样本卡方检验 非线回归 聚类分析 判别分析 因素分析都算是明白了。挺数学的，但不难看。
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