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出版者:北京图书馆出版社

作者:陈淼

出品人:

页数:213

译者:

出版时间:2004-1

价格:18.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787501325948

丛书系列:

图书标签:

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探索数字海洋的秘钥：一份深入的大学图书馆资源利用指南 在知识的浩瀚宇宙中，大学图书馆宛如一座灯塔，指引着求索者们前进的方向。它不仅是纸质书籍的宝库，更是通往无限信息与研究可能性的数字港湾。然而，对于初入象牙塔的学子，乃至一些经验丰富的研究者而言，这座宝藏的入口有时显得扑朔迷离，其内部的导航系统也可能需要细致的解读。本指南将带您深入了解如何最大化利用大学图书馆丰富的资源，让它成为您学术生涯中最得力的伙伴，无论您是在为一篇论文搜集资料，还是在探索一个全新的研究领域。 第一章：构建数字之舟——图书馆在线门户的深度解析 现代大学图书馆的核心早已延伸至网络空间。图书馆的在线门户，通常是一个功能强大的网站，是您进行绝大多数资源检索和利用的起点。熟练掌握其操作，如同拥有了一张无形的地图，能够迅速定位您所需的学术信息。 一站式检索：揭开 OPAC 的神秘面纱 什么是 OPAC？ OPAC（Online Public Access Catalog）是图书馆目录的在线版本，是您查找印刷型馆藏（书籍、期刊、报纸等）的第一站。它不仅提供书目信息，如书名、作者、出版年份、索书号，还能显示馆藏位置和借阅状态。 掌握高级检索技巧： 不要满足于简单的关键词搜索。学会使用布尔运算符（AND, OR, NOT）来精确地限定搜索范围，例如，搜索“人工智能 AND 伦理”可以找到同时包含这两个主题的书籍，而“人工智能 OR 机器学习”则能找到包含任一主题的内容。“人工智能 NOT 商业”则可以排除与商业相关的书籍。 利用作者、主题、ISBN 等进行精确查找： 如果您知道某位您信任的学者的著作，直接搜索作者姓名；如果您对某个特定领域感兴趣，尝试搜索其核心主题词；如果您有某本书的国际标准书号（ISBN），输入它将能快速定位。 理解索书号的逻辑： 索书号（Call Number）是图书馆为每一本书分配的独特标识，它遵循一定的分类系统（如杜威十进制分类法或美国国会图书馆分类法）。理解其编码规则，例如，同一类别的书籍会排列在一起，可以帮助您在书架上进行更高效的浏览和发现。 利用“馆藏地”信息： 图书馆的藏书可能分布在不同的阅览室、库房或校区。OPAC 会清晰标明每本书的“馆藏地”，确保您不会白跑一趟。 数据库的星辰大海：文献检索的强大武器 什么是学术数据库？ 学术数据库是图书馆购买或订阅的，包含了海量学术期刊文章、会议论文、学位论文、研究报告、统计数据等资源的电子平台。它们是进行深入研究不可或缺的工具。 认识主流数据库类型： 综合性数据库： 如 Web of Science, Scopus，涵盖了广泛的学科领域，提供强大的引文分析功能，是了解学术前沿和追踪研究脉络的利器。 学科专业数据库： 如 PsycINFO（心理学）、PubMed（医学）、IEEE Xplore（工程技术）、EconLit（经济学）等。针对特定学科，它们收录的内容更精深、更专业。 学位论文数据库： 如 ProQuest Dissertations & Theses Global，收录了全球数百万篇博士和硕士学位论文，是了解最新研究成果和获取前沿学术观点的重要来源。 文献综述和百科类数据库： 如 Statista（统计数据）、Gale Academic OneFile（学术期刊）、Oxford Reference（参考工具书）等。 掌握数据库检索的艺术： 关键词选择与组合： 与 OPAC 类似，但数据库通常支持更复杂的布尔逻辑、截词符（如 ，用于匹配词根的变体，例如 "educat" 可以匹配 education, educating, educator 等）和词组搜索（用引号括起）。 利用“同义词”和“相关词”： 很多数据库会提供同义词建议，或者允许您通过同义词进行扩展搜索，这对于查找不同研究者使用的不同术语非常有用。 限定检索条件： 学术研究需要精确。利用数据库提供的各种筛选条件，如文献类型（期刊文章、会议论文、书籍章节）、发表日期范围、语言、学科分类、期刊影响因子等，可以大幅提高检索效率，聚焦于最有价值的信息。 引文追踪（Citation Chasing）： 这是利用数据库进行研究发现的“秘密武器”。找到一篇与您研究主题相关的核心文献后，可以查看“被谁引用了”（Cited By）和“参考文献”（References）列表。这能帮助您发现更多相关的重要研究，了解该研究的演进和影响。 如何获取数据库访问权限： 大多数大学图书馆会购买商业数据库的使用权。您需要通过图书馆的网站，在校内网络环境下登录，或者通过 VPN（虚拟私人网络）在校外远程访问。 电子书与电子期刊：随时随地的知识获取 电子书资源： 图书馆订阅了大量的电子书平台，如 EBL (eBook Library), ProQuest Ebook Central, SpringerLink, ScienceDirect 等。这些电子书可以随时随地在线阅读，甚至下载（有一定限制），极大地拓展了您的阅读范围，尤其适合进行快速参考和文献回顾。 电子期刊的便捷性： 绝大多数学术期刊都提供电子版本。通过图书馆的电子期刊平台，您可以快速访问最新一期的研究成果，并能直接下载 PDF 格式的文章。 全文获取的策略： 当您在数据库中找到一篇心仪的文章，但无法直接下载全文时，不要灰心。通常，数据库会提供“查找全文”（Find Full Text）或“链接到出版商网站”（Link to Publisher）的按钮。点击这些按钮，系统会尝试将您重定向到图书馆订阅的期刊平台，从而实现全文访问。如果仍然无法获取，可以考虑联系图书馆的馆际互借服务。 第二章：遨游信息之海——文献检索与评估的艺术 仅仅学会使用工具是不够的，更重要的是理解如何有效地运用这些工具来寻找、评估和组织信息，使其服务于您的学术目标。 确定研究问题与检索策略的制定： 明确您的研究问题： 在开始检索之前，花时间清晰地界定您的研究问题。一个明确的问题是有效检索的基石。 头脑风暴关键词： 将您的研究问题分解成核心概念，并为每个概念列出尽可能多的同义词、近义词、相关词和缩写。例如，如果您的研究问题是“社交媒体对青少年自尊心的影响”，您可以想到：社交媒体、SNS、社交网络、青少年、少年、儿童、自尊、自我评价、信心、影响、作用、关联、相关性等。 制定检索组合： 使用布尔运算符将关键词组合起来，创建不同的检索式，并针对不同的数据库进行调整。从宽泛的检索式开始，逐渐缩小范围，或者从精确的检索式开始，然后逐步扩展。 评估文献的可靠性与相关性： 期刊的声誉与影响因子： 查看您访问的期刊是否是同行评审（Peer-Reviewed）期刊，其在学术界是否有较高的声誉。影响因子（Impact Factor）是衡量期刊被引频次的一个指标，但并非唯一标准，需要结合学科特点来理解。 作者的学术背景： 了解作者的研究背景、所属机构以及是否有相关的研究成果，可以帮助您判断其专业性和可信度。 出版物的性质： 区分学术论文、评论文章、会议论文、新闻报道等不同类型的出版物。学位论文通常是最新研究的宝库，但需要注意其成熟度。 文章的引用情况： 一篇被广泛引用且引用它的文章本身也具有较高影响力的文章，通常是高质量的研究。 文章的结构与逻辑： 评估文章的论证是否清晰，证据是否充分，结论是否合理。 文献管理工具的运用： 为什么需要文献管理工具？ 当您搜集到大量的文献时，如何有效地组织、标注、引用它们就成了一个巨大的挑战。EndNote, Zotero, Mendeley 等文献管理软件可以帮助您解决这个问题。 核心功能： 导入与组织： 轻松导入文献信息（包括 PDF 文件），并根据项目、主题等进行分类整理。 标注与笔记： 在 PDF 文档中直接进行高亮、批注，并记录您的思考。 插入引用与生成参考文献列表： 在 Word 等文档编辑器中，您可以方便地插入文献引用，并根据所需的引用格式（如 APA, MLA, Chicago 等）自动生成参考文献列表。这能极大地提高写作效率，并避免格式错误。 第三章：超越数字界限——图书馆提供的其他宝贵资源与服务 大学图书馆的功能远不止在线数据库和电子书。它是一个全方位的学习与研究支持中心。 纸质馆藏的独特价值： 稀有文献与古籍： 一些珍贵的古籍、历史文献、手稿等，可能仅以纸质形式存在。 期刊合订本： 即使电子期刊盛行，一些老期刊仍以合订本的形式保存在图书馆，是深入历史研究的重要资源。 在书架间漫游的惊喜发现： 有时，在书架上漫无目的地浏览，反而能带来意想不到的灵感和发现，找到那些您在网络检索中可能遗漏的、但却极其相关的书籍。 学会利用图书馆布局： 了解不同楼层、不同区域的藏书分布，可以帮助您更高效地利用纸质馆藏。 馆际互借与文献传递： 什么是馆际互借（Interlibrary Loan, ILL）？ 如果您需要的书籍或文章在您所在的大学图书馆没有，您可以通过馆际互借服务，向其他大学图书馆借阅或复印。 文献传递服务： 类似馆际互借，但通常是获取文献的副本（如期刊文章的扫描件）。 申请流程： 通常需要在图书馆网站上填写申请表格，提供详细的文献信息。图书馆员会为您处理后续的借阅和传递事宜。这项服务对于研究的深度和广度具有至关重要的意义，尤其当您需要获取小众领域或非常规的文献时。 参考咨询服务： 您的学术导航员： 图书馆配备有专业的参考馆员，他们是信息检索专家。当您在信息检索过程中遇到困难，不确定如何使用数据库，或者需要寻找特定类型的资源时，不要犹豫，主动寻求他们的帮助。 咨询方式： 通常可以通过线下咨询台、电话、电子邮件、在线聊天等多种方式联系参考馆员。 他们能为您做什么： 帮助您梳理研究思路，制定更优化的检索策略，推荐相关的数据库和资源，指导您评估文献，甚至提供有关学术诚信的建议。 其他支持服务： 学习空间与设备： 图书馆通常提供充足的自习空间、小组讨论室、电脑、打印机、扫描仪等设备，为您的学习和研究提供便利。 学术技能培训： 许多图书馆会定期举办关于信息素养、学术写作、文献管理、数据管理、论文写作技巧等方面的讲座和培训，这些都是提升您学术能力的重要机会。 研究数据管理支持： 随着科研数据的爆炸式增长，许多图书馆也开始提供研究数据管理方面的咨询和支持服务，帮助您妥善管理、存储和共享您的研究数据。 知识产权与学术诚信咨询： 图书馆员也能为您提供关于版权、学术引用规范、避免抄袭等方面的基本指导。 结语： 大学图书馆是一个不断发展、充满活力的知识宝库。掌握其使用方法，不仅能极大地提升您的学习效率和研究能力，更能为您打开探索未知世界的大门。将图书馆视为您的研究伙伴，积极探索其提供的各种资源与服务，您将在这个知识的海洋中，扬帆远航，收获累累硕果。记住，最好的资源，在于您主动去发现和利用。

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这本书最让我感到惊喜的是，它居然花了大篇幅来谈论“图书馆的未来与技术融合”，这完全超出了我对一本“使用指南”的想象，更像是一本关于信息科学的入门读物。作者探讨了人工智能（AI）在文献计量分析中的应用潜力，以及图书馆如何利用大数据来优化馆藏建设和空间管理。虽然这些内容听起来很“前沿”，但作者的笔触非常稳健，他没有盲目鼓吹技术，而是冷静地分析了技术如何反哺读者服务。书中举例说明，通过分析借阅记录和数据库访问频率，图书馆可以更科学地预测哪些专业需要的书籍是“必须常备”的，哪些是“按需采购”更经济的，这让我对图书馆的运营逻辑有了更深层次的理解。此外，关于虚拟现实（VR）技术在沉浸式学习环境构建中的潜力介绍，虽然目前还处于实验阶段，但也极大地激发了我对未来学习场景的想象。这本书的格局很大，它不仅服务于当下在校生的需求，更在引导我们思考信息时代的知识获取方式的演变，让我感到自己手中拿的不是一本过时的手册，而是一份面向未来的导航图。

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我是一个对信息隐私和版权问题比较敏感的学生，以前总担心在网络上随意下载或引用资料会不小心触犯红线。这本书里有一块内容专门聚焦于“学术伦理与数字版权”，这对我来说简直是雪中送炭。它没有采用那种高高在上的法律条文解释，而是用非常直观的方式对比了“合理使用”（Fair Use）和“侵犯版权”的灰色地带。比如，它用图表展示了在课堂演示、个人学习和公开发表这三种不同情境下，引用图片和文本的比例限制。更让我受益匪浅的是，它详细介绍了如何正确使用“知识共享（Creative Commons）”许可的资源，以及在引文标注上，不同学术格式（MLA、APA、Chicago）在处理电子资源链接和数据库引用时的细微差别。通过这本书的学习，我对学术规范的理解从“不要抄袭”提升到了“如何规范地、负责任地使用和分享知识”的高度。这不仅仅是教会我如何使用图书馆，更是培养了我作为一个研究者必备的严谨态度和法律意识，这部分内容的深度和广度，远超我预期的使用手册范畴。

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这本《如何使用大学图书馆》的书籍，着实让我这个刚踏入象牙塔的新生感到一股清流。我原本以为图书馆就是个存放纸质书的地方，进去找书、借书、还书，仅此而已。然而，这本书的导览性质，让我对这个知识宝库有了全新的认识。它不仅仅是教你如何在新生的第一周找到开水房和最近的食堂，更是深入到图书馆的“里子”——那些看似复杂却异常实用的电子资源。我记得书里有一章详细剖析了数据库的使用技巧，什么布尔逻辑检索、主题词限定，这些词汇听起来就让人头大，但作者用极为生活化的比喻将它们解释得明明白白。比如，它把复杂的检索过程比作侦探破案，每一步的关键词选择都像是在收集线索，这极大地降低了我的学习门槛。更让我印象深刻的是，书中特别强调了学术诚信的重要性，不仅仅是简单地罗列抄袭的定义，而是通过真实的案例，展示了不当引用可能带来的严重后果，这比任何说教都来得更有力量。这本书简直就是一张通往高效学习的藏宝图，让那些原本感觉高深莫测的学术工具，瞬间变得触手可及，我庆幸自己没有错过这份入学大礼包。

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我是一个典型的“实用主义”学习者，对于那些空泛的理论总是提不起兴趣，这本书却成功地抓住了我的注意力，靠的是它无与伦比的“实战性”。它没有过多渲染图书馆的历史地位或者建筑的宏伟，而是直奔主题——如何用图书馆的资源来解决我眼前的学习难题。比如，我在写一篇关于全球气候变化对区域经济影响的论文时，陷入了资料搜集的中期瓶颈，手头的几本教材都太基础了。翻到书中关于“跨学科资源整合”的那一节，作者介绍了一个我从未听说过的“机构知识库”功能，并手把手演示了如何通过特定的权限端口，获取到本校研究生级别的研究报告摘要。这个技巧，直接帮我找到了三篇核心期刊的预印本，让我的论据瞬间扎实了不少。而且，书中对于“馆员咨询服务”的介绍也特别到位，它不是简单地说“你可以去问”，而是详细列举了不同专业背景的馆员擅长的领域，甚至附上了预约咨询的最佳话术模板。这种细致入微的指导，让一个社恐的我，也敢于迈出求助图书馆专业人士的第一步。这本书的价值，在于它提供的不是知识，而是能立刻转化为生产力的“技能包”。

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说实话，我拿到这本书时，内心是有些抗拒的，总觉得这种“使用指南”类的书籍，无非就是把学校官网上的FAQ重新编排一遍，读起来肯定枯燥乏味。然而，这本书的叙事结构非常巧妙，它采用了“情景代入式”的讲解方式，让我感觉像是在和一位经验丰富的学长/学姐一起逛图书馆。比如，书中在讲解如何利用“参考咨询”服务时，并没有生硬地介绍服务窗口的位置，而是模拟了一个场景：一位学生需要在一周内完成一个关于文艺复兴时期艺术流派演变的报告，时间紧迫，手头资料混乱。随后，作者便展示了该学生如何通过与馆员的几次有效沟通，最终精准定位到所需的原始文献和二手研究的完整过程。这种“故事化”的教学方法，极大地增强了代入感，让我能够预先设想自己在遇到类似困境时的应对策略。此外，书中对“非传统资源”的挖掘也让我大开眼界，比如如何利用图书馆的授权访问进入一些专业学会的内部论坛或会议记录，这些是百度和谷歌搜索永远无法触及的知识盲区。它让我明白，图书馆的价值远超“借书证”本身。

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总得来说是一本教科书

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