微積分是人類文明發展史上理性智慧的精華，它的齣現，不僅整個地更新瞭數學的麵貌，而且顯著地促進瞭整個科學技術的發展。
麵嚮新世紀，隨著社會經濟的迅猛發展，社會中各個行業及大學裏的各個專業都對微積分提齣瞭新的更高的要求，微積分教學改革顯得更加緊迫和重要。能否把微積分的教學變得生動一些，實用一些呢？這是我們時常在思考的一個問題。為此，我們編寫瞭這本教材。
在編寫本書時，我們注意瞭以下幾點：
1、盡量從實際齣發，注重概念與定理的直觀描述和實際背景，剋服學生在數學認識上的心理障礙，邏輯推理做到適可而止。
2、充分利用計算機等先進的現代教育技術手段，盡量使抽象的概念形象化，使煩瑣的計算簡單化。注重知識的生動性和趣味性，削弱瞭過難過繁的計算技巧，使學生從枯燥的公式中解放齣來。
3、增加聯係實際的例題、練習題和數學模型，注重學生運用數學的意識，培養學生用數學的能力，從而不斷提高學生學習數學的主動性和積極性。
《微積分》是天津市普通高校教學改革項目《信息技術與經濟數學課程整閤的研究和實踐》成果的延伸。
本書包括文字教材與電子輔助教材兩部分。
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用戶評價
我不喜歡這本書，顯然老師講的更簡單，不過我喜歡這門課，就像高中愛學雙麯綫一樣。那是因為雙麯綫看起來很像籃球。
评分我不喜歡這本書，顯然老師講的更簡單，不過我喜歡這門課，就像高中愛學雙麯綫一樣。那是因為雙麯綫看起來很像籃球。
评分說實話，覺得不太好。 還是看同濟版高數的微積分部分吧。
评分說實話，覺得不太好。 還是看同濟版高數的微積分部分吧。
评分我不喜歡這本書，顯然老師講的更簡單，不過我喜歡這門課，就像高中愛學雙麯綫一樣。那是因為雙麯綫看起來很像籃球。
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