David R. Shaffer
美国佐治亚大学Joshah Meigs杰出荣誉退休教授奖获得者,佐治亚大学本科教学项目、毕生发展心理学项目以及社会心理学项目前任主席。他在过去的36年中一直在佐治亚大学为本科生与研究生教授人类发展心理学课程。他发表了众多有关亲社会行为、态度与说服、道德发展、性别角色和社会行为、自我表露以及社会心理学和法律的研究论文,并曾担任《人格与社会心理学杂志》(Journal of Personality and Social Psychology)、《人格和社会心理学学报》(Personality and Social Bulletin)和《人格杂志》(Journal of Personality)的副主编。1990年,Shaffer教授获得了佐治亚大学的最高教学奖—Josiah Meigs杰出教学奖。
Katherine Kipp
美国北佐治亚大学心理学教授,曾在佐治亚大学为本科生与研究生教授发展心理学课程16年之久,并在佐治亚大学荣获了众多教学和辅导奖。她发表的研究论文主要涉及认知发展(如记忆发展、认知抑制以及注意)、认知发展的个体差异,以及心理学教学。她是美国儿童发展研究学会、美国心理学协会、美国心理学会以及心理学教学学会的成员。
本书由美国著名社会心理学家和发展心理学家David R.Shaffer所著。全书系统地介绍了人类心理发展进程以及各个阶段的特点,重点介绍儿童、青少年时期的发展状况。内容涉及发展心理学理论等,汇集了各领域经典研究和最新研究动态。同时,在各个章节中结合不同年龄阶段的发展特点,为个体成长提供建议。全书理论和研究的有机结合,有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中,是发展心理学专业的一本经典教科书。
围绕养孩子相关的这种大部头(理论+实证研究)的书,我有20本,仔细反复读的有8本。 这本2016年年底买的,今天2年了,看了很多遍!其实它写得很通俗了,很关注你关注的啦! 我建议:你先看这本,再看其它的。 全书要告诉你:人是认知的、人格和社会、生理的三合一。养娃上不可...
评分时隔5年,再次翻开这本书。有的书就和老友一样会重逢,因为它总是会给你留下美好的感受。 先回到这本书来说,它是一本关于儿童与青少年的发展速写。讲到孩子好久呢,直到青春期,书里面找到的青春期界定是到20岁为止。我在网上也查了一下,有界定十九岁左右(高中毕业)。无论...
评分围绕养孩子相关的这种大部头(理论+实证研究)的书,我有20本,仔细反复读的有8本。 这本2016年年底买的,今天2年了,看了很多遍!其实它写得很通俗了,很关注你关注的啦! 我建议:你先看这本,再看其它的。 全书要告诉你:人是认知的、人格和社会、生理的三合一。养娃上不可...
评分1、将发展心理学按照发展领域沿起源到成熟来组织教材很符合我习惯,比其他编年体的发展心理学教材更清晰易懂; 2、每一章最后总结发展主题在相对应的发展领域中的应用相当不错; 3、最大的缺点应该是章节答案错误多多! 4、虽然已经不是普通心理学这种泛泛的水平了,但是本...
评分时隔5年,再次翻开这本书。有的书就和老友一样会重逢,因为它总是会给你留下美好的感受。 先回到这本书来说,它是一本关于儿童与青少年的发展速写。讲到孩子好久呢,直到青春期,书里面找到的青春期界定是到20岁为止。我在网上也查了一下,有界定十九岁左右(高中毕业)。无论...
花一天看完了,生理和认知部分按主题讲很不错。不过整体而言,主题体还是不如年龄体。年龄体分割的同一主题读者会自觉去回顾前后内容,而主题体讲透了同一主题却把不同主题割裂了。
评分2011-03-15;很好的书。想了解儿童的发展,应该读读这本书。
评分教材...很厚的一本,还是很有条理很清晰的~
评分2011-03-15;很好的书。想了解儿童的发展,应该读读这本书。
评分自选的教,不错
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