管理教育是培养和开发现代管理人才的重要手段,而教学方法的选择对于管理教育水平的提高又是非常关键的。管理教育的教学方法有很多,如案例教育、研讨会、课堂讲授、模拟练习、敏感性训练、角色扮演等等。在MBA阶段,案例教育已被证明为是一种非常有效的教学方法,但在本科阶段,适合于本科阶段学生阅读的管理案例却并不多,因此,针对本科阶段的管理学教学,上海对外贸易大学编写了《管理学案例集》,作为《管理学原理》教材的配套用书,目的是提高教学效果。
本书之案例全部来自我国企业,涉及管理学原理中包括计划理论、组织理论、人事理论、领导理论、控制理论等在实践中的应用。本书共收纳入4个案例,从不同的角度帮助学生理解管理学原理的抽象理论。这些案例以中短篇幅为主,案例内容主要是把有关事实陈述得层次分明,交代清楚,对于案例中出现的问题,一般均有一种“最佳”解法与“标准”答案,并希望学生利用所学过的某种(些)理论或方法模型来推导出这种解法,它们是用来帮助学生加深理解所学过的理论或方法,学生没有开拓新思路的负担,非常适合本科生的学习。本书还设计了两个附录,附录一是“《管理学原理》教学大纲”,附录二是“《管理学原理》考试样卷”,作为本书必要而有益的补充,引导学生的学习方向,加强本书的完整性。
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这本书的语言风格变化多端,简直像是一场文学和商业的混搭派对。有时,尤其是在引入理论背景时,文字显得极其严谨和学术化,充满了精准的术语和严密的逻辑推导,读起来需要全神贯注,如同在啃一块坚硬的牛排。但紧接着,在描述案例的冲突爆发点时,作者的叙述又变得极具画面感和戏剧张力,仿佛在讲述一部职场大戏的精彩片段,让人情不自禁地想要知道人物下一步的动作。这种节奏的切换,使得原本可能枯燥的管理学知识变得生动起来。我尤其欣赏作者偶尔穿插的个人反思,那些带着岁月沉淀的感慨,让冰冷的案例多了一丝人情味,也让我感觉自己不是在跟一本“书”对话,而是在聆听一位经验丰富的前辈的谆谆教诲,亲切感油然而生。
评分阅读完这本书的前三分之一,我最大的感受是作者在案例选择上的独到眼光和深厚功力。这些案例并非教科书上那些被翻烂的“经典老生常谈”,而是非常贴近当前商业环境的“热点”或“前沿”。举例来说,其中一篇关于新兴市场数字转型失败的案例分析,深入剖析了文化差异在管理实践中的微妙影响,这一点在国内很多泛泛而谈的管理书籍中是极少能触及的。作者没有停留在简单的“是什么”和“怎么办”的层面,而是花费了大量篇幅去探讨“为什么会这样”,并构建了一个多维度的分析框架,引导读者自己去推导出解决方案,而不是直接给出标准答案。这种“授人以渔”的教学方式,极大地提升了我的批判性思维能力,让我开始用更复杂的视角去审视日常工作中的决策过程,受益匪浅。
评分从实操性的角度来看,这本书的深度和广度都超出了我的预期。它并不是一本“速成手册”,不能指望读完就能立刻成为管理大师,但它提供了一套非常稳固的分析工具箱。例如,书中关于组织变革中阻力管理的章节,它没有提供一套万能公式,而是细致地拆解了不同层级、不同部门员工产生阻力的心理动因,并配套提供了针对性的沟通策略和激励机制设计图表。我尝试将其中关于“跨部门协作效率低下”的分析模型套用到我部门最近的一个项目上,结果惊讶地发现,许多我们原以为是“态度问题”的矛盾,实际上是流程设计和权力结构不清晰导致的系统性问题。这套方法论的价值在于其强大的迁移能力,让我能更科学、更少情绪化地处理实际的管理难题。
评分坦白说,这本书的阅读门槛不低,对于刚接触管理学的初学者来说,可能会感到有些吃力,因为很多术语需要配合前置的理论知识才能完全理解其内涵。但我认为,这恰恰是它价值的体现——它筛选出了真正渴望深入学习的读者。我个人在阅读过程中,频繁地需要停下来,查阅一些概念的原始出处,或者在笔记本上绘制流程图来梳理复杂的因果链条。这本书成功地将管理学理论的抽象性与商业实战的复杂性完美地结合在了一起,它要求读者不仅要“看懂”案例,更要“代入”角色,去体会决策者在信息不完全、时间紧迫下的艰难取舍。这本厚重的书籍,与其说是一次知识的输入,不如说是一次思维模式的深度重塑过程,非常值得那些愿意投入时间和精力去精进自身管理智慧的专业人士珍藏。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面采用了雅致的深蓝色调,配合烫金的标题字体,散发着一种沉稳而又不失现代感的专业气息。初次捧起时,那种恰到好处的重量感和纸张的细腻触感,都预示着这不是一本可以随意翻阅的速食读物。我特别喜欢它内页的排版,字体大小适中,行距舒朗,即使是长时间阅读,眼睛也不会感到疲惫。书脊的装订也非常结实,看起来能够经受住反复查阅的考验。不过,在细节上,我注意到个别页码的对齐略显粗糙,或许是印刷批次的问题,但这并不影响整体的阅读体验。整体而言,它给我的第一印象是“精心打磨的专业工具书”,无论是放在书架上作为陈设,还是随身携带用于工作时的参考,都显得非常体面。我期待着内容能和这精美的外表一样,带来高质量的知识输入。
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