本书从一个较高的视点通过对中国建筑教育的历史传承的研究,深入剖析了中国当前建筑教育所面临的问题以及从聚变中所得到的启示——新国际化的倾向。此外,对国外建筑教育的历史传承、建筑设计中的图形语法以及两岸的建筑教育的比较也作了详尽的介绍。作者本着对读者负责的态度,在本书的创作过程中倾注了大量心血,可以说本书的创作也是对他教学一生的回顾。<br> 本书适于建筑界人士、建筑院校师生以及建筑爱好者参考使用。
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这本书给我最大的惊喜,在于它对“人文关怀”的强调,这在许多偏向技术和形式探讨的建筑论著中是比较少见的。作者用极其细腻的笔触,描绘了底层劳动者在快速城市化进程中被剥夺的居住权和尊严。其中关于“临时性建筑与身份认同”的章节,让我感触至深。作者通过对棚户区改造和难民营营地设计的案例分析,深入探讨了“家”这个概念在极端环境下的意义。他没有使用那种居高临下的批判口吻,而是用一种近乎诗意的同理心去描绘那些被忽视的角落。我记得有一个段落,描述了光线如何穿过简易屋顶,照亮一张小小的餐桌,在那一瞬间,所有的建筑规范和美学标准都变得苍白无力。这本书成功地提醒了我,设计最终的落脚点,永远是具体的人,他们的生活、他们的情感、他们的日常挣扎。这让我开始反思自己过去的设计倾向,是不是过于沉迷于宏大的叙事和炫目的造型,而忽略了那些微小的、却至关重要的生活细节。
评分这本书的封面设计挺有意思的,那种深沉的蓝配上简洁的线条,一看就知道不是那种花里胡哨的读物。我记得我是在一个旧书店的角落里发现它的,当时就被那种扑面而来的学术气息吸引住了。翻开第一页,首先映入眼帘的是一篇对现代城市化进程中“空间哲学”的深刻剖析,作者的论述逻辑严密,引用了大量早期现代主义建筑大师的语录和手稿作为佐证,读起来像是在进行一场严谨的学术研讨会。尤其欣赏的是,作者并未停留在理论层面,而是结合了几个具体的案例——比如某个二战后重建的欧洲小镇和一处亚洲新兴经济体的规划项目——来论证其观点。阅读过程中,我感觉自己仿佛被带入了一个充满思辨性的建筑工作室,身边环绕着那些关于光影、结构和人类尺度的争论。那些关于“场所精神”的探讨,尤其触动了我,让我开始重新审视自己日常生活中所处的每一个物理空间,它们是如何塑造我的感知和行为模式的。这本书的文字密度相当高,需要放慢速度,细细咀嚼每一个论点,但这种慢读的过程,带来的知识沉淀感是其他快餐式读物无法比拟的。
评分从装帧和印刷质量来看,这本书显然是面向专业研究人员和图书馆收藏的,它的纸张厚重,采用了哑光处理,使得那些黑白照片和技术图纸的质感非常出色。虽然内容偏向严肃理论,但编辑在图文排版上还是花了不少心思。特别是对一些经典建筑剖面的重绘,线条精准,标注清晰,比我以往看到的任何教材都要详尽。我尤其欣赏其中关于“时间维度”在建筑体验中作用的论述,作者不仅仅分析了建筑建成那一刻的状态,还深入探讨了其材料随时间推移而产生的自然衰变和文化意义的累积。这种对“活的建筑”的关注,让我对材料的选择和构造细节产生了全新的敬畏感。它不仅仅是关于如何“建造”的指南,更像是一本关于如何“尊重生命周期”的哲学手册。阅读完毕后,我将它郑重地放置在书架上,它散发出的那种沉淀感和厚重感,是任何电子阅读器都无法替代的。
评分说实话,这本书的阅读体验就像是攀登一座技术难度极高的山峰,每一步都需要精准的计算和强大的耐力。我必须承认,其中关于“后结构主义美学在参数化设计中的应用”那几章,对我来说几乎是天书。作者似乎完全没有考虑非专业人士的接受程度,直接抛出了一连串晦涩难懂的术语和复杂的数学模型图解。我不得不经常停下来,查阅大量的背景资料,才能勉强跟上作者的思路。有一次,我甚至不得不去翻阅一本关于拓扑几何学的入门教材,才理解其中一个关于“非欧几里得几何在建筑形态生成中的影响”的论述。尽管过程极其痛苦,但当你最终‘顿悟’了作者试图构建的那个理论框架时,那种智力上的愉悦感是无与伦比的。它不是一本让你放松的书,更像是一套严苛的智力训练,它挑战了你对既有设计范式的理解,迫使你去接受一种更宏大、更抽象的结构认知。这本书绝对不适合在睡前阅读,它会让你整晚都在思考那些关于形式与功能的悖论。
评分这本书的结构安排着实令人费解,仿佛是将不同时代的、风格迥异的建筑评论家们召集到了一间会议室里,每个人都在试图推销自己的理论。前三分之一部分,着力于批判二十世纪中叶的“功能至上论”,语言尖锐,带有强烈的时代烙印,读起来像是早期的先锋派宣言。然而,突然间,叙事风格一转,开始探讨东亚传统园林中的“留白”艺术与现代景观设计之间的潜在联系,文字变得含蓄而富于禅意,似乎作者切换到了一个完全不同的思维频道。紧接着,后面又插入了几十页对材料科学在结构创新中的应用的详尽数据和图表,让人措手不及。这种跨越了时间、地理和学科边界的跳跃性叙事,虽然体现了作者知识的广博,但对于渴望线性阅读体验的读者来说,简直是一种折磨。我感觉自己像是在一个巨大的知识迷宫里探险,每找到一个出口,迎接我的可能是一个更深、更绕的岔路口。这需要读者具备极高的知识整合能力,否则很容易迷失在那些宏大的知识碎片之中。
评分大1暑假
评分对比中外建筑教育,书中诸多大胆批评当前设计教育的不合理的地方,读了很过瘾
评分对比中外建筑教育,书中诸多大胆批评当前设计教育的不合理的地方,读了很过瘾
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