透视建筑教育

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出版者:中国水利水电出版社
作者:荆其敏
出品人:
页数:241
译者:
出版时间:2001-8
价格:34.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787508405957
丛书系列:
图书标签:
  • 建筑
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具体描述

本书从一个较高的视点通过对中国建筑教育的历史传承的研究,深入剖析了中国当前建筑教育所面临的问题以及从聚变中所得到的启示——新国际化的倾向。此外,对国外建筑教育的历史传承、建筑设计中的图形语法以及两岸的建筑教育的比较也作了详尽的介绍。作者本着对读者负责的态度,在本书的创作过程中倾注了大量心血,可以说本书的创作也是对他教学一生的回顾。<br>  本书适于建筑界人士、建筑院校师生以及建筑爱好者参考使用。

《建筑解构:空间、形式与人文的交织》 这是一部深入探索建筑本质的书籍,它并非从宏观的教育体系入手,而是聚焦于构成建筑生命力的核心要素:空间、形式与人文。本书旨在解构那些让伟大建筑得以存在的深层逻辑,以及它们如何与居住者、使用者乃至历史文化产生共鸣。 空间:身体的延伸,感知的载体 本书的第一部分,我们将一同踏入“空间的肌理”。我们不探讨如何教授空间设计,而是深入剖析空间本身所承载的意义。 感知与体验: 空间不仅仅是物理的界定,更是感官的体验。我们将从光影的流动、材质的触感、声音的回响等角度,揭示空间如何通过调动我们的视觉、触觉、听觉,乃至嗅觉,塑造我们的情绪和行为。例如,一个高挑的教堂空间带来的敬畏感,或是狭窄巷道中蕴藏的亲切感,这些都是空间感知层面的深刻体现。 动线与流转: 建筑的动线设计,并非仅仅是为了便捷通行,更是对时间维度上活动轨迹的诗意编排。本书将分析建筑师如何通过引导视线、设定节奏,让使用者在行走中体验空间的层次和变化,形成一段段独特的“行走叙事”。从开阔的广场到私密的庭院,每一次转折都可能预示着一种情绪的转换。 心理与象征: 空间具有强大的心理暗示和象征意义。本书将探讨圆形空间如何带来包容与聚合,方形空间如何强调秩序与稳定,以及这些空间形态背后所蕴含的文化心理。同时,我们也会审视那些能够激发联想、承载记忆的特定空间,例如“家的入口”所代表的归属感,“公共广场”所象征的社会连接。 无形的维度: 除了可见的实体空间,本书还将触及那些“看不见”的空间元素,如风的穿堂、气的流动,以及它们如何影响居住的舒适度和情感体验。我们也将探讨如何利用留白、虚实对比等手法,创造出更为丰富和富有想象力的空间感受。 形式:诗意的表达,理性的秩序 建筑的形式,是其思想与情感最直观的载体。本书的第二部分,“形式的语言”,将剥离繁复的装饰,直抵形式背后的结构性与美学性。 比例与尺度: 比例并非冰冷的数学公式,而是宇宙万物和谐统一的内在规律。本书将深入探讨黄金分割、斐波那契数列等在建筑设计中的应用,以及它们如何影响我们对建筑的视觉和谐感。同时,我们将审视不同尺度下的建筑,从宏伟的纪念碑到精致的住宅,它们如何通过尺度变化来回应人类的身体和情感需求。 材质的温度: 建筑材质的选择,远不止于功能和耐久性。本书将细致描绘不同材质所传递的情感温度,木材的温润、石材的厚重、金属的冰冷、玻璃的通透,它们如何共同谱写建筑的感官乐章。我们还将探讨材质的纹理、光泽、老化等特性,如何为建筑增添历史的厚度和生命的气息。 结构的美学: 结构并非隐藏在幕后的工程技术,而本身就是建筑形式的重要构成。本书将揭示那些令人赞叹的结构之美,例如哥特式建筑的飞扶壁、现代建筑的悬挑梁,它们如何在满足功能的同时,呈现出一种力量与优雅并存的独特形式。我们将从结构逻辑出发,理解建筑的稳定与轻盈。 意象与隐喻: 形式的背后,常常隐藏着深刻的意象和隐喻。本书将分析一些经典建筑案例,它们的形式如何呼应自然景观、象征特定文化意义,或是承载建筑师独特的哲学思考。从模仿自然的建筑,到抽象几何的运用,形式语言的背后总是故事。 人文:生命的容器,情感的寄托 建筑的最终价值,在于它如何服务于人,承载人的生活与情感。本书的第三部分,“人文的脉络”,将回归到建筑与人的本质联系。 居住者的故事: 每一栋建筑都记录着居住者的生活轨迹和情感变化。本书将通过分析不同类型建筑(住宅、学校、医院、公共空间)的案例,探讨它们如何回应特定人群的需求、习惯和情感。我们也将反思,建筑如何通过其设计,积极地影响人们的生活方式,甚至塑造社区的文化认同。 历史的印记: 建筑是凝固的历史。本书将审视建筑如何成为时代精神的载体,记录历史的变迁、技术的进步以及社会的发展。我们将探讨不同历史时期的建筑风格,它们如何反映当时的社会结构、宗教信仰和审美观念。同时,我们也关注历史建筑的保护与再利用,以及如何在新的时代语境下理解和延续它们的价值。 文化的对话: 建筑与文化之间存在着深刻的对话。本书将分析建筑如何反映、塑造乃至挑战一个地区的文化特质。从地域性的建筑材料和技艺,到具有象征意义的建筑形态,再到与当地风俗习惯的融合,建筑始终是文化最生动的表达之一。 场所精神的营造: “场所精神”是指一个地方独有的氛围和气质,是其物理属性与人文历史交织的产物。本书将探讨建筑师如何通过空间、形式、材质的精巧运用,以及对当地历史文化的深刻理解,成功地营造出具有独特场所精神的空间。这种精神,能够触动人心,形成难以言喻的归属感和亲切感。 《建筑解构:空间、形式与人文的交织》 是一次对建筑本质的深度探索。它鼓励读者以一种更敏感、更具洞察力的视角去观察、体验和理解我们身边的建筑。本书不提供简单的答案,而是引发思考,开启一场关于建筑之所以成为建筑的,永恒的追问。它适合所有对建筑怀有好奇心,渴望超越表面感知,深入探寻建筑背后丰富内涵的读者。

作者简介

目录信息

前言
第一章 建筑教育与建筑学概念的更新
第二章 中国建筑教育的历史传承
第三章 中国的建筑教育与传统
第四章 中国当前建筑教育面临的问题
第五章 国外建筑教育的历史传承
第六章 两岸建筑教育比较
第七章 聚变中的启示――新国际化倾向
第八章 建筑设计中的图形语法
主要参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书给我最大的惊喜,在于它对“人文关怀”的强调,这在许多偏向技术和形式探讨的建筑论著中是比较少见的。作者用极其细腻的笔触,描绘了底层劳动者在快速城市化进程中被剥夺的居住权和尊严。其中关于“临时性建筑与身份认同”的章节,让我感触至深。作者通过对棚户区改造和难民营营地设计的案例分析,深入探讨了“家”这个概念在极端环境下的意义。他没有使用那种居高临下的批判口吻,而是用一种近乎诗意的同理心去描绘那些被忽视的角落。我记得有一个段落,描述了光线如何穿过简易屋顶,照亮一张小小的餐桌,在那一瞬间,所有的建筑规范和美学标准都变得苍白无力。这本书成功地提醒了我,设计最终的落脚点,永远是具体的人,他们的生活、他们的情感、他们的日常挣扎。这让我开始反思自己过去的设计倾向,是不是过于沉迷于宏大的叙事和炫目的造型,而忽略了那些微小的、却至关重要的生活细节。

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这本书的封面设计挺有意思的,那种深沉的蓝配上简洁的线条,一看就知道不是那种花里胡哨的读物。我记得我是在一个旧书店的角落里发现它的,当时就被那种扑面而来的学术气息吸引住了。翻开第一页,首先映入眼帘的是一篇对现代城市化进程中“空间哲学”的深刻剖析,作者的论述逻辑严密,引用了大量早期现代主义建筑大师的语录和手稿作为佐证,读起来像是在进行一场严谨的学术研讨会。尤其欣赏的是,作者并未停留在理论层面,而是结合了几个具体的案例——比如某个二战后重建的欧洲小镇和一处亚洲新兴经济体的规划项目——来论证其观点。阅读过程中,我感觉自己仿佛被带入了一个充满思辨性的建筑工作室,身边环绕着那些关于光影、结构和人类尺度的争论。那些关于“场所精神”的探讨,尤其触动了我,让我开始重新审视自己日常生活中所处的每一个物理空间,它们是如何塑造我的感知和行为模式的。这本书的文字密度相当高,需要放慢速度,细细咀嚼每一个论点,但这种慢读的过程,带来的知识沉淀感是其他快餐式读物无法比拟的。

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从装帧和印刷质量来看,这本书显然是面向专业研究人员和图书馆收藏的,它的纸张厚重,采用了哑光处理,使得那些黑白照片和技术图纸的质感非常出色。虽然内容偏向严肃理论,但编辑在图文排版上还是花了不少心思。特别是对一些经典建筑剖面的重绘,线条精准,标注清晰,比我以往看到的任何教材都要详尽。我尤其欣赏其中关于“时间维度”在建筑体验中作用的论述,作者不仅仅分析了建筑建成那一刻的状态,还深入探讨了其材料随时间推移而产生的自然衰变和文化意义的累积。这种对“活的建筑”的关注,让我对材料的选择和构造细节产生了全新的敬畏感。它不仅仅是关于如何“建造”的指南,更像是一本关于如何“尊重生命周期”的哲学手册。阅读完毕后,我将它郑重地放置在书架上,它散发出的那种沉淀感和厚重感,是任何电子阅读器都无法替代的。

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说实话,这本书的阅读体验就像是攀登一座技术难度极高的山峰,每一步都需要精准的计算和强大的耐力。我必须承认,其中关于“后结构主义美学在参数化设计中的应用”那几章,对我来说几乎是天书。作者似乎完全没有考虑非专业人士的接受程度,直接抛出了一连串晦涩难懂的术语和复杂的数学模型图解。我不得不经常停下来,查阅大量的背景资料,才能勉强跟上作者的思路。有一次,我甚至不得不去翻阅一本关于拓扑几何学的入门教材,才理解其中一个关于“非欧几里得几何在建筑形态生成中的影响”的论述。尽管过程极其痛苦,但当你最终‘顿悟’了作者试图构建的那个理论框架时,那种智力上的愉悦感是无与伦比的。它不是一本让你放松的书,更像是一套严苛的智力训练,它挑战了你对既有设计范式的理解,迫使你去接受一种更宏大、更抽象的结构认知。这本书绝对不适合在睡前阅读,它会让你整晚都在思考那些关于形式与功能的悖论。

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这本书的结构安排着实令人费解,仿佛是将不同时代的、风格迥异的建筑评论家们召集到了一间会议室里,每个人都在试图推销自己的理论。前三分之一部分,着力于批判二十世纪中叶的“功能至上论”,语言尖锐,带有强烈的时代烙印,读起来像是早期的先锋派宣言。然而,突然间,叙事风格一转,开始探讨东亚传统园林中的“留白”艺术与现代景观设计之间的潜在联系,文字变得含蓄而富于禅意,似乎作者切换到了一个完全不同的思维频道。紧接着,后面又插入了几十页对材料科学在结构创新中的应用的详尽数据和图表,让人措手不及。这种跨越了时间、地理和学科边界的跳跃性叙事,虽然体现了作者知识的广博,但对于渴望线性阅读体验的读者来说,简直是一种折磨。我感觉自己像是在一个巨大的知识迷宫里探险,每找到一个出口,迎接我的可能是一个更深、更绕的岔路口。这需要读者具备极高的知识整合能力,否则很容易迷失在那些宏大的知识碎片之中。

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大1暑假

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对比中外建筑教育,书中诸多大胆批评当前设计教育的不合理的地方,读了很过瘾

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