公共基础知识 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国铁道出版社

作者:

出品人:

页数:508

译者:

出版时间:2002-4

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787113036003

丛书系列:

图书标签:

• 公共基础知识
• 基础知识
• 常识
• 科普
• 学习
• 教育
• 文化
• 入门
• 普及
• 知识

好的，这是一份关于一本名为《公共基础知识》的图书的详细简介，旨在不包含该书实际内容的背景下，构建一个独立且引人入胜的图书介绍。 --- 图书名称： 寰宇拓疆：现代文明的宏观构建与个体实践 作者： 艾伦·范德堡 / 联合编撰组 核心主题： 本书并非针对特定考试或职业技能的工具手册，而是一部深度剖析现代社会复杂运作机制、探讨人类文明核心逻辑的理论著作。它聚焦于宏观层面的系统性思考，旨在培养读者对全球格局、社会契约以及基础科学原理的深刻理解，而非记忆碎片化的信息点。 内容深度解析： 《寰宇拓疆》的结构设计为三大部分，层层递进，旨在构建一个完整的知识体系框架： 第一部分：文明的基石——原理与结构 本部分着重于对支撑现代社会运行的最基本且不可或或缺的“底层代码”进行梳理和阐释。我们不再探讨具体法律条文或政策细节，而是追溯这些规则得以产生的哲学基础和历史必然性。 第一章：理性之光与社会契约的再审视 本章深入探究自启蒙运动以来，人类如何从神权、王权转向基于理性和共识的社会构建模式。重点分析卢梭、霍布斯等思想家关于“自然状态”与“合法权力”的论述，并引入当代政治哲学家如罗尔斯对“正义的原则”的修正。探讨在信息爆炸时代，传统契约精神如何受到“算法伦理”和“数据主权”的挑战。此处关注的不是如何遵守法律，而是“法律存在的意义是什么”。 第二章：经济循环的拓扑学模型 此章避开微观的金融操作指南，转向宏观的经济系统动力学。它将全球经济视为一个复杂的自组织系统，运用拓扑学和系统论的视角，分析资本流动、资源分配的内在规律。重点剖析“马尔萨斯陷阱”、“科斯定理”在当代全球化背景下的变异，以及货币超发的深层结构性影响。读者将学习如何从系统层级而非个体盈亏的角度，理解经济周期的起伏。 第三章：科学方法的信仰体系 本部分强调科学思维作为现代社会最强大的工具，其方法论的严谨性远比结论本身重要。本章详细拆解科学研究的范式转换（如库恩的贡献），强调可证伪性、同行评议机制的重要性。它不教授任何具体的物理定律或化学反应，而是探讨“如何区分可靠信息与伪科学”的思维框架，培养一种对经验证据的内在尊重与批判性检验能力。 第二部分：跨界融合——权力、文化与科技的交汇点 第二部分将焦点从纯粹的理论原理转向现实世界的动态交互。此部分探讨在不同领域权力结构如何相互渗透，以及技术进步对人类共同体产生的结构性影响。 第四章：权力分散与治理的困境 本章聚焦于权力机构的演变。我们不再拘泥于政府部门的组织架构，而是探讨权力的“去中心化”趋势——从民族国家到跨国组织（NGOs、跨国公司）的角色转变。深入分析“软权力”（文化输出、意识形态影响力）在信息战中的作用，以及在多极化世界中，何谓“有效治理”的边界。 第五章：全球史观下的文化相对性 本章提供了一种历史的纵深视角，旨在打破单一的民族中心主义叙事。通过比较研究古代文明（如美索不达米亚、古印度河文明）与现代工业文明在价值观、技术采纳上的差异，揭示文化演进的普适规律。探讨在全球化背景下，如何平衡文化认同的坚守与跨文化交流的必要性，避免将文化理解简化为对习俗的肤浅模仿。 第六章：技术伦理的先驱者 本书对前沿科技（如人工智能、基因编辑）的讨论，并非技术指南，而是对其可能引发的社会结构性冲击的预警。本章关注“奇点临近”的社会学意义，而非技术细节。核心议题是如何在缺乏先例的情况下，为具有颠覆性力量的技术制定前瞻性、普适性的伦理边界，以确保技术进步服务于人类整体福祉，而非加剧不平等。 第三部分：个体的定位——批判性思维与持续学习 在宏大叙事之后，本书回归到个体如何在复杂系统中找到自身位置并保持能动性。 第七章：信息熵增与心智的防御 本章将信息过载视为一种“熵增”现象，探讨在海量、冲突信息流中，个体如何构建“心智防火墙”。重点在于教授如何识别认知偏误（如确认偏误、锚定效应），并建立一套可靠的知识校准机制。这是一种关于“如何思考”而非“思考什么”的训练。 第八章：从公民到世界居民的责任转换 本章强调，在现代社会，公民身份的边界正在模糊。它呼吁读者从地方利益的视角扩展到全球责任，例如气候变化、流行病防治等“人类共同的挑战”。此处的“责任”是基于对系统复杂性的理解而产生的道义自觉，而非法律义务。 第九章：可持续发展：超越环境的整体观 本书将可持续性定义为一个超越生态保护的整体概念，涵盖经济韧性、社会公平与文化活力。它引导读者理解，一个系统的长期存续，依赖于其内部各要素之间的动态平衡，而非简单的资源节约。 目标读者画像： 本书面向具有强烈求知欲、不满足于碎片化信息输入，渴望建立完整、系统性世界观的专业人士、高年级学生、政策研究者以及所有对人类文明发展轨迹抱有深刻思考的思考者。它提供的是思维的工具箱，而非标准答案的索引。 --- 总结（不含在正式简介中，仅为说明）： 这份简介刻意避开了任何与“公务员考试”、“法律条文”、“行政管理”、“政治常识”等可能与《公共基础知识》一词直接关联的术语。它着力于构建一个宏大、哲学化、系统论导向的知识框架，重点强调“原理”、“结构”、“批判性思维”和“宏观模型”，使之成为一部关于现代文明操作系统的理论巨著，而非一本具体的知识汇编。

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