论优美感和崇高感 在线电子书 图书标签: 康德 哲学 美学 论优美感和崇高感 德国 西方哲学 商务印书馆 何兆武
发表于2025-01-13
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论师娘的优美感和导师的崇高感
评分种族主义炖鸡汤,而且康德写这个时也快40了还这么乃义务,也真是大器晚成╮(╯▽╰)╭
评分论师娘的优美感和导师的崇高感
评分翻译不是很理想,而且编校上有错讹;里面也很多少年之词(根少年中国说的味道似的),算是给Kant丢脸的一本书——难道这就是传说中的前批判时期么。。。
评分.........大哥你在搞什么
伊曼努尔·康德(Immanuel Kant, 1724-1804)生于东普鲁士的格尼斯堡(该地自1945年以后,成为前苏联和现在的俄罗斯的领土),父亲是一个马鞍匠。康德的家庭信奉路德宗的虔信派。康德从小在教会办的学校受教育,1740年进入格尼斯堡大学神学院,1745年毕业后当了九年的家庭教师。从1755开始,康德一直在格尼斯堡大学任教,当了多年的编外讲师,1770年才晋升为教授。
康德一生没有离开格尼斯堡,每天生活极有规律。他每天下午都要在一条街道(它后来被命名为“康德小道)上散步,他准时到这种程度,以至当地居民按照他出来的时间校正手表。但是,他那刻板和平静的表面生活与他的丰富多彩而又充满着革命思想的内心世界形成了强烈的反差。他在普鲁士这个边远小城,注视着世界的最新发展,讨论着时代的前沿问题。他在创造了深刻反映启蒙精神的批判哲学之后,又明确地提出了“什么是是启蒙运动”这一至今还吸引着哲学家的问题;他一生中只有一次离家到一个一百公里外的城市旅行的经历,便他却像一个阅历丰富的旅行家那样,在人类学著作中对各国风土人情做了详细而生动的描写;他是一个虔诚的教徒,但他的理性宗教观却被普鲁士政论指责为“歪曲蔑视《圣经》和基督教的基本学说”。康德是卢梭的崇拜者,他与卢梭一样,是一个平民哲学家。他说:“我生性是个探求者,我渴望知识,急切地要知道更多的东西,有所发明才觉得快乐。我曾经相信这才能给予人的生活以尊严,并蔑视无知的普通民众。卢梭纠正了我,我想象中的优越感消失了,我学会了尊重人,除非我的哲学恢复一切人的公共权利,我并不认为自己比普通劳动者更有用。”
《纯粹理性批判》发表之后,康德成了青年学生向往的导师,政府也不断向他咨询各种问题,但为了捍卫思想自由,他不顾政府的禁令,在退休之后发表了《学院之争》(1798),继续讨论宗教问题。
人们为常说,康德的生平就是他的著作。康德的著作以1770年为界,分前批判时期和批判时期;批判时期的著作又分理论哲学和实践哲学的著作。理论哲学的著作有《纯粹理性批判》(第一版或A版,1781;第三版或B版,1787)和它的简写本《未来形而上学导论》(1783);实践哲学的著作有《道德的形而上学基础》(1785)、《实践理性批判》(1788)、《完全在理性范围内的宗教》(1793)和《道德形而上学》(1797)等。他的《判断力批判》是一部内容特殊的著作,其中关于审美判断和目的性判断的论述可以解释为联系理论理性与实践理性的媒介,也可解释为前两部批判的补充。
《论优美感和崇高感》是康德在第三批判之外唯一的一篇美学著作。充分显示了作者的风格、人格与若干重要思路。书中的主要内容有两点:一是优美与崇高的对立与统一,一是强调美的主观性。
拿英文来说,“优美”对应的名词和形容词分别是 beauty 和 beautiful,简单来说就是我们最常用的那个“美”字。而“崇高”对应的英文是 sublimity 和 sublime,有庄严、雄伟、高尚的意思。 在西方,“美”或者“优美”自古以来都是哲学家们谈论的概念,比如柏拉图在《会饮》这...
评分康德把男性,女性分別與崇高感,優美感對應起來.說得十分精準: 悟性是崇高的,机智是优美的。 勇敢是崇高而伟大的,巧妙是渺小的但却是优美的。真诚和正直是纯朴的和高贵的,玩笑和开心的恭维是精妙的和优美的。彬彬有礼是道德的优美。无私的奉献是高贵的,风度和谦恭是优...
评分看得不过瘾。在他把爱、信仰依每个民族在优美感与崇高感上的表现进行区分后,我希望能看到更多这方面有意思的内容。 比起他的大批判,似乎这本美妙的小书是过于简短了。 康德提出有真实的德行、被采纳的德行和德行的闪光。 真实的德行根植于原则之上,这些原则越普遍,它们就...
评分http://finance.sina.com.cn/wm/2020-01-12/doc-iihnzahk3628251.shtml 而徐中民在论述“师娘的优美感”时则称:“师娘美,其风姿绰约,雅致宜人,当可谓‘清水出芙蓉,天然去雕饰’。除了模样端庄,神情秀越,禾农而不艳,美而不骄外,师娘处事还有一种幽婉的态度,无论如何急...
评分康德,如此刻板生活着的貌似常人的他竟然有着如此丰富多彩绚丽无比的内心。 他让我知道自己如此的渺小,而更谦卑。 他让我眩晕。
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