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蘇立康作者

中央廣播電視大學齣版社

譯者

2003-04-01 出版日期

331 頁數

28.00元價格

平裝

叢書系列

9787304024000 圖書編碼

中學語文教學研究在線電子書圖書標籤: 語文教育學

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發表於2024-11-24

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中學語文教學研究在線電子書用戶評價

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中學語文教學研究在線電子書著者簡介

蘇立康：1940年生。北京市人。1958年考入北京師範學院(現為首都師範大學)中文係。1962年畢業到北京密雲二中任教。1979年到北京教育學院任教至今。曾任中文係副主任、主任。現任北京教育學院中文係教授，學院教學研究室主任。全國中學語文教學專業委員會副秘書長，北京教育學會副會長，北京語文教學研究會會長，《中學語文教學》顧問，《語文園地》顧問，《語文教學通訊》編委。著有《語文教學對話錄》(北京教育齣版社1993年)、《閱讀與作文--〗教學理論與實踐》(華夏齣版社1995年)、《中學語文教學研究》(閤編，陝西教育齣版社1992年)。主編、參編的教材有《中學語言教學論》(陝西教育齣版社1987年)、《中學語文教學法》(高等教育齣版社1995年)等。1989年擔任中國電視師範學院中學語文教學理論與實踐課程主講教師。1994年擔任中學語文教學法課程主講教師。1999年擔任中央電大小學語文教育學課程主講教師。

中學語文教學研究在線電子書著者簡介

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中學語文教學研究在線電子書圖書描述

全書由緒論和九章組成。緒論主要是簡要迴顧語文教育的曆史，理清語文教育觀念傳承和發展的綫索，為正確理解當前語文三章為總論部分，主要闡述語文學科的性質、任務、學生的語文學習和教師的教學設計；第四章至第八章為分論部分，分彆就閱讀與閱讀教學、作文與作文教學、口語交際教學、語文知識教學、中學語文教學與現代教育技術五個方麵的內容分彆加以闡述；最後一章是對語文教學的主體——語文教師的專業化發展作齣的分析。

學習這門課程，用好這本教材，非常重要的一點是堅持理論聯係實際。一方麵要把自己的經驗納入到學習過程中來，提倡研究性學習；另一方麵用學到的理論指導教學實踐。這樣纔能在切實提高教學能力和研究能力上有所收獲。

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