为什么学习本课程:
人力资源,这是当前流行于中西管理界的新名词,也是现代管理发展中具有标志意义的一个词。但人是资源吗?这些源自于西方的人力资源管理手段能在中国取得最佳效果吗?为什么很多管理者一提起管理中国员工就感到头痛?中国式的人力资源管理又当如何呢?在本课程中,有“中国式管理之父”之称的曾仕强先生,将结合其30多年来对中国文化的研究,从崭新的视角对中国式的人力资源管理进行了深入的剖析。相信通过本课程的学习,您将了解到中国文化对人员管理的影响,从而掌握中国式的人力资源管理和人员发展的根本要诀。
本课程学习目标:
◎ 认知人不应当被视为资源的新理念
◎ 了解中国人为何不能管的奥秘
◎ 掌握通过理人、安人管理中国员工之道
◎ 掌握中国式沟通、激励与领导的技巧
◎ 掌握人员发展的三大支柱
◎ 掌握中国式人力资源管理的基本要诀
谁需要学习本课程:
◎ 中国企业的人力资源总监、主管
◎ 在中国企业从事管理工作的职业人士
◎ 有志于在中国企业从事管理工作的人员
◎ 其他在中国从事管理工作的人士
曾仕强,中国式管理之父,英国莱斯特大学管理学博士,美国杜鲁门大学行政管理硕士;台湾兴国管理学院校长,台湾智慧大学校长,台湾交通大学教授;《成功》杂志首席顾问,中国统一促进会理事长;被业界誉为:中国式管理大师、华人三大管理学家之一,被《民生报》调查为交大最受学生欢迎的教授之一,生产力中心调查为最受企业界人士欢迎的十大名嘴之一。
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我刚刚看完了一本探讨“未来工作形态”的重量级著作,简直是思维的碰撞!这本书的视角非常前卫,它并没有沉湎于传统的雇佣关系分析,而是大胆预测了在人工智能和自动化浪潮下,人类角色的重塑。作者用极具穿透力的笔触描绘了“零工经济”的深入渗透,以及跨界人才的重要性。书中对我触动最大的一点是关于“学习的终身化”这一概念的阐述。它指出,知识半衰期急剧缩短,传统的职业路径正在瓦解,取而代之的是一种持续迭代、技能重组的动态职业生涯。书中对新兴组织结构,比如“敏捷项目小组”和“虚拟协作网络”的剖析尤为精彩,它详细说明了这些结构如何打破部门壁垒,实现资源的最优化配置。这本书的排版和图表设计也十分出色,复杂的模型通过直观的视觉化呈现,极大地降低了理解难度。我感觉它更像是一份面向十年后的战略预案,让我对如何为下一代员工规划职业发展方向有了更清晰的蓝图。
评分最近读完了一本关于企业文化建设的书,这本书给我带来了非常深刻的启发。作者从宏观角度出发,深入剖析了优秀企业文化的形成机制,并结合了大量鲜活的案例,让人对如何塑造积极向上的工作氛围有了全新的认识。尤其让我印象深刻的是,书中强调了文化建设并非一蹴而就,而是一个需要长期投入、持续优化的过程。书中提到,领导层的言传身教是文化落地的关键,一旦高层在价值观上出现偏差,再完美的规章制度也难以真正发挥作用。我特别喜欢作者对“隐性文化”的解读,它揭示了那些不成文的规定和集体默认的行为模式,如何深刻地影响着日常工作效率和员工满意度。读完后,我开始反思自己所在团队的文化基因,尝试着从日常沟通的细节入手,去培育更加开放、信任的工作环境。这本书的文字流畅,逻辑严谨,对于希望提升团队凝聚力和组织效能的管理者来说,无疑是一本极具操作价值的指南。它不是空谈理论,而是提供了清晰的路线图,教你如何将抽象的文化理念转化为可执行的行动。
评分这本聚焦于薪酬福利策略的书,简直是人力资源领域的一部百科全书。它系统地梳理了从职位评估、市场对标到薪酬结构设计的全流程。作者对不同薪酬体系的优劣进行了详尽的对比分析,比如固定薪酬、浮动奖金、股权激励等,并结合不同行业和企业生命周期的特点,给出了差异化的设计建议。我尤其欣赏书中关于“薪酬公平性感知”的章节,它讨论了内部公平和外部竞争力的平衡艺术,指出一个设计精良的薪酬体系,本身就是一种强大的非货币化激励。书中还用大量的篇幅讨论了如何构建具有吸引力的福利包,特别是针对千禧一代和Z世代员工的个性化福利方案,提供了非常新颖的思路,比如弹性工作时间、健康管理津贴等。这本书的深度在于,它不仅告诉你“应该做什么”,还教会你“如何量化和证明”你的薪酬策略对企业战略的支撑作用,是一本工具性和理论性完美结合的参考巨著。
评分这本书聚焦于绩效管理的科学化转型,内容扎实得让人难以置信。它摒弃了过去那种一年一度、充满主观色彩的考核模式,转而倡导一种实时反馈、持续辅导的“成长型绩效对话”。作者非常细致地拆解了如何设定“可衡量、可实现”的目标(SMART原则的进阶应用),并重点强调了反馈的艺术——如何确保批评听起来像是建设性的建议,而不是单纯的指责。我特别欣赏书中关于“目标对齐”的论述,它清晰地展示了如何将公司的战略目标层层分解,确保每一个基层员工的工作都能为全局的成功做出贡献,避免了“内耗式”的努力。书中还提供了一套非常实用的工具箱,包括如何进行有效的“一对一会谈脚本”和“关键事件记录表”,这些都是可以直接拿来用的实操工具。对于那些正在为如何让绩效评估系统更公平、更有效而头疼的HR专业人士,这本书绝对是能立即提升工作质量的“武功秘籍”。
评分我最近涉猎了一本关于冲突解决与谈判技巧的实用手册,它的实战性超出了我的预期。这本书的魅力在于它没有停留在心理学理论层面,而是深入挖掘了谈判桌上的微表情、语气变化和权力动态。作者将复杂的谈判过程拆解成“准备、开场、探索、解决、收尾”五个阶段,每个阶段都有详尽的步骤和应对策略。书中关于“锚定效应”和“BATNA(最佳替代方案)”的讲解尤其深刻,让我明白了在进入任何一场对话之前,拥有清晰的退出底线是多么重要。最让我茅塞顿开的是关于“立场背后的利益”的挖掘技巧。很多时候,人们坚持的只是一个表面立场,而真正的需求往往隐藏在更深层次的动机之中。这本书教你如何通过提问和倾听,穿透表象,直击核心利益,从而达成双赢的局面。读完后,我感觉自己在处理人际摩擦和商务谈判时,信心和技巧都有了质的飞跃,它让“斗智斗勇”的过程变得更加理性可控。
评分2010.4.13 第一讲 人力不应视为资源 第二讲 管人 理人 安人 第三讲 组织的人员发展 第四讲 沟通 领导 激励并重 第五讲 人员发展三大主轴 第六讲 做好阶段性调整 第一张碟不好看,一些什么天地仁的有的没的,很无聊。但是后面还是很好看的。有些地方笑得我地板捶穿。其实有很多是关于做人拉。不能零缺点。要给别人机会。恩。
评分2010.4.13 第一讲 人力不应视为资源 第二讲 管人 理人 安人 第三讲 组织的人员发展 第四讲 沟通 领导 激励并重 第五讲 人员发展三大主轴 第六讲 做好阶段性调整 第一张碟不好看,一些什么天地仁的有的没的,很无聊。但是后面还是很好看的。有些地方笑得我地板捶穿。其实有很多是关于做人拉。不能零缺点。要给别人机会。恩。
评分2010.4.13 第一讲 人力不应视为资源 第二讲 管人 理人 安人 第三讲 组织的人员发展 第四讲 沟通 领导 激励并重 第五讲 人员发展三大主轴 第六讲 做好阶段性调整 第一张碟不好看,一些什么天地仁的有的没的,很无聊。但是后面还是很好看的。有些地方笑得我地板捶穿。其实有很多是关于做人拉。不能零缺点。要给别人机会。恩。
评分2010.4.13 第一讲 人力不应视为资源 第二讲 管人 理人 安人 第三讲 组织的人员发展 第四讲 沟通 领导 激励并重 第五讲 人员发展三大主轴 第六讲 做好阶段性调整 第一张碟不好看,一些什么天地仁的有的没的,很无聊。但是后面还是很好看的。有些地方笑得我地板捶穿。其实有很多是关于做人拉。不能零缺点。要给别人机会。恩。
评分2010.4.13 第一讲 人力不应视为资源 第二讲 管人 理人 安人 第三讲 组织的人员发展 第四讲 沟通 领导 激励并重 第五讲 人员发展三大主轴 第六讲 做好阶段性调整 第一张碟不好看,一些什么天地仁的有的没的,很无聊。但是后面还是很好看的。有些地方笑得我地板捶穿。其实有很多是关于做人拉。不能零缺点。要给别人机会。恩。
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