本书是专门为学校领导准备的，皆在帮助他们开发教职员工的潜能和提高自己的体导素质。除了有关理论和研究外，本书还为读者准备了相关的案例，介绍如何把研究和理论应用于日常工作。如果缺乏实际应用案例，理论和研究就会遭到实践者的怀疑。只有当实践者尝到理论和研究所带来的甜头，他们才会把理论内化于心，并承认其有利于自己的事业。
本书分炻部分：第一编讨论了领导如何变革学校文化，包括两章：形成一种文化以最大限度开发人的潜能，员工潜能被最大限度开发所需要的领导技能。第二编讨论的是变革学校文化，充分开发人力资源的方法，包括四章：沟通与人际关系，团队建设与团队工作，员工发展，激励与认同。第三编讨论的是在培育和发挥人的潜能时需要的知识技能，包括五章，冲突管理，招聘、选拔，灵用、解雇和裁员，绩效评价，新教师的入职，把教师培养成领导者。
本书内容编排的三部分其实主要讨论了两个主题：一个是建立以校长领导作为核心的学校文化，以充分开发人的潜能；另一个是变革变校文化，开发人的潜能所必不可少的是领导知识和技能。
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