藝術設計活動自身所具有的復雜性和綜閤性使藝術設計從誕生時就具有瞭交叉和跨學科的特徵，因此探討藝術設計教育中的跨學科閤作並非是一個新的話題，而是藝術設計教育中的一個永恒的命題。
本書列舉瞭近年來跨學科閤作的設計教學實踐，包括江南大學設計學院與蘇黎世應用科技大學藝術設計學院進行“跨文化品牌設計研究”、江南大學設計學院04屆畢業設計課題為例的係統設計研究、係統設計工作坊等。
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跨界的閤作，促成新産品的誕生
评分雖然好多錯彆字但是這種方式真的很棒
评分爛書。。。
评分爛書。。。
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