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整体课程论
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简体网页||繁体网页
宋桂清 作者
华东师大
译者
2007-11 出版日期
205 页数
24.80元 价格
丛书系列
9787561755617 图书编码

整体课程论 在线电子书 图书标签: 教育  心灵  系统  华德福   

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发表于2024-11-22

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作为课本，可能是理解不深，思考不细致，觉得有些重复的地方。

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整体课程论 在线电子书 图书描述

《整体课程论》简介：自启蒙运动以来，理性精神扫清了课程领域的一切超验理想。人的精神、自由、主观性、想象力的带有超验色彩的词语逐渐被诸如“确定”、“精确”、“效率”、“速度”等传统课程的主流话语所埋葬，甚至否弃。兴起于20世纪80年代末期的整体课程（holistic curriculum）是一扭转上述课程领域人的片面化生存状态为其出发点的。

整体课程以“联结、转变和超越”界定自身，主张通过谋求课程的统整、建构整体的教学、张扬艺术的价值、践行整体的语言和塑造整体的教师等措施抚育整体的儿童，从而为探索一条培养“整体的人”的课程之路作出了新的尝试。

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