儿童心理障碍个案与诊治 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广州出版社

作者:玺璺

出品人:

页数:237

译者:

出版时间:2004-2

价格:17.00元

装帧:

isbn号码:9787806556375

丛书系列:

图书标签:

• 心理类
• 儿童心理障碍
• 个案分析
• 心理诊治
• 心理健康
• 心理咨询
• 心理发展
• 行为干预
• 儿童心理
• 临床诊断
• 心理评估

《洞察心灵的钥匙：儿童成长中的挑战与关怀》 本书并非一部详尽的儿童心理障碍案例汇编与诊治指南，而是聚焦于儿童在成长过程中可能遇到的普遍性心理与情感困扰，并提供一套富有洞察力的视角来理解和应对这些挑战。我们相信，每个孩子都是独一无二的个体，他们的心灵世界同样需要细致的关怀与恰当的引导。 本书旨在为家长、教育工作者以及所有关心儿童成长的人们提供一本实用且富有启发性的读物。我们从儿童心理发展的规律出发，剖析他们在不同年龄阶段可能出现的常见情绪波动、行为异常以及社交互动中的困难。我们不会深入探讨具体的心理障碍诊断标准或治疗方案，而是侧重于如何识别这些早期信号，并从日常生活中的点滴入手，构建一个支持性的成长环境。 第一部分：理解儿童的内在世界 心灵的萌芽：儿童心理发展的基本旅程 我们将追溯儿童心理发展的基本轨迹，从婴儿期的依恋形成，到学龄前的情绪表达，再到青春期的自我探索。了解这些发展规律，有助于我们更理性地看待孩子们的行为，避免过度解读或误解。我们将重点介绍儿童在不同发展阶段所面临的关键任务和心理需求，例如安全感、自主性、独立性以及社会交往能力的培养。 情绪的涟漪：识别与回应孩子的情感信号 情绪是孩子内心世界的晴雨表。本书将指导读者如何“读懂”孩子的情绪语言，无论是通过微笑、哭泣、还是肢体动作。我们将探讨各种常见的情绪反应，如恐惧、愤怒、悲伤、焦虑，并分析这些情绪在不同情境下的可能原因。更重要的是，我们将提供一系列温和而有效的方法，帮助孩子学习管理自己的情绪，比如通过故事、绘画或角色扮演来表达感受，以及建立健康的应对机制。 行为的密码：解读孩子行为背后的心理动机 孩子的行为往往是他们内心诉求的表达。本书将带领读者探索孩子行为背后可能隐藏的心理原因，例如寻求关注、表达不满、或是对新环境的适应。我们将重点关注一些让家长和老师感到困惑的行为，如不愿意分享、注意力不集中、或者固执己见，并提供一些积极的引导策略，帮助孩子学习规则、培养合作精神和自我控制能力。 第二部分：构筑积极的成长环境 沟通的桥梁：建立有效而充满关爱的亲子对话 良好的沟通是亲子关系的核心。本书将强调倾听的重要性，以及如何用积极、支持性的语言与孩子交流。我们将分享一些沟通技巧，例如非暴力沟通、同理心回应，以及如何引导孩子清晰地表达自己的想法和感受。我们也会讨论在沟通中应避免的误区，如批评、指责或打断。 规则的力量：在自由与约束中平衡孩子的成长 规则的建立并非为了限制，而是为了提供安全感和引导。本书将探讨如何在家庭和学校中建立清晰、合理且一致的规则，以及如何以积极的方式执行这些规则。我们将强调“正面管教”的理念，通过鼓励、引导和后果承担，帮助孩子理解行为的责任，并培养他们的自律能力。 玩乐的智慧：游戏在儿童心理发展中的作用 游戏是孩子学习、探索和表达的重要方式。本书将强调游戏在儿童心理发展中的不可替代的作用，无论是自由玩耍还是有组织的活动。我们将探讨不同类型的游戏如何促进孩子的认知、社交、情感和身体发展，并为家长和教育者提供一些激发孩子想象力、创造力和解决问题能力的创意游戏建议。 情绪的伙伴：培养孩子的韧性与适应力 面对成长中的挫折和挑战，培养孩子的韧性至关重要。本书将介绍如何通过鼓励孩子尝试新事物、允许他们犯错误并从中学习，以及肯定他们的努力而非仅仅结果，来帮助他们建立自信和应对困难的能力。我们将分享一些培养孩子抗压能力和积极心态的实用方法。 第三部分：关爱特殊时期的孩子 适应新环境：迎接变化与挑战 孩子在进入幼儿园、小学，或者经历家庭变故（如搬家、父母离异）时，都可能面临适应上的挑战。本书将提供一些支持孩子平稳过渡的方法，例如提前告知、创造熟悉感、以及给予他们表达担忧和恐惧的空间。 社交的艺术：帮助孩子建立健康的人际关系 人际交往是孩子成长的重要组成部分。本书将探讨如何帮助孩子克服在社交中可能遇到的困难，如害羞、欺凌或被孤立，并指导他们学习分享、合作、解决冲突以及建立友谊的技巧。 学习的动力：激发孩子的内在学习兴趣 学习不仅仅是知识的获取，更是兴趣的培养。本书将提供一些激发孩子学习兴趣的方法，例如将学习与生活联系起来、鼓励提问、以及创造一个充满探索和发现的学习环境，帮助他们成为自主的学习者。 本书旨在以一种温暖、理解和赋能的方式，陪伴您与孩子一同成长。我们希望通过这些分享，能够帮助您更深入地理解孩子的内心世界，成为孩子成长道路上最坚实的后盾和最智慧的引路人。让我们共同努力，为孩子们营造一个充满爱、理解和希望的成长空间。

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《儿童心理障碍个案与诊治》这本书，对我而言，是一次关于“理解”的深入体验。我一直相信，了解是接纳的前提，而接纳则是改变的开始。这本书以其极其详实和富有洞察力的案例分析，帮助我更好地理解儿童心理世界的复杂性。书中对“焦虑症”儿童的描述，让我不再简单地将孩子的担忧和恐惧视为“小题大做”，而是认识到这些情绪背后可能隐藏着更深层次的心理机制。我尤其对书中关于“认知重构”的治疗方法印象深刻，它教导孩子如何识别和挑战那些非理性的想法，从而减轻焦虑感。这不仅仅是对孩子有益，对我自己也有很大的启发。此外，书中对于“人际关系障碍”的案例分析，也让我深刻认识到，儿童在与同伴、父母和老师的互动中，往往会因为理解上的偏差而产生各种误解和冲突。作者在介绍“沟通技巧”和“冲突解决”时，都结合了具体的案例，使得这些看似抽象的概念变得生动而实用。这本书让我对儿童心理健康有了更全面、更深刻的认识，也教会我如何以一种更成熟、更具同理心的方式来面对和处理孩子成长过程中出现的各种挑战。

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翻开《儿童心理障碍个案与诊治》，我仿佛进入了一个复杂而又充满希望的领域。这本书给我的第一印象是它的专业性与人文关怀并存。它所呈现的案例，每一个都像是精心雕琢的微缩模型，真实地反映了儿童在成长过程中可能遭遇的各种心理困境。作者在描述案例时，并没有回避那些令人心疼的细节，无论是孩子因为焦虑而产生的躯体症状，还是因为情绪失控而引发的行为问题，都得到了详尽而真实的呈现。但我最欣赏的是，本书在剖析这些问题时，并没有停留在表面，而是深入挖掘了其背后可能存在的家庭环境、人际关系以及孩子自身的情感需求。举例来说，对于一个有注意力缺陷多动障碍（ADHD）的孩子，书中不仅仅描述了他在课堂上的坐立不安和注意力不集中，更探讨了父母在家庭教育中可能存在的误区，以及如何通过调整环境和提供结构化的支持来帮助孩子。这种全方位的视角，让我认识到儿童心理障碍的成因往往是多重因素交织的结果，解决之道也需要从多个层面入手。此外，书中对于各种治疗方法的介绍，如认知行为疗法、游戏疗法等，都结合了具体的案例来讲解，使得抽象的理论变得生动易懂。我尤其对游戏疗法在处理儿童创伤和情感表达方面的应用印象深刻，它让孩子可以在一个安全、轻松的环境中，通过玩耍来释放内心的压力和情感。这本书不仅仅是给专业人士的指南，对于我这样的普通读者来说，它也是一本充满启迪的读物，让我能够更深刻地理解孩子，更有效地与他们沟通。

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我一直对儿童的发展心理学充满兴趣，而《儿童心理障碍个案与诊治》这本书，则以一种极为贴近现实的方式，将我带入了儿童心理健康的复杂世界。书中的每一个案例，都仿佛是一部微型电影，真实地展现了孩子在面对心理困境时的挣扎、痛苦以及最终的成长与疗愈。我之所以觉得这本书如此有价值，是因为它不仅仅停留在理论的层面，而是深入到每一个案例的细节中，去探索问题的根源，去分析可能的解决方案。我特别喜欢书中关于“情绪识别和表达”的论述。我明白了，很多时候孩子之所以会出现“问题行为”，是因为他们不知道如何正确地表达自己的情绪，而将负面情绪压抑或以破坏性的方式释放出来。书中提供的“情绪日志”和“情绪词汇卡”等工具，让我看到了帮助孩子学习情绪管理的具体方法。此外，书中对“学习障碍”的案例分析，也让我认识到，孩子的学习困难可能不仅仅是智力问题，更可能与他们的注意力、记忆力以及情绪状态有关。作者在介绍诊断和治疗时，也强调了“个体化”的原则，即每个孩子都是独一无二的，需要针对他们的具体情况来制定最合适的方案。这本书让我对儿童心理健康有了更深的理解，也让我对如何帮助孩子们健康成长有了更清晰的思路。

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阅读《儿童心理障碍个案与诊治》，我感觉自己仿佛成为了一名细致入微的观察者，近距离地接触并理解那些在成长道路上遇到各种障碍的孩子们。这本书不仅仅是一本枯燥的学术著作，它更像是一部充满人生百态的纪录片，通过一个个真实的故事，展现了儿童心理世界的复杂与脆弱，以及希望与治愈的力量。我之所以如此着迷，是因为作者在描述每一个案例时，都带着一种深刻的同情和尊重，他们没有将孩子仅仅视为“病人”，而是将他们看作是拥有独特情感和需求的小生命。书中对于“社交技能缺陷”的案例分析尤其让我受益匪浅。我明白了，很多时候孩子在社交上的笨拙并非是“不懂事”，而是因为他们缺乏必要的社交技巧和情感解读能力，而这些是可以通过后天的学习和训练来提升的。我特别欣赏书中对“正向强化”和“行为塑造”等干预手段的详细讲解，它让我看到了，即使是看似顽固的行为问题，也并非无法改善。这本书也让我认识到，心理健康的维护是一个持续的过程，不仅仅是针对已有的障碍，更要注重预防和早期干预。它让我更加关注孩子们的心理需求，并学会在日常生活中给予他们更恰当的支持和引导。

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当我拿起《儿童心理障碍个案与诊治》这本书时，我带着一种既好奇又有些忐忑的心情。我对儿童心理世界充满了好奇，但同时我也担心那些可能存在的“问题”会让我感到束手无策。然而，这本书以其细致入微的案例分析和清晰严谨的诊治思路，逐渐打消了我的疑虑，并点燃了我更深入探索的热情。书中关于儿童情绪障碍的案例，让我对“孩子为什么会哭”有了更深刻的理解。书中并没有简单地将孩子的哭泣视为“闹脾气”，而是深入探讨了情绪的触发因素、生理反应以及其背后的心理需求。我尤其对书中关于“情绪调节”的介绍印象深刻，它让我明白，情绪调节能力是可以通过学习和练习来获得的。此外，书中关于“发展迟缓”的案例，也让我认识到，每一个孩子都有自己的发展节奏，重要的是如何根据他们的具体情况提供相应的支持。作者在介绍诊断和治疗时，并没有使用过于专业和晦涩的术语，而是尽可能地用通俗易懂的语言进行阐述，并辅以大量的实例。这使得即使是对心理学领域不太熟悉的读者，也能够轻松地理解其中的内容。本书为我打开了一扇了解儿童心理健康的大门，让我能够更理性、更从容地面对孩子们在成长过程中可能遇到的各种挑战。

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终于读完了这本《儿童心理障碍个案与诊治》，感觉像是完成了一次深刻的思想之旅，每每回想起书中的案例，内心都久久不能平静。我一直对儿童的成长发展以及可能遇到的种种挑战充满好奇，而这本书恰恰满足了我这份探索的渴望。它并非仅仅罗列了各种心理障碍的定义和分类，而是通过一个个鲜活的、充满细节的个案，让我看到了这些抽象概念背后真实的孩子、真实的家庭以及他们所承受的痛苦。例如，书里对一个有着严重社交回避的孩子进行的详细描述，从孩子在学校的每一次尝试与拒绝，到父母在家中的无奈与焦虑，再到心理医生如何一步步建立信任，引导孩子走出封闭的内心世界，整个过程的描写都无比细腻。我特别被书中对于“信任建立”这一环节的着重强调所打动，它让我明白，对于一个已经受伤的孩子来说，外部的干预首要任务是修复内心的裂痕，而不是急于“纠正”行为。书中的案例分析也绝非枯燥的理论堆砌，而是充满了人性的关怀和对个体差异的尊重，即使是相似的障碍，作者也展现了不同的表现形式和治疗路径，这让我深刻体会到，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也因此千差万别，需要的是因材施教，而非套用公式。这本书教会我的不仅仅是知识，更是一种态度，一种面对儿童心理困境时的耐心、同情和智慧。

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《儿童心理障碍个案与诊治》这本书，对我来说，是一次关于理解和疗愈的深度探索。我一直对儿童心理学抱有浓厚的兴趣，但往往止步于理论层面，而这本书则以一种更为具象、更为贴近实际的方式，将复杂的心理障碍展现在我面前。书中的每一个案例，都像是一扇窗户，让我得以窥见那些孩子们不为人知的内心世界。我尤其被那些描述孩子因为无法言说而出现的行为问题的案例所打动，例如，一个因为家庭变故而出现尿床困扰的孩子，书中的分析就非常细腻地指出了这种行为背后可能是孩子在用一种无声的方式来表达他的不安和失落。作者并没有简单地将这视为一种“坏习惯”来纠正，而是深入探究了孩子的情感需求，并提供了相应的支持和引导。这种对孩子行为背后动机的深入挖掘，以及对家庭环境影响的细致分析，让我深刻认识到，很多时候，所谓的“问题行为”只是孩子在用他们能够理解的方式在寻求帮助。本书在介绍诊治方法时，也强调了“以人为本”的原则，无论是药物治疗还是心理干预，都始终将孩子的感受和需求放在首位。我特别欣赏书中对于“家庭治疗”的论述，它强调了家长的参与和配合对于孩子康复的重要性，也为家长提供了切实可行的指导。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种价值的认同，它让我相信，每一个孩子都值得被理解，都值得拥有一个健康的成长环境。

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阅读《儿童心理障碍个案与诊治》，是一次对我既有认知体系的挑战，也是一次全新的学习体验。我一直认为，儿童心理健康是一个非常重要但又常常被忽视的议题。这本书以其严谨的学术态度和生动的案例展示，成功地将我带入了儿童心理障碍的诊治世界。让我印象深刻的是，作者在描述每一个案例时，都力求客观公正，既展现了孩子面临的困境，也揭示了可能存在的成因和解决路径。例如，在关于抑郁症儿童的案例中，书中详细描述了孩子情绪低落、失去兴趣的表现，以及这种情绪是如何影响到他的学业、社交和家庭关系的。但更重要的是，作者还探讨了抑郁症在儿童身上可能表现出的非典型症状，以及家长和教师如何识别这些早期信号。这种对细节的关注，让我意识到，儿童心理障碍的诊断并非易事，需要专业的知识和敏锐的观察力。本书对于治疗方法的介绍也同样详尽，从心理动力学取向的疗法，到行为疗法和认知疗法，都进行了深入的解析，并结合具体的案例展示了它们的应用。我尤其对书中关于“依恋理论”在儿童心理障碍诊治中的应用印象深刻，它解释了早期依恋关系对儿童心理健康发展的重要性，也为如何修复不安全的依恋关系提供了指导。这本书让我对儿童心理健康有了更深层次的认识，也更加坚定了我对这个领域持续关注和学习的决心。

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《儿童心理障碍个案与诊治》这本书，对我来说，是一次关于“看见”的旅程。我一直认为，很多时候我们看到的只是孩子行为的表象，而他们内心的需求和困扰却常常被忽视。这本书恰恰弥补了这一认知上的盲区。书中对每一个案例的剖析都极为深入，不仅仅是列出诊断名称，更是对孩子情绪、行为、思维以及家庭环境进行全方位的解读。我尤其被书中对“创伤”的描述所打动。书中通过几个真实的案例，展现了儿童创伤可能带来的深远影响，以及如何通过专业的干预来帮助孩子走出阴影。我记得其中一个案例，一个经历过家庭暴力的小男孩，通过游戏疗法，在沙盘中搭建了一个象征性的场景，将内心的恐惧和不安表达出来，这个过程的描述充满了力量和治愈感。作者在介绍治疗方法时，也强调了“耐心”和“等待”的重要性，它让我明白，孩子的康复是一个循序渐进的过程，需要给予他们足够的时间和空间。此外，书中对于“家庭系统”的分析也给我留下了深刻的印象，它让我认识到，孩子的心理健康与整个家庭的氛围和互动模式息息相关。这本书不仅提升了我对儿童心理障碍的认识，更重要的是，它教会我如何以一种更具同理心和智慧的方式去陪伴孩子成长。

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《儿童心理障碍个案与诊治》这本书，给我最直观的感受是它充满了“真实感”。每一个案例的叙述都仿佛是作者亲身经历的记录，充满了细节和情感的温度。我从来没有想到，原来诊断和治疗儿童心理障碍会如此复杂和充满挑战。书中的案例，无论是关于焦虑症、强迫症，还是更复杂的精神发育迟滞，都让我看到了孩子们的痛苦和无助，也看到了那些为了帮助他们而付出的努力。我特别被书中描述的一个患有选择性缄默症的女孩的案例所打动。这个女孩在学校一言不发，但在家中却表现得很活泼。作者并没有简单地将这归结为“害羞”或“故意的”，而是深入分析了可能存在的社交焦虑和环境压力。书中描述了心理医生如何通过建立信任，逐步引导孩子在不同的社交情境中开口说话，以及如何帮助家长理解并支持孩子。这个过程的艰难和耐心，让我深深地体会到，每一个进步都来之不易。此外，本书在论述诊治方法时，也强调了多学科合作的重要性，比如心理医生、精神科医生、教育工作者和家长之间的紧密配合。这种综合性的治疗策略，让我认识到，解决儿童心理障碍问题需要一个团队的努力。这本书不仅是知识的宝库，更是一本充满人文关怀的教材，它让我对儿童的成长多了一份理解，也多了一份敬意。

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