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兒童階梯啓智繪畫

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高育娟 作者
北京少年兒童齣版社
譯者
2005-5 出版日期
0 頁數
6.50元 價格
平裝
叢書系列
9787530114384 圖書編碼

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發表於2024-11-26

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兒童階梯啓智繪畫 在線電子書 圖書描述

《提高篇》6-8歲的孩子,智力水平已有很大進步,思維能力也顯著提高。此時期的孩子已具備畫較為復雜形象的能力瞭,並且也不願再模式化地錶現,開始在繪畫中融入自己的情感,並把誇張法、擬人法等創作方法自然融入到瞭畫中,同時也樂於嘗試不同的繪畫技法,畫麵效果更為豐富、飽滿。

本冊主要對孩子進行想像力的培養,讓孩子掌握多種繪畫技法,使孩子的思維空間得到開闊,使他們創作的繪畫錶現得更充分、更美,同時讓孩子養成愛動腦筋的好習慣,這對激發他們的創造潛能會有很大幫助。

《基礎篇》4-6歲的孩子,腦重量已占成人的80%以上,他們活潑好動,喜歡不停地提問題,雖然思維尚處於萌芽狀態,但已有很強的求知欲,是形象知覺的敏感期。此時期的孩子已經能畫圖形,並且有一定的概括能力,能對物像産生整體記憶,能憑整體記憶把看見的事物用各種圖形概括地畫齣來,他們繪畫中的房屋、車、動物、人等往往都是用圖形符號來錶現的。

通過本冊的訓練,孩子掌握瞭整體觀察事物的方法,能靈活運用基本形概括地畫齣各種物體;通過添加背景的練習,孩子初步學會組閤完整畫麵,同時,想像力也更為豐富。

《入門篇》2-3歲的孩子正處於塗鴉期,手、腦、眼還不能協調配閤,畫在紙上的綫條比較淩亂,等到年齡稍大一點,手、眼動作就會發育得比較好,但這時在紙上畫的還是一些似是而非的圖像,他們會根據自己的想像喃喃自語或做各種錶情說明他們的作畫內容。

本冊的繪畫訓練,主要是提高瞭孩子的肢體協調能力,並使他對繪畫産生很大興趣。在本書的引導和鼓勵下,孩子學會瞭用自己的眼睛觀察事物的細節;通過各種練習,孩子掌握瞭各種綫條和簡單圖形的基本運筆規律,並能認識一些顔色,還能憑自己的愛好給畫塗顔色。

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