練習你的想像力，激發天纔的光芒。在這本讓人耳目一新的書裏麵，作者簡述瞭從愛因斯坦、簡·榖代爾非到莫紮特、吳爾夫這些非同尋常的人物的“思考的工具”，通過豐富的例證和對於遊戲、觀察、發現規律、圖形、模型以及其他工具的全新探索，展示瞭怎樣練習相同的想像技巧會最具創造力。本書對每一個緻力於創造性思維、終身學習和交叉學科教育的人來說都是一部最基本的著作。
具體描述
讀後感
p273评:试着用无限放大的或缩小的眼光去看待周围的事物，一个是宏观上的把 握，另一个能够得到很多细节上的信息，也许这样能够得到许多创新的源泉 p308电:把制作模型当作一辈子的习惯，那么你就得到了一扇打开终生乐趣和知 识的大门。 p312:游戏是随心所欲的，只要按照好奇...
評分想象让我们知道世界可以是什么样子，知识和经验限制了可能性但提供了认知方式，把二者结合就是理解。 伯恩施坦说，在逻辑思考之前，存在一个阶段，是所有创造性思维的起点，它的基础是直觉，主要成分为情感、想象还有各种感官体验。 不论我们是在试图理解我们自己、其他人或...
評分一直觉得，能把飘浮的思绪转化成有形的文字是一件困难的事情。 因为文字不能恰如其份地形容那种自然而然的感觉，如同瀑布的奔流而下，如同潺潺的溪水，如同流动的看不见的空气。如果用文字表达出来的话，可能就变成了，一股屋檐下的细流，来自水龙头的自来水，电风扇里吹出来的...
評分思维是可以锻炼的，即便是想着锻炼思维这件事就能够让我们重新审视自己的思维，并进而使其变得更为灵活，更为创新。《创新天成的思维方法》对详细说明了不同的思考方法，翔实的案例着实令人印象深刻，唯一不足的是对于如何实践给给的文章篇幅太少，实践起来缺少抓手。鉴于此，...
評分很有启发，罗列的科学艺术领域有成就的人的实例，以事实说话，把诸如一个伟大的科学家也可以同时是个出色的业余艺术家这个通俗的道理分析的一清二白。
用戶評價
科學，藝術，哲學的匯通；感官，情緒，思考的共融....諸多藝術傢、科學傢...創造性思考的源頭與形式，現代社會分工與學科分類逐漸明細，對學校碎片化教育有益的啓發....力薦！
评分做起來難。
评分還好吧。。。但是總感覺言之無物。。
评分再也看不完的書瞭！學校圖書館的書，看瞭一下午，就瞭無音訊瞭。
评分via 路德
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