Sentimental Education 在线电子书 图书标签: 法国文学 小说 福楼拜 GustaveFlaubert 法国 2016 radiodrama 英语
发表于2025-04-06
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前后历时一年 断断续续 上篇的时候还是犹犹豫豫不敢下手的小男生 下篇的时候就既养情妇 又勾搭贵妇 虽然学会了这些可通往上层社会的其它手法他的sentiment让他无法进行下去 有真感情(当然这种真感情到底是什么 年轻人的一种对爱情的想象和自我投射 个人更倾向于)这一条就可以宣判他与上层无缘了 所以折腾一整圈还是回到原点
评分Merciless as usual
评分人生这么短,不要逼自己看八字不合的书了。这书在我阅读趣味看来整个一个ADD...唯一真的打动我的描写只有和Arnoux夫人的初遇和别离。
评分名字可以总括成长小说
评分前后历时一年 断断续续 上篇的时候还是犹犹豫豫不敢下手的小男生 下篇的时候就既养情妇 又勾搭贵妇 虽然学会了这些可通往上层社会的其它手法他的sentiment让他无法进行下去 有真感情(当然这种真感情到底是什么 年轻人的一种对爱情的想象和自我投射 个人更倾向于)这一条就可以宣判他与上层无缘了 所以折腾一整圈还是回到原点
居斯塔夫·福楼拜(1821-1880),19世纪法国现实主义文学大师。生于法国西北部卢昂城的一个医生世家。童年在父亲的医院里度过,因此他以后的文学创作明显带有医生的细致观察与剖析的痕迹。1841年进入巴黎大学法学院学习。1843年他在法科考试中失败,次年又突发神经官能症,从此中断学业,常年住在父母的克鲁瓦塞庄园,期间他开始尝试创作长篇小说。1846年福楼拜的父亲和妹妹卡罗莲去世,福楼拜将妹妹的女儿接到自己身边,尽心照顾母亲和外甥女,终身未娶。1880年5月8日,他因患脑溢血去世。
福楼拜是继巴尔扎克、斯汤达之后19世纪法固批判现实主义文学的第三位杰出代表。他在艺术上另辟蹊径,形成了自己独特的艺术风格,创造了所谓"纯客观"的艺术,丰富和发展了19世纪的现实主义。主要作品有长篇小说《包法利夫人》、《情感教育》,短篇小说《淳朴的心》,剧本《女性》等。
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Based on Flauberts own youthful passion for an older woman, Sentimental Education was described by its author as the moral history of the men of my generation. It follows the amorous adventures of Frederic Moreau, a law student who, returning home to Normandy from Paris, notices Mme Arnoux, a slender, dark woman several years older than himself. It is the beginning of an infatuation that will last a lifetime. He befriends her husband, an influential businessman, and as their paths cross and re-cross over the years, Mme Arnoux remains the constant, unattainable love of Moreaus life. Blending love story, historical authenticity, and satire, Sentimental Education is one of the great French novels of the nineteenth century.
一代大师福楼拜深居简出,却也喜欢谈论爱情,但同时他似乎总是怀着对自身存在过的浪漫主义情结的嘲讽,这种嘲讽越是强烈,只能反证他本身有很重的浪漫病。“爱玛天性多感”,“包法利夫人就是我”。他对被浪漫主义时代裹挟的人们是又爱又恨,他挖苦的是浪漫主义时代病,是周边...
评分这部书很厉害,读到最后自己有点儿出不来,如果不是后二章类似国人圆融的笔法,达到和解,不知会如何收场。这篇笔记,按照读书时自己觉得较为重要的一些点来整理、叙写。主要包括对语言、人物性格、情节推进、语言时间压缩、景物描写、单个句子的分析,也有自己的一个短句仿写...
评分看完了《情感教育》,忍不住喜欢弗雷德利克的单纯可爱。在他生命中的这四个女人中,阿尔努夫人始终是她的挚爱。在她们最后一次见面时,我们可以想象阿尔努夫人的苍老和丑陋程度,唯一不变的可能就是她优雅、贤淑的姿态,但弗雷德利克对此却没有太大的感触,阿尔努夫人始...
评分第三部分第七章,构成了《情感教育》的结尾,它专注于弗雷德里克和戴楼芮耶的最终和解,记录了使他们陷入沮丧和病态的放弃状态的事件过程中的不满。他们为各自的失败感到困惑和挫折:弗雷德里克的爱情和戴楼芮耶的政治。他们都没有对自己的不幸的有可感的认识。弗雷德里克大声...
评分第三部分第七章,构成了《情感教育》的结尾,它专注于弗雷德里克和戴楼芮耶的最终和解,记录了使他们陷入沮丧和病态的放弃状态的事件过程中的不满。他们为各自的失败感到困惑和挫折:弗雷德里克的爱情和戴楼芮耶的政治。他们都没有对自己的不幸的有可感的认识。弗雷德里克大声...
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