個案的抗拒一直是個令心理諮商師及心理治療師頭痛的問題,它不但讓諮商及治療毫無效能可言,更使得個案的問題惡化成沉屙。希禮博士專長於認知心理治療,對憂鬱症、焦慮症及燥鬱症的臨床治療經驗豐富;在書中他針對個案抗拒的現象,提出抗拒的七大類型:肯定需求型、自我一致型、架構型、道德型、受害者型、偏安及憂鬱型,與自我設限型;詳盡地說明個案抗拒的主要原因及背景。此外,作者在分析各學派的抗拒模式後,提出自創的「社會認知整合模式」,這是多年與個案工作的智慧結晶。全書分三大主軸:抗拒的理論基礎、抗拒的七大類型及反移情的探討。書中大幅章節著重於個案的抗拒,最後三章探討的則是諮商及心理治療人員本身的抗拒問題——因治療者是人,他們也要面對處理自身抗拒的問題——使得全書觀點完整不至有疏漏產生。
作者簡介
高慧芬
學歷:東伊利諾大學諮商輔導碩士;俄亥俄州立大學幼兒教育碩士;德州農機大學諮商博士
現職:任職義守大學教育學程中心,教授「自殺預防教育」、「行為改變技術」、「兒童心理學」、「婚姻與家庭諮商」等課程。
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從我個人的經驗來看,有些案主的抗拒是長期的、結構性的,可能與他們早期的依戀模式或創傷經歷緊密相關。我非常好奇,當抗拒源於如此深層的心理動力學結構時,純粹的認知治療(例如專注於當下的思維記錄)是否足夠應對?我希望本書能提供一些跨取向的視角,或者至少詳細探討認知治療如何與其他模式(比如接納與承諾治療 ACT 中的「去融合」技巧)結合,來處理那些根深蒂固的「抗拒模式」。例如,當案主無法擺脫「我永遠無法改變」的堅定信念時,單純的認知重評可能顯得蒼白無力。我期待看到作者如何引入接納的元素,幫助案主先「與抗拒共存」,而不是急於「消除抗拒」,從而為後續的認知工作鋪平道路。這種更為整合性的處理方式,才符合我對複雜臨床案例的期待。
评分這本書的標題聚焦於「處理」,這讓我聯想到系統性和可重複性的操作指南。在眾多治療書籍中,我最欣賞那些能夠提供清晰的決策樹或流程圖的著作。我希望《認知治療對個案抗拒的處理》能夠結構化地呈現處理抗拒的步驟:從初步識別、評估抗拒的層級與動機,到選擇合適的介入工具,再到監測轉變的進程。例如,作者是否會提供一份詳細的工具箱,列出針對不同類型抗拒(如信息迴避型、權力鬥爭型、情感壓抑型)應當採用的特定認知技術?我尤其感興趣的是,書中如何界定「成功處理」抗拒的標準,以及何時應該判斷目前的認知取向策略已經達到極限,需要考慮轉介或調整治療方向。這種清晰的邊界感和操作指南,對於保證治療的專業性和倫理性來說是不可或缺的。
评分閱讀這本書的期望,我更多是基於對認知行為治療(CBT)核心哲學的理解,希望它能深入探討「抗拒」在CBT框架下是如何被理解和轉化的。認知治療強調思維、情感與行為之間的相互作用,那麼,案主的「抗拒」本身是否也可以被視為一種「僵化的認知結構」或「核心信念」的外在表現?我希望看到作者如何將處理抗拒的過程,融入到整個認知重建的藍圖中去。例如,書中是否闡述了如何辨識那些阻礙案主接納新觀點的自動化負性思維,並教導我們如何利用 Socratic 問答法來溫和地挑戰這些思維,從而瓦解抗拒背後的認知基礎?如果能提供一些關於「挑戰性信念」的具體範例和提問集錦,那將極大地方便我將書中的知識轉化為實際的對話技巧。總之,我期待它是一本能夠深化我對CBT核心介入機制的理解的專業指南。
评分作為一名剛接觸心理治療領域不久的學習者,我對「抗拒」這個概念感到既好奇又有些畏懼。我希望這本書能以一種非常平易近人的方式來闡述複雜的心理現象,讓像我一樣的新手也能快速上手。理想情況下,作者應該會花費大量篇幅去闡述治療聯盟在處理抗拒中的核心地位。畢竟,抗拒往往是治療關係緊張的信號。我非常關注那些能幫助我建立安全、信任關係的溝通技巧。書中是否會強調同理心、無條件的積極關注等非特定治療因素,在緩解案主初期防衛姿態上的作用?如果能提供一些腳本或對話範例,展示如何在展現同理心的同時,不至於讓治療流於表面,而是能觸及到抗拒背後真正的脆弱和需求,我會感到這本書的價值非常高。我需要的不僅是理論,更是如何「做」治療的信心。
评分这本《認知治療對個案抗拒的處理》的書名聽起來就讓我感到十分親切,因為在實際臨床工作中,處理案主的抗拒情緒幾乎是每個治療師都會遇到的挑戰。我期望這本書能提供一些具體、實用的策略,而不僅僅是理論上的探討。我特別想知道,作者是如何界定和區分不同類型的抗拒,例如是源於對改變的恐懼、對治療關係的不信任,還是僅僅是根深蒂固的思維模式。如果能有詳細的案例分析,展示治療師如何在不同階段識別出這些抗拒的訊號,並運用認知取向的技術進行有效的介入,那將非常有價值。例如,當案主持續否認問題的存在,或者用辯護性的語言迴避深入探討時,書中是否能提供一套逐步升級的介入流程,指導我們如何溫和而堅定地引導案主進入更深層次的自我覺察。這種實操層面的指導,對於提升我個人的治療效能感至關重要。
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