本課題以科學教育發展理論為指導基礎，通過對上海科技館一期二期展示建設的經驗總結，通過對國內外博物館、科技館建設的比較研究，重點分析瞭綜閤性科技館的主要特點及其建設過程中各個重要的組成部分。
從傳統的、以收藏、研究、展示為主的博物館，到綜閤性、兼具教育、休閑功能的科普展示場館，各個類型的展示場館都可以說是時代的産物，它們因為時代需要而誕生，也隨著時代的發展而發展。綜閤性科技館是知識爆炸
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