《社會研究方法》是美國大學的通用社會學教材,同時它被譯成多國文字,是一本具有世界聲譽的經典之作二1975年本書初版已引起學術界廣泛關注,現已齣至第10版。
本書討論範圍廣泛,論述嚴密,從社會理論基本範式到學科報告撰寫,從社會研究的基本概念到各種復雜技術方法,深入淺齣,循序漸進,既適閤專門研究人員,也是其他相關學科研究人員的必備參考書。
本書包含大量圖錶和鮮活案例,同時吸納社會研究的最新理論和方法,並附有詳細的參考書目和豐富的網絡鏈接,為師生教學和學者研究提供瞭極大便利。
在此,我不过多讨论译者在翻译此书中的诸多概念、范畴以及对它们作出解释时,所使用的或模棱两可的、或过于游移的、或让人反复阅读却不知其所谓从而无法攫取精髓的语句。 我只说校对问题。 首先,正文中的别字偶尔冒下泡,这我忍;其次,重复印刷情况小概率骚扰(如P320),我...
評分除非我们了解社会问题形成和延续的原因,否则我们将无法解决社会问题。社会科学研究方法提供了考察和了解人类社会事务的途径。研究方法也提供了我们不曾知晓的、揭示事物的视角和技术。就像俗语所说,事情并不像表面所看到的那样,而社会科学研究则可以厘清事物。
評分 評分除非我们了解社会问题形成和延续的原因,否则我们将无法解决社会问题。社会科学研究方法提供了考察和了解人类社会事务的途径。研究方法也提供了我们不曾知晓的、揭示事物的视角和技术。就像俗语所说,事情并不像表面所看到的那样,而社会科学研究则可以厘清事物。
評分第8-17章是这本书的后半部分,被分成了观察的方式和数据分析两大块。 在观察方式部分,涉及到了袁方教授编的那本《社会研究方法教程》的数据收集方式的内容,对于具体的内容其实没有什么太多可以写的,让我感兴趣的是:虽然两者在内容上几乎是相同的,但是在对这些方法的概括...
對於定量研究……還是需要瞭解一些的……
评分終於看完瞭!真的好好看,原本以為會很枯燥看不下去,但是真正沉下心看纔發現是那種看瞭上一句就忍不住要看下一句的,寫的特彆精彩。看行文感覺像是上課的內容整理的,真的是一步步牽引學生去思考去理解的那種,特彆循循善誘,感覺國外很多經典教材都有這種氣質。這個譯者本身好像也是社會學大拿來著?譯得還不錯的樣子,至少讀的時候沒有感覺很違和。不過看這種書不造為什麼就是一個慢字兒啊,這速度簡直藥丸。後半部分定性研究的部分有點半懂不懂,當年定性研究課老師並沒有講到這些方法啊。還有那個詳析法不造原文是什麼根本查不到啊,好多名詞像是從天上掉下來的一樣砸得我一臉懵逼,這個時候就特彆希望有個老師可以指導下(哼你上學時候乾嘛去瞭?)
评分今天在圖書館撿重點看的第十版。個人覺得巴比從第十版到第十一版的改進過程中,唯一動瞭心思的就是算瞭算他能多掙多少稿費。
评分寫得有趣 建構主義 認知 方法論和本體論作為tag的關鍵詞
评分太糾結瞭……
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