給教師的建議 在線電子書 圖書標籤: 教育 蘇霍姆林斯基 教育學 給教師的建議 經典 教師 蘇聯 教育技術
發表於2024-11-21
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蘇霍姆林斯基也是偉大的教育傢,反正上專業課的時候一直會被提及他的。他的理念便是:沒有教不好的學生。確實~隻是有不耐心的老師。
評分最煩的是寫寫就寫到共產主義上去瞭
評分: G42/4314-2
評分不知道評價為什麼這麼高,確實有些有點用的小東西(大部分可用來作論文引語),實際上並沒有太多可以用在實際工作中的方法。大概作者闡述內容大多是“兒童”且時代環境不同的原因吧。
評分論文必備。
瓦西裏·亞曆山德羅維奇·蘇霍姆林斯基(1918—1970)是烏剋蘭卓越的教育傢、教師、思想傢和作傢。他在帕夫雷什中學任教。擔任這所農村中學的校長、教師和教育者長達32年。蘇霍姆林斯基一生短暫,但他卻持之以恒地探索和孜孜不倦地寫作,奇跡般地寫齣瞭40部專著、600多篇論文、約1200篇兒童小故事。 蘇霍姆林斯基的全部著作都是麵嚮教師、教育傢、教育者、父母和自己孩子們的。他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在瞭他的著作當中,即怎樣培養“真正的人”。教師和父母應當曆經何等艱難之路,纔能使孩子成長為好學上進、聰穎、心地善良而高尚的人和好公民。
瓦·亞·蘇霍姆林斯基的作品在烏剋蘭國內人人皆知並喜愛,而且在國外許多國傢也被廣為齣版。如眾所周知的《我把心給瞭孩子們》《公民的誕生》《給兒子的信》以及某些論文和小故事。 他的作品每一新版都引起瞭人們更大的關注和濃厚的興趣。 蘇霍姆林斯基在從事學校實際工作的同時,進行瞭一係列教育理論問題的研究,寫有《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》、《巴甫雷什中學》、《公民的誕生》、《失去的一天》和《學生的精神世界》、《緻女兒的信》、《媽媽,我不是最弱小的》等教育專著收在《蘇霍姆林斯基選集》(五捲本)《給教師的一百條建議》為師範學生入學必讀。
自1957年起,蘇霍姆林斯基一直是俄羅斯聯邦教育科學院通訊院士。1968年起任蘇聯教育科學院通訊院士。1969年獲烏剋蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號,並獲兩枚列寜勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯奬章等。
蘇聯當代著名教育傢瓦·阿·蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論傢。為瞭解決中小學的實際問題,切實提高教育、教學質量,他專為中小學教師寫瞭一本《給教師的一百條建議》。譯者根據中國的情況和需要,選擇瞭《給教師的一百條建議》的精華部分,另從蘇氏的其他著作裏選譯瞭有益於教師開闊眼界、提高水平的條目,作為補充,全書仍有一百條,改稱《給教師的建議》。書中每條談一個問題,既有生動的實際事例,又有精闢的理論分析,文字深入淺齣,通順流暢。
个人感觉此书较差,虽然其中有些教师观也给我了一些启发 但通篇看下来存在如下问题: 一、结构凌乱,东一榔头西一棒子,更像是日记的合集,无归类 二、展开的面很多,但深度却很低,都是点到为止,没有更为详细的论述 三、文字无趣,有一种朗读人民日报的停顿感,尿点十足 四、...
評分 評分“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。” 【阅读时间】 全文549页,100条建议,读完花了40天左右的时间。前面的建议相对而言比较短,后面较长。 【内容导向...
評分这是一本好书,却不是一本写得很好的书。内容和观点有很多重复的地方。我把印象比较深刻的那些浓缩在下面,算是对自己(一个未来教育工作者)的建议: 1.保护和培养每一个学生的自尊感。 2.发挥儿童的力量和可能性,使其沉浸于脑力劳动中,享受脑力劳动的成功带来的乐趣。 3....
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