具体描述
《教养》(珍藏版)不会讨论餐叉以及洗手碗如何使用的细微差别，相反，它会涉及到体触和领域、取向和外表、有声和无声、眼部动作和姿态动作、装饰用品和周围环境，即有教养的美国人在他们自身以及与其他人相互交际的主要非言语方式……
作者简介
目录信息
中文版序
序
前言
第一部分 体态语
第一章 体触
第二章 领域
第三章 取向
第四章 眼部动作
第五章 面部动作
第六章 手部动作
第七章 头部动作
第八章 臂部动作
第九章 腿部动作
第十章 姿势
第十一章 身势动作
第十二章 外表
第十三章 有声与无声
第二部分 客体语
第十四章 装饰用品
第三部分 环境语
第十五章 周围环境
· · · · · · (收起)
读后感
看了一章。很不错。 但是去amazon和books.google上都找不到相关的英文著作。这个大学倒是有这么一个教授，而且这个教授也是研究体态语和文化交流的。但是去哈佛图书馆，该教授名下也查不到类似这本的书。 希望众书友帮着一起查。
评分“有教养的美国人在他们自身以及与其他人相互交际的主要非言语方式……正是有了本书这些关于有教养的美国人的知识和行为的详细指导，对渴望成为有教养的美国人或者渴望学会他们优雅英语的人来说，他们今天比上辈人有着更好的指导来实现自己的目标。” 书的背面加上这段话足以...
评分1.人人是生而不平等的，且有很大的阶级差异（你不仅得承认这种差别还要服从这种差别） 2.得有足够的财物才能有教养。（这个是最基本的，而不是教育或者天性） 因为足够的财力才能保证足够的教育，健康，大的房子，才能形成避免与他人体触，保持安静，靠脑力谋生...
评分“有教养的美国人在他们自身以及与其他人相互交际的主要非言语方式……正是有了本书这些关于有教养的美国人的知识和行为的详细指导，对渴望成为有教养的美国人或者渴望学会他们优雅英语的人来说，他们今天比上辈人有着更好的指导来实现自己的目标。” 书的背面加上这段话足以...
评分读过许多的礼仪教程之类的书，太空洞，本书“能与不能”的叙述反而显得十分的亲切。只是可惜是美国人写的，大多还是谈论美国人，有很多与中国冲突的地方，真希望中国的学者也能写出这样一部“能与不能”的简单操作性的著作来。
用户评价
这本书在我心中留下了深刻的印记，它不是那种读完就忘的书，而是能够让你在日后的生活中，反复回味，并且从中获得启发的。作者的文字极具穿透力，他能够直击人心，唤醒我们内心深处对教育的思考。我尤其欣赏书中关于“自由”与“责任”的平衡探讨。如何在给予孩子充分的自由空间去发展潜能的同时，也让他们学会承担相应的责任，这是许多父母都在努力寻找的答案。作者并没有提供简单的答案，而是引导我们去思考，去摸索，去找到适合自己家庭的平衡点。它让我意识到，教育是一个充满挑战和智慧的艺术，需要我们不断地学习，不断地调整，去为孩子创造一个最有利他们成长的环境。它鼓励我放下那些不必要的焦虑，去相信孩子内在的成长力量，去陪伴他们，去支持他们，去成为他们人生中最坚实的后盾。
评分拿到这本书后，我几乎是迫不及待地翻阅了起来。作者的文字功底非常深厚，他能够用最朴实无华的语言，触及到教育中最核心的问题。我尤其赞赏书中关于“沟通”的探讨。它不仅仅是信息的传递，更是一种情感的连接，一种心灵的共鸣。作者用生动的例子，展示了如何通过有效的沟通，化解孩子内心的困惑，如何建立起孩子与父母之间坚不可摧的信任。这本书也让我对“规则”有了更深的理解。规则并非束缚，而是引导，是帮助孩子认识和理解世界的一种方式。作者并没有给出“你应该制定什么样的规则”，而是引导你去思考，如何制定那些真正有意义、有价值的规则，并如何以一种尊重的方式，让孩子去遵守。它让我感觉到，教育是一个循序渐进的过程，需要的是智慧，是耐心，更是爱。它让我更加懂得，尊重孩子的独立性，给予他们适当的空间，是多么重要。
评分这本书最让我欣赏的地方在于，它并没有试图将“教养”这件事“标准化”。作者反而强调了每个孩子都是独一无二的，每个家庭也都有其特殊的氛围和基因。因此，这本书提供的不是一套放之四海而皆准的“秘籍”，而是一种思考的方式，一种看待孩子和教育的全新的视角。我特别喜欢作者对“耐心”的描述，它不是那种被动的等待，而是一种主动的投入，一种在困难和挫折面前依然选择相信和坚持的力量。读这本书，我仿佛在与一位经验丰富的智者对话，他没有说教，没有责备，而是用一种温和而坚定的语气，引导我一步步走向更成熟的父母身份。书中关于“榜样”的力量的论述，也让我深受启发。与其滔滔不绝地讲道理，不如用自己的行动去影响孩子，去为他们树立一个值得尊敬的榜样。它让我意识到，成为一个“好父母”，需要的不仅仅是知识，更重要的是品格，是爱，是责任，是那些在平凡日子里闪闪发光的细节。
评分翻开这本书，我立刻被它那种温暖而包容的基调所吸引。作者以一种非常人性化的视角，探讨了“教养”这个既宏大又具体的概念。它不是一套刻板的规则，也不是一堆生硬的理论，而是一种在爱与陪伴中，与孩子共同成长的生活哲学。我印象最深刻的是作者对于“允许孩子犯错”的阐述，这在当今社会，尤其是在教育竞争日益激烈的环境下，显得尤为可贵。我们往往过于强调结果的完美，而忽略了过程中孩子所获得的成长经验。这本书让我明白，每一次的跌倒，每一次的尝试，都是孩子学习和进步的宝贵机会。作者并没有回避育儿过程中的艰难与挫折，而是用一种充满智慧的笔触，展现了父母如何在这种挑战中保持耐心与韧性。我特别喜欢作者对“情绪管理”的探讨，它不仅仅是教导孩子如何控制情绪，更是引导父母如何理解孩子的情绪，如何成为孩子情绪的安抚者和引导者。读这本书，让我感觉到一种如释重负的轻松，因为我知道，我并不需要成为一个完美的父母，只需要做一个真实、有爱、并且愿意与孩子一起学习成长的父母。它鼓励我拥抱生活的不完美，并在其中发现乐趣和意义。
评分这本书的书名虽然是“教养”，但它所探讨的内容远不止于此。它更像是一本关于“成长”的哲学书，关于如何在与孩子的互动中，也实现自身的成长与蜕变。作者的文字非常有感染力，它不是那种干巴巴的理论陈述，而是充满了生活的气息，充满了真实的温度。我特别被书中关于“接纳”的论述所打动。我们往往希望孩子成为我们期望中的样子，却忽略了他们本来的样子。作者鼓励我们去接纳孩子的优点和缺点，去看到他们在不完美中的闪光点。这种接纳，不仅是对孩子的，也是对自己的一种宽恕。它让我意识到，教育的本质，是将一个生命引向更丰盈、更完整的状态，而这个过程，也是我们自己不断完善的过程。这本书没有提供速成的解决方案，而是鼓励我们去享受这个漫长而充满惊喜的旅程，去在爱与被爱中，成为更好的自己。
评分我不得不说，这本书的文字风格非常独特，它没有那种传统意义上的“权威感”，反而像是一位亲切的朋友，与你分享他对“教养”的理解和感悟。作者善于从日常生活中提取那些细微而动人的瞬间，并将它们升华为对教育本质的深刻思考。例如，书中关于“倾听”的章节，我反复读了好几遍。作者描述了父母如何通过放下手中的事情，全身心地去倾听孩子的诉说，即使孩子的语言还不够流畅，即使他表达的只是一个微不足道的想法。这种全然的关注，对孩子建立安全感和自信心有着多么巨大的影响，读来让人心有戚戚焉。这本书也让我对“界限”有了新的认识。它不是冰冷的限制，而是充满爱的引导，是帮助孩子认识自己，认识他人，以及认识这个世界的边界。作者并没有给出“你应该划定什么样的界限”，而是通过一些生动的事例，引导你去思考，如何在给予孩子自由的同时，也确保他们的安全和健康成长。它让我意识到，教养更像是一场马拉松，而非短跑，需要的是持续的耐心、不懈的努力，以及最重要的——一颗懂得爱与被爱的心。
评分当我阅读这本书时，我感受到了一种久违的平静。作者的写作风格非常独特，它没有攻击性，没有评判，只有一种深深的理解和包容。他用一种近乎哲学的高度，去审视“教养”这件事，将它从单纯的技能培训，提升到一种生命教育的高度。我特别喜欢书中关于“界限”的论述，它不是用来限制孩子，而是帮助孩子认识自我，认识他人，从而更好地融入社会。作者强调了在设定界限时，父母自身的清晰和坚定是多么重要。它让我意识到，教养不仅仅是关于孩子，更是关于父母自身的成长和成熟。这本书也让我对“爱”有了更深的理解。爱不是溺爱，也不是控制，而是给予孩子支持、鼓励和信任，让他们能够自由地去探索，去尝试，去成为他们自己。它让我感觉到，教育是一个与孩子共同成长的过程，在这个过程中，我们不仅教会孩子，也学习如何更好地爱自己，如何更好地去生活。
评分这是一本让我受益匪浅的书。作者的文字如同涓涓细流，缓缓地注入我的心田，滋润了我对“教养”的理解。他没有用激烈的言辞，也没有用宏大的理论，而是用一种平和而有力的叙事，引导我走进了“教养”的深层思考。我尤其喜欢书中关于“同理心”的阐述，它不仅仅是要求父母去理解孩子，更是鼓励父母去站在孩子的角度，去感受他们的喜怒哀乐。这种站在对方角度思考的能力，对于建立良好的亲子关系至关重要。它让我意识到，教育的本质，是爱，是理解，是引导，是陪伴。它不是将一个生命塑造成你期望的模样，而是帮助他们发现自己内在的光芒，让他们能够自由地去飞翔。这本书让我更加珍视与孩子相处的每一个瞬间，让我懂得，教育的最终目的，是让他们成为一个有爱、有责任、有独立思考能力的完整的人。
评分当我拿到这本书的时候，我并没有抱有太大的期望，我以为它会像市面上大多数的育儿书籍一样，充斥着各种道理和指令。然而，事实却大大出乎我的意料。作者的笔触是如此的细腻，他没有直接灌输任何观点，而是通过一个个故事，一个个场景，让你自己去体会，去领悟。我尤其赞赏作者对“独立”的解读，它不仅仅是让孩子自己穿衣、吃饭，更是培养他们独立思考、独立解决问题的能力。书中关于“鼓励探索”的段落，让我深思。我们常常因为担心孩子的安全，而限制了他们的好奇心和探索欲，殊不知，正是这些冒险的经历，构成了孩子最宝贵的成长财富。作者并没有提供一套万能的“教养公式”，而是鼓励我们去发现属于自己家庭的独特节奏，去找到最适合自己孩子的教育方式。这本书让我感到一种前所未有的放松，因为我知道，教育不是一场与他人的竞赛，而是一场与自己的对话，一场与孩子的同行。它让我更加珍视与孩子相处的每一个当下，因为我知道，这些平凡的时光，都将成为我们生命中最美好的回忆。
评分这本书在我的书架上已经躺了有一段时间了，一直被我视作一个潜在的宝藏，今天终于下定决心，把它从角落里拿出来，翻开了第一页。初读之下，我便被作者那种细腻入微的观察力所折服。它不像那些浮于表面的育儿指南，而是深入到日常的点滴之中，用一种近乎诗意的语言，描绘出为人父母在教育孩子过程中所经历的种种喜怒哀乐，以及那些常常被忽略却又至关重要的细节。作者并没有直接给出“你应该怎么做”的答案，而是通过一个个生动的故事，引发读者自身的思考。我尤其喜欢作者对儿童心理的描绘，那种对孩子内心世界的深刻洞察，让我仿佛看到了自己孩子的影子，也看到了自己曾经的童年。这本书更像是一位智慧的长者，在耳畔轻声细语，引导你发现自己内在的力量，去回应孩子成长的挑战。它没有炫技的辞藻，也没有激进的论断，一切都显得那么平和，却又充满力量。我感觉到，读这本书的过程，与其说是在学习“教养”的技巧，不如说是在进行一场关于爱与责任的深刻对话，一场关于如何成为一个更好的父母，以及如何与孩子共同成长的内在探索。它让我重新审视了自己过去的教育方式，那些曾经让我困惑不解的时刻，似乎也渐渐有了清晰的脉络。
评分感觉一般。有教养的人是约束自己，没教养的人是放纵自己。这句话是我在书中感受最深的。
评分虽然按作者的说法我明显是个有教养的人但他真的很不招人待见，做人不要太主观。
评分这是一本可怕的书。
评分有些说得还是比较有道理的，但作者似乎优越感太重，会有对其他种族、阶层很恶劣的语言，不喜欢。。。
评分有些说得还是比较有道理的，但作者似乎优越感太重，会有对其他种族、阶层很恶劣的语言，不喜欢。。。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有